《有趣的發(fā)現》同步練習

《有趣的發(fā)現》同步練習1

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　tèbié bǐjiào yuánlái xǔduō shēngcún fāxiàn yánjiū róngyì xiāoshī yìbǎinián kēxuéjiā

　　二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　又(香)又(甜)又（）又（）又（）又（） (挖)野菜（）歌曲（）故事（）古詩(shī)

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　非常（）經(jīng)常（）著(zhù)名（）

　　四、按課文內容填空并完成練習。

　　達爾文捉來(lái)（）昆蟲(chóng)，（）觀(guān)察（），（）找到了答案。原 島上（）刮大風(fēng)，那些（）翅膀的昆蟲(chóng)，因為（），就（）被風(fēng)吹到海里淹死。而那些翅膀（）的，因為能頂�。ǎ�，也（）了下來(lái)。而那些翅膀（）的昆蟲(chóng)，由于很（）被刮到（），便（）了。

　　1、這段共有句話(huà)。

　　2、用“”畫(huà)出為什么島上的昆蟲(chóng)要么翅膀特別大，要么就沒(méi)有翅膀?

　　五、把下面的句子整理成一段通順的話(huà)，并把序號填在（）里。

　�。ǎ┙裉�，老師帶著(zhù)同學(xué)們在校園里掃落葉。（）昨晚，樹(shù)葉落了一地。（）上課鈴響了，我們高興地走進(jìn)教室。（）我們有的掃，有的拾，一會(huì )兒就打掃完了。

　　六、讀短文，回答問(wèn)題。

　　大自然的生物有很多特別的本領(lǐng)。人類(lèi)研究它們，做出了許多創(chuàng )造發(fā)明。人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在高空自由飛翔，發(fā)明了飛機;海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的;鴿子的眼能分辨飛來(lái)的是敵人還是朋友，人造的'雷達能監視飛機和導彈。

　　1、人們看到鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明了;看到海豚游泳發(fā)明了;看到鴿子能分辨敵友，就發(fā)明了。

　　_____________________________________。

　　2、你還知道有哪些發(fā)明是人們通過(guò)大自然的生物而想到的?你能舉例寫(xiě)下來(lái)嗎?

　　_____________________________________。

《有趣的發(fā)現》同步練習2

　　一、請將下列漢字抄寫(xiě)下來(lái)，相信你會(huì )寫(xiě)得既正確又漂亮。

　　趣 著(zhù) 考 察 因 淹 而

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　tè bié bǐ jiào rónɡ yì yuán lái

　�。� ）（ ）（ ）（ ）

　　shēnɡ cún yán jiū zhú jiàn fā xiàn

　�。� ）（ ）（ ）（ ）

　　三、比一比，再組詞。

　　現（ ） 較（ ） 鳥(niǎo)（ ）容（ ）

　　觀(guān)（ ）效（ ）島（ ） 究（ ）

　　四、填上合適的詞。

　　一（ ）風(fēng)一（ ）雨一（ ）樓

　�。� ）籃球（ ）游戲（ ）圖畫(huà)

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　蘋(píng)果落地

　　牛頓是世界著(zhù)名的科學(xué)家。

　　一天傍晚，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在他身邊。他覺(jué)得很奇怪，心想：“蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)呢？”

　　“一定是因為它熟透了，”他自言自語(yǔ)，“可是，為什么蘋(píng)果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開(kāi)呢？”

　　為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復觀(guān)察，專(zhuān)心研究，終于發(fā)現了蘋(píng)果落地的秘密，原來(lái)，這是因為地球有吸引力。

　　1、蘋(píng)果落地的秘密是因為_(kāi)__________________________。

　　2、用“_________ ”畫(huà)出牛頓弄明白蘋(píng)果落地秘密的過(guò)程。

　　3、填上合適的詞語(yǔ)。

　�。� ）觀(guān)察（ ）的.科學(xué)家

　�。� ）研究（ ）的地球

　　4、仔細觀(guān)察下面圖形變化的規律，然后在空格里填上合適的圖形。

　　你在生活中有過(guò)哪些有趣的發(fā)現，快把它記錄下來(lái)。

　　____________________________________________________

《有趣的發(fā)現》同步練習3

　　一、請將下列漢字按音序排列。

　　趣 著(zhù) 考 察 因 淹 而

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　tè bié bǐ jiào rónɡ yì yuán lái

　　shēnɡ cún yán jiū zhú jiàn fā xiàn

　　三、比一比，再組詞。

　　現（ ） 較（ ） 鳥(niǎo)（ ） 容（ ）

　　觀(guān)（ ） 效（ ） 島（ ） 究（ ）

　　四、在括號里填上合適的詞。

　　著(zhù)名的（ ） 有趣的（ ） 重要的`（ ）

　　認真地（ ） 慢慢地（ ） 仔細地（ ）

　　五、選詞填空。

　　發(fā)現 發(fā)明

　　1、我（ ）屋角有個(gè)馬蜂窩。

　　2、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗，終于（ ）了電燈。

　　觀(guān)察 觀(guān)看

　　1、老師組織我們去（ ）《雷鋒的故事》這部電影。

　　2、達爾文經(jīng)過(guò)反復（ ），終于找到了答案。

　　六、按課文內容填空，并完成練習。

　　達爾文捉來(lái) 昆蟲(chóng)，反復觀(guān)察 ， 找到了答案。原來(lái)，島上經(jīng)常刮 ，那些 翅膀的昆蟲(chóng)， ,就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。而那些翅膀 ，因為能頂住 ，也 �？蓱z的是那些翅膀 的昆蟲(chóng)，由于很容易被刮到 ，便逐漸消失了。

　　1、這段話(huà)共有_________句話(huà)。

　　2、為什么島上的昆蟲(chóng)要么翅膀特別大，要么就沒(méi)有翅膀？把表示原因的句子用“———”畫(huà)出來(lái)。

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