幼兒園小班數學(xué)教案《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p>
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班數學(xué)教案《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠,希望對大家有所幫助?/p>
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習5以?xún)鹊膯蜗蛐驍,初步建立序數概念?/p>
2、學(xué)習按從上到下或從下到上的順序進(jìn)行點(diǎn)數。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、判斷能力,提高動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備:
1、課件《動(dòng)物搬新家》,樓房展板,小熊、小貓、小牛、小豬、小猴的圖片各一張
2、幼兒操作單3、1---5的數字卡兩套。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):學(xué)會(huì )5以?xún)鹊膯蜗蛐驍怠?/p>
2、難點(diǎn):學(xué)會(huì )按照一定的順序進(jìn)行點(diǎn)數。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)復習方位詞進(jìn)行導入,(鞏固幼兒對上下,前后、左右的區別。)(二)以"小動(dòng)物住樓房"活動(dòng),學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p>
1、出示樓房圖片,引導幼兒觀(guān)察。
(1)教師:這是什么?(讓幼兒觀(guān)察回答。)數數這座樓房一共有幾層?(引導幼兒從下往上數,并貼上1-5的數字)(2)教師:樓房里共住有幾只小動(dòng)物?他們是誰(shuí)?(教師將 小牛、小貓、小熊、小豬、小猴的圖片擺放在樓房里。)(3)教師:從下往上數,第一層住的是誰(shuí)?第二層住的.是誰(shuí)?誰(shuí)住在第三層?第三層的上面是第幾層?住的是誰(shuí)?誰(shuí)住最高層?最高是第幾層?
2、鞏固對序數的認識。
(1)教師:(出示空樓房的圖),小動(dòng)物們搬新家了?匆豢,搬家以后它們都住在什么地方呢?
(2)教師:(指最下面)這是第幾層?(引導幼兒明白開(kāi)始數的這一個(gè)就是第一。)(3)依次完成第二層、第三層、第四層、第五層的數數。
3、小動(dòng)物搬家。(動(dòng)物與樓層對應。)(1)教師:小熊住第二層。(請一名幼兒上前操作帖上小猴的圖片。)
(2)教師:小貓住在小熊的上面,小貓住第幾層?(請一名幼兒上前操作。)
(3)依次完成其他小動(dòng)物與樓層的對應,提問(wèn)同上。
4、鞏固幼兒對序數的認識。(樓層與動(dòng)物的對應。)
(1)教師:第一層住的是誰(shuí)?(啟發(fā)幼兒回答)
(2)教師:第三層的下面是第幾層?住的是誰(shuí)?
(3)依次提問(wèn)到每一個(gè)樓層,步驟同上。
5、教師小結:要知道每只小動(dòng)物住的位置,可以數一數,數到幾,就是第幾層6、操作幼兒用書(shū),并完成練習。
(1)教師:請小朋友看一看,從上往下數,一共有幾只小動(dòng)物?這些小動(dòng)物分別排第幾?(啟發(fā)幼兒觀(guān)察回答。)
(2)教師:請小朋友取下數字卡,依序排放在小動(dòng)物的后面。
7、教師點(diǎn)評、總結這節課我們學(xué)習了5以?xún)鹊男驍,我們數第幾第幾要看是從哪邊數起,開(kāi)始數的那一個(gè)叫第一,數到幾就是第幾。
【幼兒園小班數學(xué)教案《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠贰肯嚓P(guān)文章:
幼兒園小班數學(xué)教案:學(xué)習4以?xún)鹊狞c(diǎn)數03-29
幼兒園中班數學(xué)教案《學(xué)習5以?xún)葦档姆纸馀c組成》03-29
認識序數1-5幼兒園課件08-04
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《學(xué)習4以?xún)鹊狞c(diǎn)數》09-22
《認識序數》教案03-01
小班數學(xué)教案輕和重5篇03-24