【精品】工作述職報告三篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的工作述職報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作述職報告 篇1
駐村工作以來(lái)，我們堅持邊走訪(fǎng)、邊慰問(wèn)，邊謀劃、邊實(shí)施，邊抓項目、邊抓班子、邊抓穩定，有條不紊、不急不躁地推進(jìn)各項駐村工作�，F將有關(guān)情況述職如下：
一、抓住重點(diǎn)打開(kāi)局面
村里換屆后不穩定因素較多，各項工作開(kāi)展難度較大。針對這些實(shí)際情況，工作組堅定信心、滿(mǎn)懷激情、不等不靠，一邊走訪(fǎng)慰問(wèn)掌握民情，一邊尋求突破口，力爭盡快打開(kāi)工作局面。
一是抓班子增活力。我們采取談心、加強日常溝通交流、召開(kāi)生活會(huì )、學(xué)習先進(jìn)典型等形式，促進(jìn)班子成員增進(jìn)了解、消除誤會(huì )、改進(jìn)工作；通過(guò)完善村財務(wù)管理、溝通協(xié)調、決策議事等系列工作制度，定制度、定規矩，確保村班子按制度辦事，減少隨意性。同時(shí)，進(jìn)一步完善村部建設，為黨員活動(dòng)室配齊x把桌椅和臺式打印復印機一臺、電腦一臺，確保能夠開(kāi)展正常黨員群眾學(xué)習培訓。目前，村班子較為穩定，工作積極性明顯增強，辦事效率和工作作風(fēng)明顯提高，得到了村里黨員群眾的認可。
二是抓規劃增信心。針對村里貧困原因以及工作中的難點(diǎn)和癥結，本著(zhù)“緊密結合市縣鄉發(fā)展規劃，緊緊依靠本地發(fā)展優(yōu)勢，緊緊依靠縣鄉黨委政府和村班子，最大限度調動(dòng)群眾創(chuàng )業(yè)積極性”的原則，確定了“全面完善基礎設施、鞏固提高主導產(chǎn)業(yè)、努力提升村民素質(zhì)、積極推進(jìn)村班子建設”的幫扶工作規劃，詳細制定了10年發(fā)展規劃、一村一品發(fā)展規劃，并通過(guò)召開(kāi)黨員、組長(cháng)、群眾代表會(huì )以及面向群眾擴大宣傳動(dòng)員等方式，增強干部群眾信心，把注意力轉移到干事創(chuàng )業(yè)上來(lái)。
三是抓實(shí)事聚人心。工作組入村以后，通過(guò)一個(gè)月的走訪(fǎng)，首先確定壯大林果產(chǎn)業(yè)、加強基礎設施建設等工作思路，力爭通過(guò)率先抓好幾件實(shí)事增加群眾對村班子的信任和支持。為此，先后為群眾爭取果苗近x萬(wàn)棵，爭取精品果園建設x畝；通過(guò)單位領(lǐng)導支持和積極籌集爭取資金20余萬(wàn)元，修通了12組x公里山路，結束了12組x戶(hù)村民解放前直至今天一直靠騾子、毛驢運輸的歷史；自籌資金x萬(wàn)元建設村民廣場(chǎng)，組建了兩只秧歌隊，定期播電影、開(kāi)展活動(dòng)；自籌資金及物資x元對困難黨員群眾進(jìn)行慰問(wèn)；開(kāi)辦農民中專(zhuān)，招生x人，學(xué)制三年，每年補助x元，現已授課兩次；舉辦陽(yáng)光素質(zhì)工程培訓，培訓村民x人。這些項目的實(shí)施雖然經(jīng)歷一些波折，但也考驗了干部，凝聚了人心，促進(jìn)村情村貌有了新的改變。
二、抓牢項目利民惠民
我們把抓好十件實(shí)事作為首要任務(wù)，積極采取措施，確保早開(kāi)工早見(jiàn)效。
一是扎實(shí)推進(jìn)項目工作。按照項目辦的要求，我們對涉及民生的重大項目進(jìn)行了梳理，確定規定項目9項、自選項目4項（修通第12組x公里山路、修建村民文化廣場(chǎng)、開(kāi)辦涉農中專(zhuān)班、建設一家休閑度假農村），明確了村班子人員分工，確定主抓人員。目前，十大項目均已完工，并通過(guò)了有關(guān)部門(mén)的驗收，而且多數項目都超額完成任務(wù)，比如一事一議項目，計劃修橋兩座，實(shí)際修橋四座，飲水安全項目，計劃打深水井x眼，實(shí)際打了x眼。自選項目，已全部完成，其中休閑度假農村正在開(kāi)工，入冬前完成主體建設。在這些項目中，難度最大的是兩個(gè)自選項目，一個(gè)是第12組x公里山路項目，從測量、規劃、審批，到開(kāi)工建設，歷時(shí)兩個(gè)多月，花費了我們和村干部的大量心血；休閑農村建設，光跑有關(guān)手續就反復到縣鄉有關(guān)部門(mén)x多次，費盡了周折。
