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精選學(xué)科帶頭人述職報告范文（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的精選學(xué)科帶頭人述職報告范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
學(xué)科帶頭人述職報告 篇1
我自1986年參加工作后，先后擔任過(guò)初中語(yǔ)文、生物、數學(xué)、計算機應用基礎等學(xué)科的教學(xué)。1988年，恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后，我被評為中學(xué)三級教師。1995年晉升為中學(xué)二級教師。1990年至1992年脫產(chǎn)完成了專(zhuān)科階段的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)為生化專(zhuān)業(yè)。xx年至xx年通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)完成了本科階段的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)為計算機應用與管理。xx年由普教轉入職業(yè)學(xué)校任教，教齡總計達21年�；仡欉^(guò)去的1年，為了吸取教訓，總結經(jīng)驗，彌補不足，把今后的工作做的更好，現將本學(xué)期的主要工作總結如下：
在思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的'要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在教育教學(xué)方面
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，我都會(huì )歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細細想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話(huà)的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，提高自己教學(xué)水平。
4、繼續教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習；參加了酒泉地區舉辦的骨干老師學(xué)科帶頭人計算機培訓并考試合格；取得了全囯計算機等級考試二級證；參加普通話(huà)培訓，測試水平達二級甲等；參加了中央電教管舉辦的教育技術(shù)培訓班的學(xué)習，提高了教學(xué)水平。
在班主任工作方面
我是xx年9月接手了xx級微機(1)班的。在此之前，我帶班經(jīng)驗少，又聽(tīng)多了女生班（全班34個(gè)女生，只有一個(gè)男生）難管的說(shuō)法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實(shí)在不是語(yǔ)言所能表述的。剛接觸該班，女同學(xué)打群架，隨便曠課、逃課是家長(cháng)便飯。對我這個(gè)沒(méi)有給她們上課的新班主任的話(huà)總是愛(ài)理不理的。這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢？俗話(huà)說(shuō)火車(chē)跑的快，全靠頭來(lái)帶，選拔得力的班干部很重要，可真正選起來(lái)，我才感到真是難呀，班里幾乎沒(méi)有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來(lái)，在盡職盡責這一點(diǎn)上，還都不錯。
軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來(lái)說(shuō)，就是制定了班級日常行為規范考核制度并上墻，而且根據制度建立了學(xué)生日常行為規范考核表和團員考核表，進(jìn)行每周一評比，每周一打分。而且建立了學(xué)習組、衛生組、體育組、宣傳組文娛組。因我校相對來(lái)說(shuō)活動(dòng)較多，以防各委員參加學(xué)位組織的活動(dòng)時(shí)班級中的活動(dòng)沒(méi)有人組織的局面，以達到及時(shí)補缺的目地。大張旗鼓地實(shí)行了一段時(shí)間以后，還真有一定的效果，能被煽乎起來(lái)的都起來(lái)了，個(gè)別我行我素的，我觀(guān)察了好久，發(fā)現他們的問(wèn)題不是在學(xué)習上，而是整個(gè)做人的思路，普遍表現是過(guò)高估計自己，不謙遜，不能?chē)栏褚笞约�，缺乏自我反省力�?/p>
學(xué)科帶頭人述職報告 篇2
20xx年9月我被評為香洲區音樂(lè )學(xué)科帶頭人，這份榮譽(yù)來(lái)之不易，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)，我尤為珍惜。轉眼任期已一年多，回首走過(guò)的路，我始終按照學(xué)科帶頭人的標準來(lái)嚴格要求自己，扎實(shí)地履行學(xué)科帶頭人的職責，努力起到學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)學(xué)校乃至全區音樂(lè )教育的教改、教研�，F將工作總結如下：
一、勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
