大班能力《我能夠》說(shuō)課稿
一、說(shuō)目標：
個(gè)體的物質(zhì)存在，個(gè)體外在與內在的獨特性、個(gè)體的價(jià)值體現，個(gè)體與社會(huì )的融合，都是每一個(gè)人發(fā)展過(guò)程中不可忽視的命題。幼兒時(shí)期正處于自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價(jià)能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎。該節課中讓通過(guò)身體動(dòng)作方面的差異，體驗身體姿態(tài)變化的趣味性，并嘗試動(dòng)作的.柔韌性。
二、說(shuō)教法：
根據該課的教學(xué)目標、要求、我將在教學(xué)過(guò)程中運用游戲、表演、圖片等形式讓幼兒進(jìn)行感知，并會(huì )用肢體加以展示，整個(gè)活動(dòng)循序漸進(jìn)，做到師幼互動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中很好地掌握，做到寓教于樂(lè )。
三、說(shuō)學(xué)法：
活動(dòng)中幼兒通過(guò)教師的游戲、表演等形式，從中學(xué)會(huì )觀(guān)察、思考、理解，且結合實(shí)際操作及肢體充分地表現出來(lái)，以達到思維、記憶、想象、創(chuàng )造等綜合能力的進(jìn)一步提高。
四、說(shuō)準備：
草地或地毯、大呼啦圈、音樂(lè )帶等。
五、說(shuō)過(guò)程：
我首先讓每位幼兒以運動(dòng)員的身份進(jìn)場(chǎng)，并進(jìn)行隊列訓練，然后，教幼兒做一套有趣的旋轉體操，讓幼兒通過(guò)模仿滑輪、齒輪等動(dòng)作進(jìn)行熱身，接著(zhù)，讓幼兒創(chuàng )編有趣的動(dòng)作，我根據他們的動(dòng)作創(chuàng )編一些兒歌，以提高幼兒的積極性。最后，讓幼兒進(jìn)行一個(gè)游戲比賽——《不會(huì )掉的呼啦圈》，看誰(shuí)的身體最柔韌，并給表演的好的幼兒頒發(fā)獎杯和獎牌。這節課，我整合了健康、音樂(lè )（學(xué)習舞蹈動(dòng)作）語(yǔ)言（念兒歌）社會(huì )（讓幼兒了解2008年北京奧運會(huì )）。
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