日韩免费一区_小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?/title> <meta name="keywords" content="小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?> <meta name="description" content="在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小班數學(xué)教案:5以"> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://www.uydoc.com/static/css/article.6.css" 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type="text/javascript">s("title_top");</script> <h1 class="title">小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?/h1> <div id="ymce2ko6" class="info"> <span id="ymce2ko6" class="time">時(shí)間：2022-09-01 10:14:04 </span> <span id="ymce2ko6" class="sm_after_time"></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/shuxuejiaoan/" title="數學(xué)教案">數學(xué)教案</a></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="ymce2ko6" class="content"> <div id="ymce2ko6" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="小學(xué)數學(xué)教案" href="http://www.uydoc.com/word/xiaoxueshuxuejiaoan.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">小學(xué)數學(xué)教案</span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" 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href="http://www.uydoc.com/word/zwpingjia.html"> <em></em> <span id="ymce2ko6" class="excellent_title">自我評價(jià)以?xún)?/span> <span id="ymce2ko6" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul></div> <p>小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?/p><p>　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cafdd1a708_5fbf7f093241d.jpg" alt="小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?/></p> <h2>小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、在游戲中學(xué)習、體驗學(xué)習給孩子帶來(lái)的快樂(lè )，培養學(xué)習興趣。</p><p>　　2、在有趣的畫(huà)面及身臨其境的體育活動(dòng)中認識5以?xún)鹊男驍�，能手口一致的從左到右點(diǎn)5以?xún)鹊臄怠?/p><p>　　3、發(fā)展思維的敏捷性和靈活性。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　多媒體課件、跑道、1D5數字牌。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、演示多媒體：</p><p>　�、貲D今天我們要去森林里去看一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，你們知道會(huì )有哪些動(dòng)物參加嗎？</p><p>　　幼兒觀(guān)看，并說(shuō)出自己的發(fā)現，教師提問(wèn)：</p><p>　　DD這兒有幾個(gè)動(dòng)物參加運動(dòng)會(huì )，一起來(lái)數一數！</p><p>　　老師逐個(gè)動(dòng)物提問(wèn)其所在第幾名。</p><p>　�、诮處熖岢鰡�(wèn)題。</p><p>　　DD這兒有幾條跑道？我們來(lái)數一數。</p><p>　　幼兒觀(guān)看動(dòng)物賽跑并做小裁判說(shuō)出比賽結果。</p><p>　�、塾子谆�(dòng)（與旁邊的朋友討論比賽結果）</p><p>　　請幼兒當裁判完整地說(shuō)出比賽結果。</p><p>　　2、體育游戲：賽跑</p><p>　　教師以提問(wèn)的形式，間接地導出游戲規則。</p><p>　�、龠@兒有幾條跑道？</p><p>　�、谀懿荒芩械男∨笥岩黄鹳惻�？</p><p>　�、勰菦](méi)有當上運動(dòng)員的朋友，做什么？</p><p>　　教師選出5位運動(dòng)員，隨意發(fā)張號碼牌，讓其找到與號碼牌相對應地跑道上，讓其余的孩子檢查是否站對了。檢查完畢后，開(kāi)始準備比賽了，裁判員站在終點(diǎn)后面觀(guān)看運動(dòng)員比賽過(guò)程，并檢查他們站對與否，對個(gè)別站錯的孩子，給予指導。