被評為學(xué)科帶頭人，我深知自己肩負責任的重大，要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應對，為此我嚴格要求自己，努力學(xué)習，不放過(guò)任何機會(huì )提升教育素養，豐富藝術(shù)視野。在參加中南六省第九屆音樂(lè )教育協(xié)作交流會(huì )中了掌握了最新的教育動(dòng)態(tài)；在全國中小學(xué)音樂(lè )舞蹈教師培訓班中學(xué)習了先進(jìn)的學(xué)校藝術(shù)工作管理經(jīng)驗；走進(jìn)廣東省黃少珊音樂(lè )工作室，感受到名師的風(fēng)采；觀(guān)摩全國“生本教育”現場(chǎng)交流會(huì )，體會(huì )到“以生為本”的教育智慧。并自費觀(guān)摩各種合唱比賽、舞蹈比賽、文藝演出，有國際的，有全國的，也有地區的，不計其數，通過(guò)這種高層次觀(guān)摩學(xué)習，提高自身的藝術(shù)修養，不斷更新教學(xué)理念。自己利用業(yè)余時(shí)間，建立教學(xué)工作博客u/2516497120，以其豐富的內容、多樣的形式、精辟的觀(guān)點(diǎn)得到了領(lǐng)導及同行們的關(guān)注，點(diǎn)擊率已突破上千次。
二、潛心致教，志在耕耘
作為學(xué)科帶頭人，師德要模范、教學(xué)要突出、成績(jì)要出色。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵還須自身硬”，隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我在教學(xué)中，勇于打破教育陳規，大膽探索創(chuàng )新，結合學(xué)生實(shí)際，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和審美特征，進(jìn)行寓教于樂(lè )的教學(xué)，采取手、腦、眼、耳齊動(dòng)，唱、念、跳、奏并行，既做到生動(dòng)活潑學(xué)習，又達到科學(xué)傳授知識的目的，形成了“趣、實(shí)、活、新、美”鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。xx年5月為香洲區中小學(xué)音樂(lè )教師展示了一節優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)，受到教研員與同行們的廣泛好評。在拱北中學(xué)的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)中，受到校領(lǐng)導的一致好評。我不僅銳意教學(xué)改革，還重視在常態(tài)教學(xué)中反思和總結，積極參加課題實(shí)驗，并取得一定成果。教學(xué)設計《彝家娃娃真幸�！帆@全國中小學(xué)歌唱教學(xué)優(yōu)秀教案評選活動(dòng)一等獎；撰寫(xiě)的論文《淺談中小學(xué)舞蹈創(chuàng )作的策略》廣東省第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)論文評比二等獎。參與區級立項重點(diǎn)課題《香洲區小學(xué)音樂(lè )教學(xué)檢測的實(shí)踐和研究》（核心組成員）的研究工作，并撰寫(xiě)論文《淺談小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的有效評價(jià)》。積極在香洲區羅艷玲中小學(xué)音樂(lè )工作室博客上發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)隨筆等，為推動(dòng)我區音樂(lè )教學(xué)的發(fā)展作出努力。
三、率先垂范，熱心引領(lǐng)
“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。學(xué)科帶頭人的'作用絕不是僅限于個(gè)人的發(fā)展與成功，應突出地表現在能夠帶領(lǐng)學(xué)科教師團隊追求共同的價(jià)值觀(guān)，堅持共同發(fā)展，共同成功。xx年3月香洲區羅艷玲中小學(xué)音樂(lè )工作室的成立為我們提供更廣闊的平臺，在顧問(wèn)周立清老師和主持人羅艷玲老師的全力支持和悉心指導下，作為工作室的一位名師，我率先垂范、積極帶動(dòng)培養五位學(xué)員，采取跟蹤式聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導，盡快地提高他們的教育教學(xué)能力。其中肖麗靜老師、徐瑩老師參加香洲區青年音樂(lè )教師賽課獲一等獎，陳斯敏老師多次在國際國內童聲合唱比賽中獲得金獎，羅雨寒老師和況崢崢老師的的學(xué)習隨筆多次各類(lèi)名師工作室轉載，并得到局領(lǐng)導的高度評價(jià)。在參加工作室的各類(lèi)活動(dòng)中，我都以一種高度負責的精神和一顆真誠的心，誠懇地說(shuō)出授課教師成功之處，同時(shí)也直言不諱地說(shuō)出她們的不足之處，這種求真務(wù)實(shí)的指導風(fēng)格受到青年教師們的喜愛(ài)。
協(xié)助教研員多次參與開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，為新教師進(jìn)行上崗培訓；擔任香洲區教學(xué)論文評選、香洲區青年教師賽課、香洲區音樂(lè )教師基本功大賽的評委；到灣仔小學(xué)、xx小等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作指導，也正是這些任務(wù)和領(lǐng)導的期望鞭策著(zhù)我更加努力地去工作，去鉆研，自己各方面的能力也在這短短的任期里得到極快的發(fā)展和提高。
四、特色藝術(shù)，打造精品
在擔任拱北中學(xué)藝術(shù)科組長(cháng)工作中，帶頭并承擔學(xué)校藝術(shù)教育特色的實(shí)驗工作，堅持以學(xué)生為本，以活動(dòng)為載體，成功策劃了一系列的特色活動(dòng)，如：學(xué)校藝術(shù)節、英語(yǔ)戲劇展演、校園十大歌手大賽等，通過(guò)活動(dòng)來(lái)創(chuàng )建校園藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中展現自我。今年拱中成立珠海市中小學(xué)第一個(gè)學(xué)生戲劇社，在領(lǐng)導的高度重視、專(zhuān)家隊伍的傾力支持、教師團隊的全力合作，我校戲劇社將成為學(xué)校藝術(shù)工作中的真正品牌。在節目輔導輔導方面也取得不俗的成績(jì)：校園劇《克隆媽媽》榮獲第12屆蒲公英全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔賽語(yǔ)言組金獎；指導的童聲合唱《鳥(niǎo)歸林》《春天來(lái)到我們戰場(chǎng)》榮獲廣東省首屆中小學(xué)生合唱比賽一等獎，本人也榮獲“優(yōu)秀輔導教師”稱(chēng)號；指導的管弦樂(lè )《白色圣誕》榮獲珠海市少兒花會(huì )銀獎、香洲區少兒花會(huì )一等獎；輔導的女教師健美操《動(dòng)感·麗影》榮獲香洲區教職工健美操比賽三等獎。利用休息時(shí)間及假期參加香洲區教師合唱團排練，演唱的作品《春天來(lái)了》《春風(fēng)行走在大地上》榮獲星海杯國際合唱錦標賽一等獎及珠海市合唱比賽一等獎等。
