幼兒園音樂(lè )大公雞說(shuō)課稿
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園音樂(lè )大公雞說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園音樂(lè )大公雞說(shuō)課稿1
活動(dòng)目標：
1.愿意自由創(chuàng )編動(dòng)作表現歌曲內容。
2.樂(lè )意向同伴學(xué)習新編的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1.幼兒已學(xué)會(huì )了歌曲《大公雞》。
2.大公雞頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一.復習部分。
1.復習歌曲《大公雞》。
2.要求把默唱部分唱清楚、唱準。
二.進(jìn)行韻律活動(dòng)《大公雞》。
1.啟發(fā)幼兒根據歌詞內容自己創(chuàng )編歌詞。
2.教師出示公雞頭飾，問(wèn)：大公雞是什么樣?它們在干什么?請你用動(dòng)作做出來(lái)?
1)幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動(dòng)作。
2)教師找出表演有特色的.幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。
3)引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動(dòng)四次手避(公雞扇動(dòng)翅膀)，動(dòng)作要合上音樂(lè )節奏。
4)鼓勵幼兒自己結伴(面對面)進(jìn)行韻律活動(dòng)。
幼兒園音樂(lè )大公雞說(shuō)課稿2
活動(dòng)目標：
1.初步學(xué)習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
2.激發(fā)幼兒愛(ài)護、喜歡大公雞的情感。
活動(dòng)準備：
1.歌曲錄音。
2.鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一.復習部分。
1.復習歌曲《丁冬小門(mén)鈴》。
2.引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3.進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌表演，重點(diǎn)提醒幼兒左手動(dòng)作。
二.學(xué)習歌曲《大公雞》。
1.欣賞歌曲第一遍，聽(tīng)聽(tīng)歌曲的旋律怎樣?
2.學(xué)習按歌曲的節奏用左手打拍子。
3.學(xué)唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。
4.分小組繼續學(xué)習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
5.啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個(gè)字處理為默唱，并用拍手表現。
6.啟發(fā)幼兒把每一樂(lè )句的前半部分或后半部分處理為默唱。
幼兒園音樂(lè )大公雞說(shuō)課稿3
【活動(dòng)目標】
1、幼兒能夠在理解歌詞的基礎上，跟著(zhù)歌曲節奏來(lái)演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒愛(ài)護、喜歡大公雞的情感。
【活動(dòng)準備】
1、歌曲錄音。
2、歌曲的相關(guān)圖片。鋼琴。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、教師通過(guò)談話(huà)“衣服臟了，怎么辦呢?”(洗一洗)
2、“用什么洗呢?”(水來(lái)洗)。
3、“除了用水來(lái)洗，還需要其他東西嗎?”(肥皂、洗衣粉)
4、教師總結：小朋友真聰明，衣服臟了可以用水，涂點(diǎn)肥皂或洗衣粉來(lái)洗衣服，那你知道大公雞的衣服臟了，會(huì )怎么辦呢?
二、借助圖片，理解歌詞，學(xué)習歌曲《大公雞》
1、教師出示公雞圖片，“你在哪里見(jiàn)過(guò)大公雞?(菜場(chǎng))”“誰(shuí)會(huì )學(xué)大公雞叫?”(喔喔喔)
2、“看，大公雞的衣服漂亮嗎?”“對呀，大公雞，穿花衣�！币龑в變阂黄鹫f(shuō)一說(shuō)。
3、出示圖片“衣服臟了，大公雞會(huì )怎么辦呢?”(它會(huì )洗個(gè)澡)，“是啊，它會(huì )自己洗�！薄暗遣挥梅试硪膊挥盟�，猜猜看，它會(huì )用什么來(lái)洗呢?”(沙子)，教師出示相應的圖片，引導幼兒理解歌詞內容。
4、教師引導幼兒有節奏的念歌詞。教師：“大公雞是怎么用沙子來(lái)洗澡的?”“撲棱撲棱用翅膀來(lái)洗澡的�！�
5、師：“現在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲《大公雞》”，聽(tīng)兩遍。第二遍的時(shí)候引導幼兒一起唱一唱。
6、教師彈鋼琴，幼兒學(xué)唱歌曲。1~2遍。
三、總結，結束活動(dòng)。
1、師：“除了大公雞用沙子來(lái)洗澡，還有很多小動(dòng)物也是用沙子來(lái)洗澡的，我們過(guò)后可以用其他小動(dòng)物來(lái)代替，放在歌曲里。
2、結束活動(dòng)。
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