二是大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)建設。我們根據本村實(shí)際在進(jìn)一步發(fā)展壯大林果業(yè)的同時(shí)，積極抓好林果業(yè)深加工和創(chuàng )品牌、擴大銷(xiāo)售渠道，近年爭取與匯源果汁、怡達果品等加工企業(yè)聯(lián)系，建成1個(gè)果品加工廠(chǎng)；同時(shí)加強果品儲藏運輸和品牌宣傳，改進(jìn)果品包裝銷(xiāo)售，提高果品價(jià)值和知名度，創(chuàng )造品牌效益。目前，已通過(guò)市電臺借助民聲直達欄目做了一期果品宣傳廣告，在演播室展示了村里的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果，面向全市進(jìn)行了宣傳；計劃再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行深入宣傳，使全寶河蘋(píng)果走出縣鄉，走進(jìn)大都市。此外，還積極抓好觀(guān)光園、采摘園和休閑農村、農家院建設。依托林果業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，按照縣委、縣政府對大營(yíng)子鄉發(fā)展休閑旅游業(yè)的定位和規劃，采取村外引資金、村內能人帶頭、合作社管理等方式，規劃、建設一批采摘園、農家院和休閑農村，使林果業(yè)發(fā)展與鄉村旅游結合起來(lái)，開(kāi)辟增收渠道。目前，已完成投資x萬(wàn)元，建休閑農村一處，垂釣園一處，蒙古包兩處。
三是抓文化建設轉民風(fēng)。針對該村存在的村民矛盾糾紛多等問(wèn)題，通過(guò)擴大宣傳引導，開(kāi)辦學(xué)校，組織開(kāi)展健康向上的文化體育活動(dòng)等方式，積極倡導文明新風(fēng)。目前，新組建的2支扭秧歌隊經(jīng)過(guò)培訓，已經(jīng)初見(jiàn)規模，農閑時(shí)每晚開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)放電影、開(kāi)辦農民中專(zhuān)、舉辦陽(yáng)光培訓等方式，傳播新思想、新觀(guān)念、新生活方式，引導村民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、開(kāi)闊思路，改變傳統生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，擴大信息量，為長(cháng)久脫貧致富奠定基礎。
四是抓好信訪(fǎng)保穩定。工作組把抓好信訪(fǎng)穩定作為駐村工作的長(cháng)期任務(wù)，認真排查矛盾隱患，掌握信訪(fǎng)動(dòng)向，堅持不懈地抓好信訪(fǎng)穩定工作。先后參與解決信訪(fǎng)糾紛x起，與長(cháng)期有信訪(fǎng)意向的群眾談心x多次，努力在消除誤解、化解矛盾上下功夫，較好地維護了全村穩定。目前，村里沒(méi)有出現大規模上訪(fǎng)和進(jìn)京赴省訪(fǎng)。
三、自力更生抓好自身建設
工作組把在抓好自身建設作為前提和根本，以實(shí)際行動(dòng)和具體表現為村班子和群眾做表率。
一是堅持自力更生不給村里添麻煩。工作組入村后，做到自己租房、自己做飯，生活用品都自己購買(mǎi)。還租種了一塊菜地，解決夏季吃菜問(wèn)題。同時(shí)，工作組還幫助接送救火人員、去縣鄉辦事x多次，為村里節約差旅費x余元，招待費x余元。
二是嚴格管理保證工作順利開(kāi)展。工作組建立了嚴格的自我管理制度，明確了隊員分工，保證按部就班開(kāi)展工作。首先是抓好學(xué)習。堅持集中學(xué)習和自學(xué)，保證工作組成員全部了解政策、掌握制度規定，有序開(kāi)展工作。其次是保證堅守崗位。工作組切實(shí)做到與單位工作脫鉤，每月在村工作20天以上。截止目前，工作組成員平每月在村工作24天，多數雙休日都不休息。
三是嚴肅紀律樹(shù)立良好形象。我們堅持遵守駐村工作紀律，嚴肅經(jīng)費使用、財務(wù)管理，嚴格自我約束。凡是項目款，一律對全村公開(kāi)，每開(kāi)工一個(gè)項目都要首先公布預算和明細，自覺(jué)群眾監督。工作組做到了生活簡(jiǎn)樸、艱苦奮斗，自覺(jué)與群眾打成一片，9組曾經(jīng)當過(guò)25年村支書(shū)的80老黨員曲志瑞同志曾對縣委組織部的同志說(shuō)，“工作組和群眾雨水情深，我從他們身上看到了老八路的作風(fēng)�！�
四是注重宣傳營(yíng)造氛圍。工作組堅持宣傳黨的政策，做好群眾教育工作。建立了“基層三人行”微博，上傳全村的風(fēng)光景色和工作照片x多張，登載日志x篇，閱讀量和評論轉發(fā)量逐日增多，很好地擴大了工作組以及全寶河村在外界的知名度。此外，還認真做好內外宣工作，在市電臺播出3期宣傳片《崎嶇山路行》、2期《那條艱辛的山路》，本周還要播出1期訪(fǎng)談下基層干部節目《留在泥地上的腳印》，我作為全市唯一一個(gè)下基層干部代表接受了訪(fǎng)談。省活動(dòng)辦刊發(fā)一篇日志《承載山頂人的希望》，在市活動(dòng)辦刊登2篇信息。其中，《崎嶇山路行》已被河北省《走基層》期刊選用刊發(fā)，并收錄進(jìn)省委宣傳部編輯的下基層叢書(shū)《在一線(xiàn)、在基層、在群眾中》。