</p><p>　　3、教師總結，結束活動(dòng)。</p><p><strong>　　活動(dòng)觀(guān)察：</strong></p><p>　　整個(gè)活動(dòng)看來(lái)，幼兒的積極性還是蠻高的，在觀(guān)看多媒體時(shí)，都非常感興趣非常仔細，對于老師提出的問(wèn)題都能積極回答，而且回答得非常準確，在游戲過(guò)程中，起初幼兒還停留在以有的一一對應的經(jīng)驗基礎上，例如比賽下來(lái)開(kāi)始的結果是1號得第一名，2號第二名依次類(lèi)推，身上的號碼牌與名次相對應，這時(shí)我便與幼兒一起討論，剛才是跑得最快，第1名，可是拿到的名次卻是2名，樂(lè )樂(lè )比跑得慢一些應該是2名，可她是拿的1名，你們覺(jué)得對嗎？他們名次和號碼牌是相同的還是不同呢？經(jīng)過(guò)討論，孩子明白了并不是1號運動(dòng)員就會(huì )得第1名，而是看誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就是第一名，于是在重復比賽時(shí)，雖然個(gè)別孩子還是停留在已有經(jīng)驗，但大部分孩子，已經(jīng)能夠準確的指出誰(shuí)是第1名、第2名，尤其是羅逸豪他能夠說(shuō)出完整，我是2號運動(dòng)員但是我是第1名。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子的學(xué)習興趣始終十分濃厚，玩中學(xué)、學(xué)中玩，幼兒也都達到了目標制定的內容，活動(dòng)過(guò)程中，突出重點(diǎn)，游戲中經(jīng)過(guò)教師提示與指導幼兒能更進(jìn)一步地了解，正確運用5以?xún)鹊匦驍颠M(jìn)行游戲，是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子在玩中學(xué)會(huì )了通過(guò)思考、討論來(lái)學(xué)會(huì )排序，達到了我設計這個(gè)活動(dòng)的目的。</p><h2>小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?</h2> <p><strong>　　【活動(dòng)目標】</strong></p><p>　　1、培養幼兒對序數現象的興趣。</p><p>　　2、通過(guò)學(xué)習5以?xún)鹊男驍�，進(jìn)一步感知序數的順序性，會(huì )從不同方向辨別排列順序。</p><p>　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力以及判斷能力。</p><p><strong>　　【活動(dòng)準備】</strong></p><p>　　1、PPT背景圖幼兒有5以?xún)葦底指拍畹闹R經(jīng)驗；</p><p>　　2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物，有5節車(chē)廂的火車(chē)。</p><p><strong>　　【活動(dòng)過(guò)程】</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分。</p><p>　　1、情景導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。</p><p>　　2、以“皮皮幼兒園召開(kāi)運動(dòng)會(huì )”作為情景進(jìn)行導入。</p><p>　　出示小動(dòng)物圖片，引導幼兒觀(guān)察。</p><p>　　提問(wèn)：都有哪些小選手來(lái)準備參加運動(dòng)會(huì )啊，數數一共有幾只小動(dòng)物？從左邊開(kāi)始，站在第一位的是誰(shuí)？第二位等等，那從右邊開(kāi)始呢？依次進(jìn)行提問(wèn)。</p><p>　　二、基本部分。</p><p>　　1、皮皮幼兒園已經(jīng)為小選手們準備好了比賽的跑道，我們一起來(lái)看看。</p><p>　�、儋悎�(chǎng)上共有幾個(gè)跑道？請幼兒看圖說(shuō)出小動(dòng)物們分別站在第幾跑道？</p><p>　�、谠俅翁釂�(wèn)第幾跑道站的是誰(shuí)，對幼兒的序數概念加以鞏固。</p><p>　�、郾荣愰_(kāi)始了，請小朋友們猜猜哪位選手會(huì )是第一名？教師提問(wèn)個(gè)別幼兒。</p><p>　�、芪覀円黄饋�(lái)看一看，遙遙領(lǐng)先的第一名是誰(shuí)，誰(shuí)排在第二位呢？</p><p>　�、莠F在小朋友們一起來(lái)看看比賽結果，比賽結果怎么樣呢？與原來(lái)的順序不一樣了，現在排在第一名的是誰(shuí)？依次進(jìn)行提問(wèn)。</p><p>　　2、小動(dòng)物們在賽場(chǎng)上都表現的很棒，接下來(lái)到了頒獎的時(shí)刻了，我們一起看看本次運動(dòng)會(huì )的第一名是誰(shuí)？</p><p>　　三、結束部分。</p><p>　�。�1）運動(dòng)會(huì )結束了，小動(dòng)物們要回家了。</p><p>　　皮皮幼兒園為小動(dòng)物們準備了小火車(chē)。但是需要小朋友們幫忙，送小動(dòng)物上火車(chē)的小朋友先數數火車(chē)有幾節車(chē)廂，再送小動(dòng)物上火車(chē)，每種小動(dòng)物坐一節車(chē)廂，然后先從左邊開(kāi)始數，說(shuō)說(shuō)“xx小動(dòng)物坐在第x節車(chē)廂”或“第x節車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物”。再從右邊開(kāi)始數，說(shuō)說(shuō)“xx小動(dòng)物坐在第x節車(chē)廂”或“第x節車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物”做好后幫它們更換位置再說(shuō)。