五、反思過(guò)去，展望未來(lái)
在學(xué)科帶頭人的工作中，我積極地參與了各級組織的各種活動(dòng)，在布置的任務(wù)活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的主動(dòng)作用。但是，在工作中也總避免不了遺憾，因為時(shí)間有限，所兼顧的工作較多，我比較注重如何去做，而忽視了必要的反思與理論的提升，這樣，就白白浪費了自己的實(shí)踐積累，也難以形成自己的研究成果。因此，今后我將注重理論與實(shí)踐的結合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng )新與教學(xué)方法改革的帶頭人，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱(chēng)號！
學(xué)科帶頭人述職報告 篇3
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)水平方面：
本人一直承擔低年級語(yǔ)文教學(xué)工作，并始終擔任班主任，年級組長(cháng)，滿(mǎn)負荷上崗，學(xué)生考核成績(jì)經(jīng)常名列前茅。做為一名班主任老師，我能認真履行班主任工作職責，注意研究學(xué)生、觀(guān)察學(xué)生，常和學(xué)生談話(huà)、交心，開(kāi)展有意義的班隊活動(dòng)，把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。在教學(xué)上，本人認真備課，獨立鉆研教材教法，設計教案，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。20xx年7月被評為“丹陽(yáng)市教學(xué)骨干”，拍攝視頻課《走進(jìn)自然，感悟生活》；在丹陽(yáng)市德育現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )中展示公開(kāi)課《小馬虎旅行記》；《軍神》一課在丹陽(yáng)市“活力課堂”教學(xué)評比中獲一等獎；丹陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)能力競賽小學(xué)組一等獎；在丹陽(yáng)市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師寫(xiě)作能力大賽中獲一等獎�！恫灰`讀鷹的方式》發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》；《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設計獲“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設計三等獎；另有有多篇論文分獲鎮江市，丹陽(yáng)市二、三等獎，在丹陽(yáng)市語(yǔ)文青年教師基本功大賽中或二等獎。此外，還積極參加學(xué)校的`校本研訓活動(dòng)與集備活動(dòng)，展示多節課和多次小型講座交流。
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20xx年被錄取為河南師范大學(xué)
20xx年在職攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文）。
20xx年7月取得國家級心理咨詢(xún)師三級資格證書(shū)。
20xx年5月在揚州繼續教育學(xué)院醫學(xué)院心理咨詢(xún)學(xué)習結業(yè)。
20xx年6月參加小語(yǔ)骨干教師中級培訓班學(xué)習。
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認真聽(tīng)被指導老師z的課并為青年教師上示范課，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，使之成為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并有多篇文章在省市級或一、二等獎。
學(xué)科帶頭人述職報告 篇4
汪xx，中學(xué)高級教師，近兩年任六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。本人10年被評為z市優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為z市學(xué)科帶頭人。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省、市各類(lèi)征文中活動(dòng)有多人次獲獎，本人曾被評為優(yōu)秀輔導獎。參加了20xx年1月8日—9日全國小學(xué)德育指導中心主辦的“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”培訓。
多年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近2年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，5篇在國家級、省級報刊雜志上發(fā)表，4篇在省級和市級論文評比中獲一、二、三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了z、z已被評為z市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
學(xué)科帶頭人述職報告 篇5