通過(guò)九個(gè)多月的駐村，我們自覺(jué)收獲很大。一是密切了黨群干群關(guān)系。二是接受了深刻的群眾教育。三是自覺(jué)改進(jìn)了工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。四是深刻認識了農村發(fā)展形勢和發(fā)展規律。五是積累了較為豐富的基層工作經(jīng)驗。今后，我們必將以這次下基層工作為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，把基層工作的良好作風(fēng)傳承下去。
工作述職報告 篇2
自20xx年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強學(xué)校管理，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個(gè)方面走在了全市的前列。
一、 主要成績(jì)：
1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結合的方式（扁平式管理模式）。
以梳理--規范--深化為工作思路。實(shí)行分塊管理，校長(cháng)職責切塊，主抓一個(gè)面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線(xiàn)，主抓年級。
縱橫雙項管理：縱--處、科、室管理；橫--校長(cháng)到級部管理。
加大了對教學(xué)過(guò)程性考核的研究，特別是對教師平時(shí)工作的督促、檢查。以抓過(guò)程來(lái)夯實(shí)基礎。
2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先
想辦法、出點(diǎn)子，在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點(diǎn)子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在X村召開(kāi)的教學(xué)推進(jìn)會(huì )上，我校出示交流材料；
先后創(chuàng )建了XX市體育傳統項目學(xué)校、XX市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校（XX市初中唯一）、XX市課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。
成績(jì)的取得凝聚著(zhù)在座各位領(lǐng)導和全體教師的心血和汗水。
3、參加了省農村校長(cháng)提高工程專(zhuān)題培訓，省規范化學(xué)校的復評驗收以及XX市規范化學(xué)校的復評驗收。
二、缺點(diǎn)：
1、“分塊管理與級部管理”塊線(xiàn)結合的管理模式還存在許多問(wèn)題。責任界定還不夠清晰，出現了部分管理人員工作敷衍，無(wú)進(jìn)取心，沒(méi)有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
2、教學(xué)工作注重了平時(shí)工作，也有了較大的進(jìn)步。但缺乏創(chuàng )新，在過(guò)程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒(méi)有突破性的進(jìn)展，還需要我們的不斷探索。
3、學(xué)生的養成教育及各個(gè)方面的管理有了較大進(jìn)展，但是缺乏系統性、深入性。
4、廣大教師團結進(jìn)取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進(jìn)取。
5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個(gè)別領(lǐng)導在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長(cháng)身上踢，對表現差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個(gè)別管理人員擺老資格，缺乏一個(gè)領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心。缺乏用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，總提當年-----那么學(xué)校永遠不會(huì )發(fā)展。
三、下一步的打算：
1、加強領(lǐng)導管理，明確責任，樹(shù)立領(lǐng)導干部的示范作用。
學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監督和評議工作，讓領(lǐng)導干部確實(shí)起到示范、帶頭的作用。在全校倡導努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。
2、規范管理、精細化管理，實(shí)現管理的個(gè)性化、科學(xué)化。
