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幼兒園大班數學(xué)教案評價(jià)多邊形窗戶(hù)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學(xué)教案評價(jià)多邊形窗戶(hù)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)察和比較正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。
2、通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
3、培養幼兒觀(guān)察、辨別的能力。
【活動(dòng)準備】
1、掛圖“美麗的窗戶(hù)”；
2、操作學(xué)具；
3、《操作冊》P45—P46。
【活動(dòng)過(guò)程】
走線(xiàn)、線(xiàn)上游戲《積木房》
1、以“小熊設計房子”導入，引起幼兒興趣
——森林設計師笨笨熊給小動(dòng)物們設計了好多房子，這些房子快裝修好了，只有窗戶(hù)還沒(méi)有裝好，我們一起來(lái)幫幫它吧。
2、集體活動(dòng)（出示掛圖）
——小朋友來(lái)看一看，笨笨熊它設計了幾間房子��？
——那你們發(fā)現這些房子的窗戶(hù)一樣嗎？
——誰(shuí)能告訴我怎么不一樣的？（有五條邊的、有六條邊的……。引導幼兒說(shuō)出每條邊相同的是正五邊形、正六邊形……）
——我們一起來(lái)給這些窗戶(hù)裝修一下（一邊數一邊給每條邊涂色）
3、集體操作
——今天老師把這些漂亮的窗戶(hù)都帶到了我們大一班，小朋友想不想看一看呢？
——呦，看老師記性多不好，只把窗框帶了過(guò)來(lái)忘了把窗戶(hù)上的玻璃帶來(lái)了。那我想請小朋友幫我把這些窗戶(hù)根據他的形狀裝上玻璃好嗎？
[老師示范做一個(gè)]
——我給小朋友也準備了小窗戶(hù)，現在請小朋友把自己的小窗框拿出來(lái)放好。
——現在請小朋友給它們裝上玻璃吧。
[老師個(gè)別指導]
——裝好的小朋友坐坐好，我們來(lái)看一看小朋友裝的漂不漂亮。
[請兩個(gè)小朋友展示作品]
4、分組活動(dòng)
——多邊形不僅是小動(dòng)物們的窗戶(hù)，多邊形還能玩很多游戲。大家想不想玩？
第1、2桌：玩“種花”游戲在不同的多邊形紙樣里面畫(huà)上數量與邊數相同的花，如五邊形里中5朵小花……。
第3、4桌：玩“做花傘”游戲，在不同的多邊形的傘面上裝飾上漂亮的圖案，做成小花傘。
第5、6、7桌：做《操作冊》。
5、評價(jià)
現在我要請做的最快最好的小朋友把你的作品給大家分享一下。（每組一個(gè)人）
【活動(dòng)延伸】
今天我們幫笨笨熊裝好了窗戶(hù)，也認識了正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形、其實(shí)在我們的生活中也有很多多邊形的物品，今天請小朋友回家找一找生活中的多邊形，并且把它畫(huà)下來(lái)，明天帶到幼兒園和我們大家一起分享，好嗎？
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