三年級下冊語(yǔ)文《我家跨上了信息高速路》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
1、教材簡(jiǎn)析
《我家跨上了信息高速公路》是小學(xué)語(yǔ)文第六冊的一篇精讀課文，是圍繞本組專(zhuān)題“神奇的科技世界”而選編的。課文以“我”的親身感受告訴我們網(wǎng)絡(luò )的用處，反映了現代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化。
2、教學(xué)目標
基于對教材的理解，將本課教學(xué)目標定為：
�。�1）會(huì )認4個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。掌握“信息、網(wǎng)絡(luò )、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能”等詞語(yǔ)。
�。�2）理解課文內容，初步認識網(wǎng)絡(luò )的'用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )和科技的興趣。
3、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：初步認識網(wǎng)絡(luò )的用處，體會(huì )網(wǎng)絡(luò )的神奇。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文中的重點(diǎn)詞句。
二、講教法：
創(chuàng )設情景，引導學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生探究并體驗，最后結合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸，從而體現教師的主導性和學(xué)生的主體地位。
朗讀體會(huì )法。簡(jiǎn)化閱讀教學(xué)中的講讀環(huán)節，扣住關(guān)鍵句，指導學(xué)生反復誦，在誦讀中積極思考，以讀促思。
三、講學(xué)法：
自讀自悟、合作探究
四、說(shuō)教學(xué)流程：
（一）游戲導入，談話(huà)激趣。
1、 游戲：IQ無(wú)限。老師提示四個(gè)詞語(yǔ)，請大家猜猜它是什么？
提示一：信息 提示二：紗窗 提示三：捕魚(yú) 提示四：蜘蛛。（答案：網(wǎng)）
2、 說(shuō)起“網(wǎng)”，同學(xué)們，你們上過(guò)網(wǎng)嗎？能不能結合你自己的親身實(shí)踐或搜集到的資料談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò )的了解？（生各自交流）
3、 出示課題，質(zhì)疑。
（二）初讀課文，整體感知。
1、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音、讀通句子，并畫(huà)出生字詞。
2、按自然段指名讀課文，正音，評議。
（三）學(xué)習課文第一、二自然段。
1、默讀課文第一、二自然段，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）聽(tīng)說(shuō)“我”家的電腦可以上網(wǎng)了，小作者的心情怎么樣？請你找出文中的句子來(lái)說(shuō)明。
�。�2）“信息高速路”指的是什么？信息高速路給我們的生活、學(xué)習和工作帶來(lái)了什么影響，有什么作用呢？可以做些批注。
�。�3）讀不懂的地方請你做上標記。
2、小組內討論交流。
3、匯報交流自學(xué)成果，教師相機引導。
4．全班齊讀第二自然段。
（四）學(xué)習課文三、四、五自然段。
1、學(xué)生自由讀第三、四、五自然段，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)與“我”的活動(dòng)有關(guān)的語(yǔ)句。
2、四人小組合作，完成表格。
我做了什么
看到什么
心情
感受
瀏覽頁(yè)面
訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站
發(fā)送電子郵件
3、全班交流。
4、學(xué)習用“有…… ，有…… ，有…… ，還有…… ”說(shuō)句子。
5、分角色讀課文三、四、五自然段。
（五）學(xué)習課文第六自然段。
1、同學(xué)們感悟得多好，今天，我們讀懂了課文，感悟了網(wǎng)絡(luò )的神奇，馬上咱們就要跟著(zhù)小作者下“信息高速路”了，你心情如何？請你從課文第六自然段找出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。（戀戀不舍）
2、齊讀第六自然段。
（六）帶領(lǐng)學(xué)生跨上信息高速路。
1．利用多媒體計算機，通過(guò)電視屏幕顯示，讓學(xué)生知道什么是上網(wǎng)，帶學(xué)生到網(wǎng)上轉一圈，讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)的作用。
2．看后談感受。
（七）結課。
同學(xué)們，世界天天在變化，科技正在以你所預料不到的速度向前發(fā)展著(zhù)，希望大家從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、去探知科學(xué)更神奇的領(lǐng)域，去發(fā)現世界的神奇奧秘。但也要注意要健康上網(wǎng)哦！
（八）作業(yè)超市。
1、把你知道的網(wǎng)絡(luò )的用途一條條地寫(xiě)下來(lái)，有條件的同學(xué)，可以把你寫(xiě)的發(fā)到老師的郵箱里。
2、寫(xiě)一篇《上網(wǎng)安全須知》或設想未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )生活的文章。
五、說(shuō)板書(shū)設計
23 我家跨上了“信息高速路”
查閱信息，了解周?chē)澜?/p>
跨上信息高速路==進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò ) 進(jìn)行交流，建立聯(lián)系 神奇
網(wǎng)上購物、拍賣(mài)等
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