領(lǐng)導干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫(xiě)工作日志。加強對年輕干部的培養，提高領(lǐng)導干部的管理才能，倡導領(lǐng)導干部做教師的學(xué)習楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗運用到學(xué)校管理中。
強化對教師的過(guò)程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養， 讓領(lǐng)導定期對他們進(jìn)行培訓。
3、完善教師的聘任機制。
新學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時(shí)吸收新鮮的血液，增強教師的責任感。
4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。
今年冬季購買(mǎi)了空調，明年逐步實(shí)現辦公現代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的暢通和流暢。
加強自身建設，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng )設更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個(gè)新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個(gè)新飛躍。全校從領(lǐng)導到教師，強化學(xué)習，建立學(xué)習型、研究型的團隊。全校創(chuàng )設一種公平、公正、充滿(mǎn)責任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。
請廣大教師監督。
工作述職報告 篇3
一，校長(cháng)，要做一個(gè)思想者
有人說(shuō)：校長(cháng)是一所學(xué)校的掌舵人，他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長(cháng)要有大局觀(guān)，要有前瞻性，要學(xué)會(huì )選擇，要勇于擔當。有思想，出思路，就要加強自身文化素養的重塑，不斷提升自己的思維品質(zhì)，增加自己的文化底蘊。
1，修人品。
1）正人先正己，身先士卒是作為領(lǐng)導必須具備的品格，也是領(lǐng)導的藝術(shù)。校長(cháng)，作為行政領(lǐng)導班子的班長(cháng)，更要帶好頭。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，自己先深入課堂，上課聽(tīng)課評課，促膝交談中互增了解，傳遞信息；開(kāi)展課題研究，自己先行一步，學(xué)深學(xué)透一點(diǎn)，思維碰撞中厘清頭緒，明確方向；學(xué)校師資緊缺，自己主動(dòng)要求頂班上課，理解支持中無(wú)數難題，迎刃而解；關(guān)心教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，自己帶頭參評中高職稱(chēng)，創(chuàng )設各種機會(huì )，磨礪中加速成長(cháng)，推出新人；暑期基建維修，積極爭取經(jīng)費立項目做規劃從頭學(xué)起，齊心協(xié)力中辦學(xué)條件，逐步改善。雖然，校長(cháng)不可能事必躬親，但我和老師們一起上公開(kāi)課，批閱卷子，參加課例研討，撰寫(xiě)教學(xué)論文，進(jìn)行質(zhì)量分析，感受教學(xué)的困惑和壓力；整整一個(gè)假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質(zhì)量關(guān)。
2）待人重坦誠，人品是處事為人之基，我告誡自己要懂得"尊重，誠信，寬容，堅定"。教師是培養學(xué)生的職業(yè)，校長(cháng)是塑造良師的職務(wù)，沒(méi)有教師自身的進(jìn)步，就不會(huì )有學(xué)生的全面發(fā)展；沒(méi)有教師的不斷發(fā)展，也就無(wú)從談起學(xué)校的發(fā)展，要把發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)校融為一體。我經(jīng)常反思：我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進(jìn)步 獲得了哪些發(fā)展 無(wú)論討論公事或者處理私事，做到光明磊落，正確認識每一位教師的價(jià)值，知人善任，人盡其才，給予適時(shí)的點(diǎn)撥和恰當的助推，幫助教師更好更快地成長(cháng)。所謂"當局者迷，旁觀(guān)者清"。作為校長(cháng)的這點(diǎn)清醒，是教師從學(xué)校領(lǐng)導那里不斷得到有益指導的基本保證。長(cháng)此以往，教師隊伍才會(huì )充滿(mǎn)活力，學(xué)校才會(huì )長(cháng)盛不衰。
