班主任工作條例2篇

班主任工作條例1

　　第一條：班主任在學(xué)校教育工作中的地位、作用及班主任條件

　　班主任是學(xué)校貫徹全面發(fā)展的方針，提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生思想政治教育，培養無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人，完成學(xué)校各項教育任務(wù)的重要力量。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者。應由忠誠于黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、工作積極、作風(fēng)正派、團結同志、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的教師擔任。

　　第二條：班主任職責

　　一、向學(xué)生進(jìn)行堅持四項基本原則和遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》的教育。培養學(xué)生成為有理想、有道德、有知識、有紀律的一代新人，教育他們立志為祖國作貢獻、為人民作貢獻、為人類(lèi)作貢獻。

　　二、大力抓好提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的工作，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法。班主任工作要面向全體學(xué)生，同時(shí)又要作好培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生和轉化后進(jìn)學(xué)生的工作。

　　三、配合政總兩處、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、任課教師，認真組織學(xué)生參加勞動(dòng)，開(kāi)展好課外和校外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　四、與各科任課教師密切協(xié)作、互通情況，統一教育教學(xué)要求，共同作好學(xué)生工作。

　　五、關(guān)心學(xué)生的生活與健康，教育學(xué)生養成良好的生活習慣和衛生習慣，配合體育教師上好“兩操一課”，開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　六、領(lǐng)導班委會(huì )的.工作，有計劃地組織好班會(huì )，注意培養學(xué)生干部、建立班級核心，樹(shù)立良好班風(fēng)。

　　七、關(guān)心學(xué)生的校外生活，保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，爭取社會(huì )和家長(cháng)的密切配合，共同教育好學(xué)生。

　　八、經(jīng)常深入班級宿舍，做好調查研究工作，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德，學(xué)習成績(jì)、健康狀況等方面的資料，有針對性地做好學(xué)生工作。每學(xué)期末實(shí)事求是地給學(xué)生寫(xiě)出操行評語(yǔ)。

　　第三條：班主任工作的原則和方法。

　　一、應在每學(xué)期，按學(xué)校工作計劃的要求，結合本班的實(shí)際情況，制訂出班級工作計劃。

　　二、應認真組織、培養和發(fā)展班集體，根據中學(xué)教育的任務(wù)和形勢的需要，向學(xué)生提出共同的奮斗目標，使班級逐步樹(shù)立起正確的輿論，形成良好的風(fēng)氣。

　　三、工作中要發(fā)揚民主，注意傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。堅持正面教育和表?yè)P為主的原則。注意發(fā)現和培養學(xué)生的先進(jìn)思想和優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮榜樣的作用。在解決學(xué)生中的思想問(wèn)題時(shí)，要堅持正面引導的方針。

　　四、加強對學(xué)生管理。對待后進(jìn)生，要堅持一分為二的觀(guān)點(diǎn)，善于發(fā)現他們的積極因素，努力做好思想轉化工作。嚴禁體罰和侮辱學(xué)生。

　　五、要依靠團支部并指導他們的工作，充分發(fā)揮共青團組織的作用。

班主任工作條例2

　　第一章 總 則

　　第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規定。

　　第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導師。

　　班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的.重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)。

　　第三條 加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。政府有關(guān)部門(mén)和學(xué)校應為班主任開(kāi)展工作創(chuàng )造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

　　第二章 配備與選聘

　　第四條 中小學(xué)每個(gè)班級應當配備一名班主任。

　　第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔任一個(gè)班級的班主任時(shí)間一般應連續1學(xué)年以上。

　　第六條 教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

　　第七條 選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

　　(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;

　　(二)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及其他任課教師溝通;

　　(三)愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。

　　第三章 職責與任務(wù)

　　第八條 全面了解班級內每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　第九條 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學(xué)生的規則意識、責任意識和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會(huì )和團隊工作。

　　第十條 組織、指導開(kāi)展班會(huì )、團隊會(huì )(日)、文體娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動(dòng)，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護工作。

　　第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導學(xué)生認真記載成長(cháng)記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向學(xué)校提出獎懲建議。

　　第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生所在社區聯(lián)系，努力形成教育合力。

　　第四章 待遇與權利

　　第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)。

　　第十四條 班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級管理工作。

　　第十五條 班主任津貼納入績(jì)效工資管理。在績(jì)效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補貼發(fā)放班主任津貼。

　　第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權利。

　　第五章 培養與培訓

　　第十七條 教育行政部門(mén)和學(xué)校應制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開(kāi)展班主任崗位培訓。

　　第十八條 教師教育機構應承擔班主任培訓任務(wù)，教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育中應設立中小學(xué)班主任工作培養方向。

　　第六章 考核與獎懲

　　第十九條 教育行政部門(mén)建立科學(xué)的班主任工作評價(jià)體系和獎懲制度。對長(cháng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應優(yōu)先考慮長(cháng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

　　第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作�？己私Y果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

　　第七章 附 則

　　第二十一條 各地可根據本規定，結合當地實(shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。

　　第二十二條 本規定自發(fā)布之日起施行。

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