現將本人履行學(xué)科帶頭人各項工作述職如下：
1、一年來(lái)我先后在龍山、古丈、吉首、長(cháng)沙等地參加教育科研、課題培訓和教育通訊員培訓及相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并把學(xué)習培訓的成果回校后和老師們進(jìn)行交流。在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布相關(guān)的培訓信息，使培訓的資源讓老師們得到了共享。在校本研修工作中，我主動(dòng)承擔教師業(yè)務(wù)培訓任務(wù)，每年給老師們舉辦兩次專(zhuān)題講座，老師們在我的啟發(fā)與幫助下，專(zhuān)業(yè)素養得到了不斷提高。自己也在學(xué)習、交流中掌握了現代教育理論，了解了本學(xué)科教學(xué)研究前沿動(dòng)態(tài)，不斷提高了自身理論水平和業(yè)務(wù)素養。
2、在繁重的學(xué)校管理工作中，我始終不忘一個(gè)學(xué)科帶頭人的職責，堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，并將主要精力放在專(zhuān)業(yè)工作上，嚴謹治學(xué)，為人師表，認真完成教育行政部門(mén)和學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，模范做好本職工作。我經(jīng)常深入課堂進(jìn)行觀(guān)課議課，組織并積極參與集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，關(guān)心青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步。日常課堂教學(xué)常年向本校教師開(kāi)放，并進(jìn)行示范觀(guān)摩課展示，是教師們的良師益友。積極進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試、命題研究工作，一直著(zhù)承擔本校高年級數學(xué)期末測試試題命題工作，對高年級數學(xué)命題有一定的研究。一年來(lái)，因業(yè)績(jì)突出，我在年終教師職務(wù)考核中，被評為“優(yōu)秀”。
3、作為省級課題主持人，在我的積極努力下，自己主持的省級課題《我的家鄉紅石林校本課程開(kāi)發(fā)的研究》已經(jīng)按要求進(jìn)行了課題結題申報，校本教材《我的家鄉紅石林》已送往長(cháng)沙進(jìn)行印刷出版。在我的指導和幫助下，董紹奎、田宏林、張梅艷申報了三個(gè)縣級課題，已經(jīng)批準立項。
4、我干一行，愛(ài)一行；愛(ài)一行，鉆一行；鉆一行，好一行。無(wú)論主管的學(xué)校教科研工作、校本研修，還是學(xué)校的'工會(huì )、教育宣傳、綜治安全工作，都能在全縣乃至于全州取得一定的影響。一年來(lái)，我先后被評為“縣工會(huì )先進(jìn)個(gè)人”、“州級學(xué)校網(wǎng)站先進(jìn)管理員”、“縣優(yōu)秀通訊員”、“州科研興教先進(jìn)個(gè)人”、“校長(cháng)國家級遠程專(zhuān)題培訓優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。一年來(lái)，撰寫(xiě)的論文《應用多媒體技術(shù)，在數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》獲縣論文評比一等獎；論文《數學(xué)教學(xué)中如何應用多媒體培養學(xué)生創(chuàng )新能力》在《民族教育與文化》雜志上發(fā)表；論文《更新教學(xué)方法，進(jìn)行數學(xué)教學(xué)》榮獲省級論文評比二等獎；制作的課件《長(cháng)方體與正方體的認識》，榮獲省級課件評比二等獎。一年來(lái)，我在《團結報》上發(fā)表稿件5篇，在湘西教育網(wǎng)上發(fā)表稿件5篇，在《縣教育簡(jiǎn)訊》上發(fā)稿19篇。
5、為了整體提高教師們的業(yè)務(wù)水平，我積極引導教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。在校本研修工作中，我積極帶頭并高質(zhì)量完成《報告冊》的填寫(xiě)，通過(guò)言傳身教指導幫助青年教師提高師德水平、教育教學(xué)能力和實(shí)際工作效果。并確定了董紹奎、田宏林、張梅艷等青年教師為同伴互助關(guān)系，在課題研究、教育教學(xué)等方面進(jìn)行結對研討，共同提高。
6、作為學(xué)區主管村小工作的我，每學(xué)期至少深入各個(gè)村小進(jìn)行教育教學(xué)指導3次，特別是對村小的代課教師，更是不怨其煩，手把手的進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，促使其完成教師角色的轉變，促進(jìn)了村小的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
7、我能積極參與中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，并注意發(fā)揮骨干帶頭作用。在參加“中西部萬(wàn)名農村寄宿制學(xué)校校長(cháng)國家級遠程專(zhuān)題培訓”中，按時(shí)結業(yè)被并評為“優(yōu)秀學(xué)員”。在教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓工作中，我能及時(shí)地給老師們傳達上級有關(guān)培訓精神，并帶頭積極參與學(xué)習。對老師們學(xué)習中存在的困難，能及時(shí)提供一些技術(shù)指導并幫助老師們解決學(xué)習中存在的問(wèn)題。
總之，一年來(lái)，我能按照縣教育局有關(guān)文件精神，認真履行自己學(xué)科帶頭人工作職責，是一個(gè)合格的小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人。
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