3）為人輕名利，找準定位是處事不驚的關(guān)鍵。面對來(lái)自學(xué)校教育內部外部的種種，明確將促進(jìn)學(xué)校發(fā)展視為自己最基本的立場(chǎng)，時(shí)時(shí)提醒自己：校長(cháng)的使命是促進(jìn)"這個(gè)學(xué)校"的發(fā)展，立足學(xué)校發(fā)展，扎根教育改革，有了這樣的."自我"意識，便擁有了一顆素心，創(chuàng )造性地利用各種資源，凝聚成學(xué)校教育的不斷變革，學(xué)校自身的不斷發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展，成為自身發(fā)展的一部分；教師，學(xué)生的成長(cháng)，成為自身生命質(zhì)量的構成，我想只有這樣的校長(cháng)才不是一個(gè)孤獨的個(gè)體，只有這樣的校長(cháng)，才是豐富的，獨特的，有生命力的。
2，增底蘊。
教育呼喚智慧，學(xué)校管理更需要智慧。"從實(shí)踐中省思，從書(shū)本中汲取，從團隊中獲得"成為我學(xué)習提高的主要途徑與渠道�？沼鄷r(shí)間，我大量瀏覽教育網(wǎng)站，翻閱《上海教育》，《上海教育科研》，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，汲取前沿教育咨訊；認真拜讀《學(xué)校財政戰略規劃和管理》，《學(xué)校人力資源領(lǐng)導》，《革新的課程領(lǐng)導》等學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理叢書(shū)，虛心求教名師專(zhuān)家，兄弟學(xué)校同仁，不管是教學(xué)業(yè)務(wù)，還是管理策略，文化素養，還是德性修養，學(xué)無(wú)止境。
3，盡責任。
校長(cháng)，不是權力，在我眼里，校長(cháng)，這個(gè)職務(wù)，更多的是責任，敢于承擔責任，才不愧為校長(cháng)。為了食堂擴建，線(xiàn)路改造，用電增容，連廊加固，校園燈光，安全通道，多方籌措資金；師資緊缺，極力溝通爭取編制；為了教師發(fā)展，拜名師找專(zhuān)家創(chuàng )造條件；為了打造辦學(xué)特色，搭建活動(dòng)平臺爭取展示機會(huì )。校長(cháng)要有主動(dòng)思變的意識，主動(dòng)發(fā)展的心態(tài)。當今社會(huì )正處在一個(gè)思變的時(shí)代，社會(huì )的發(fā)展對教育的要求越來(lái)越高，教育面臨的壓力也越來(lái)越大。學(xué)校發(fā)展何去何從，學(xué)校教育要培養怎樣的人 在變革面前，不滿(mǎn)足現狀，打破發(fā)展的種種瓶頸，重新給學(xué)校定位，制定更高的發(fā)展目標，拓展學(xué)校發(fā)展的空間，是當務(wù)之急的重任，是擺在我們每個(gè)江小人面前的課題。
二，校長(cháng)，要做一個(gè)傳播者
校長(cháng)的思想是種子，只有撒播到教師和學(xué)生的心田，才會(huì )開(kāi)出絢麗的花，結出豐碩的果。校長(cháng)的思想是陽(yáng)光，陽(yáng)光只有照在人的心上，才會(huì )感覺(jué)到燦爛和溫暖。"好風(fēng)憑借力，送我上青云"，我深知校長(cháng)要想把自己的教育思想滲透到學(xué)校的各個(gè)角落，必須備好三堂課，
第一要備好學(xué)校中層干部的課，中層領(lǐng)導是學(xué)校管理的中流砥柱，行政會(huì )議，統一思想，校長(cháng)的思想才會(huì )催發(fā)中層措施，干部才會(huì )帶動(dòng)群眾，我們有一支敏思果敢，身體力行的干部隊伍；
第二要備好全體教工的課，教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，大力宣講，讓老師們了解學(xué)校的辦學(xué)思路，育人觀(guān)念，校長(cháng)的思想才會(huì )變成教育行為，老師才會(huì )帶動(dòng)學(xué)生，我們有一支朝氣蓬勃，踏實(shí)奮進(jìn)的教師隊伍；
第三要備好學(xué)生的課，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，學(xué)生素質(zhì)是辦學(xué)水平的中流砥柱，讓學(xué)生感受學(xué)校的育人文化，生動(dòng)活潑地發(fā)展，我們有一個(gè)基礎扎實(shí)，個(gè)性張揚的學(xué)生群體。身處這樣的一個(gè)群體，忙碌著(zhù)也會(huì )身心疲憊，思考著(zhù)也會(huì )徹夜難眠，實(shí)踐著(zhù)也渴望理解支持。心理相容，生活相助，工作相扶，何等的難能可貴！
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