</p><p>　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。</p><p>　�。�3）教師和幼兒交流分享。</p><p>　　四、延伸部分。</p><p>　　家庭延伸：請小朋友數一數自己住的樓房共有幾層，小朋友的家里住在第幾層。</p><p>　　區域延伸：將數字1指5的卡片投放在數學(xué)區，引導幼兒對活動(dòng)室里的桌椅進(jìn)行排序，貼上數字卡片。（第1排第2排第3排第4排等）</p><h2>小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍?</h2> <p>　　<strong>設計意圖：</strong></p><p>　　在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現小朋友對序數的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據這個(gè)發(fā)現，我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進(jìn)理念為指導，讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣"以及小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松地掌握序數的概念。</p><p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、學(xué)習5以?xún)鹊膯蜗蛐驍�，初步建立序數概念�?/p><p>　　2、學(xué)習按從上到下或從下到上的順序進(jìn)行點(diǎn)數。</p><p>　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、判斷能力，提高動(dòng)手操作能力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、課件《動(dòng)物搬新家》，樓房展板，小熊、小貓、小牛、小豬、小猴的圖片各一張</p><p>　　2、幼兒操作單3、1---5的數字卡兩套。</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)：</p><p>　　1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì )5以?xún)鹊膯蜗蛐驍怠?/p><p>　　2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì )按照一定的順序進(jìn)行點(diǎn)數。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)復習方位詞進(jìn)行導入，(鞏固幼兒對上下，前后、左右的.區別。)(二)以"小動(dòng)物住樓房"活動(dòng)，學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p><p>　　1、出示樓房圖片，引導幼兒觀(guān)察。</p><p>　　(1)教師：這是什么?(讓幼兒觀(guān)察回答。)數數這座樓房一共有幾層?(引導幼兒從下往上數，并貼上1-5的數字)(2)教師：樓房里共住有幾只小動(dòng)物?他們是誰(shuí)?(教師將小牛、小貓、小熊、小豬、小猴的圖片擺放在樓房里。)(3)教師：從下往上數，第一層住的是誰(shuí)?第二層住的是誰(shuí)?誰(shuí)住在第三層?第三層的上面是第幾層?住的是誰(shuí)?誰(shuí)住最高層?最高是第幾層?</p><p>　　2、鞏固對序數的認識。</p><p>　　(1)教師：(出示空樓房的圖)，小動(dòng)物們搬新家了�？匆豢�，搬家以后它們都住在什么地方呢?</p><p>　　(2)教師：(指最下面)這是第幾層?(引導幼兒明白開(kāi)始數的這一個(gè)就是第一。)(3)依次完成第二層、第三層、第四層、第五層的數數。</p><p>　　3、小動(dòng)物搬家。(動(dòng)物與樓層對應。)(1)教師：小熊住第二層。(請一名幼兒上前操作帖上小猴的圖片。)</p><p>　　(2)教師：小貓住在小熊的上面，小貓住第幾層?(請一名幼兒上前操作。)</p><p>　　(3)依次完成其他小動(dòng)物與樓層的對應，提問(wèn)同上。</p><p>　　4、鞏固幼兒對序數的認識。(樓層與動(dòng)物的對應。)</p><p>　　(1)教師：第一層住的是誰(shuí)?(啟發(fā)幼兒回答)</p><p>　　(2)教師：第三層的下面是第幾層?住的是誰(shuí)?</p><p>　　(3)依次提問(wèn)到每一個(gè)樓層，步驟同上。</p><p>　　5、教師小結：要知道每只小動(dòng)物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層6、操作幼兒用書(shū)，并完成練習。</p><p>　　(1)教師：請小朋友看一看，從上往下數，一共有幾只小動(dòng)物?這些小動(dòng)物分別排第幾?(啟發(fā)幼兒觀(guān)察回答。)</p><p>　　(2)教師：請小朋友取下數字卡，依序排放在小動(dòng)物的后面。</p><p>　　7、教師點(diǎn)評、總結這節課我們學(xué)習了5以?xún)鹊男驍�，我們數第幾第幾要看是從哪邊數起，開(kāi)始數的那一個(gè)叫第一，數到幾就是第幾。</p><script>s("content_relate");</script><p>【小班數學(xué)教案:5以?xún)鹊男驍怠肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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