中班胡蘿卜種子說(shuō)課稿
一、設計意圖 1、說(shuō)教材
�。�1）幼兒看圖講述活動(dòng)應以圖片為主，所以繪本《胡蘿卜種子》用PPT形式展示圖片內容。
�。�2）圖片中人物鮮明，背景簡(jiǎn)單，篇幅大小合適，前后圖片前后之間有一定聯(lián)系，有一定動(dòng)作和表情，能從圖片中了解角色的心理活動(dòng)，均符合中班幼兒教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）繪本故事按照循序漸進(jìn)原則，逐步遞進(jìn)，不斷給兒童提出新的要求，使兒童在原有的的水平上，語(yǔ)言表達能力和思維能力都有一定的提高，并在看圖講述活動(dòng)中幫助兒童擴展語(yǔ)言經(jīng)驗，在活動(dòng)中獲得快樂(lè )，健康成長(cháng)。
2、說(shuō)學(xué)情
中班幼兒一般在4—5歲表現為活躍，能依靠自己的具體生活經(jīng)驗，理解成人的語(yǔ)言。容易注意具體的形象，因此在講述活動(dòng)中應以情景性語(yǔ)言為主。
二、活動(dòng)目標 （1）讓幼兒感受故事中的人物情感和可愛(ài)的精神。
�。�2）知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力就一定會(huì )有收獲。
�。�3）模仿故事內容，能用較完整的語(yǔ)言講述故事，如“大大的，紅紅的”。
三、活動(dòng)準備 1、《胡蘿卜種子》PPT課件
2、一盆沒(méi)有發(fā)芽的植物，和一盆發(fā)芽的植物。
四、活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒感受到蘿卜種子最終發(fā)芽后小男孩的快樂(lè )。
難點(diǎn)：讓幼兒根據圖片內容給故事起名字。
五，活動(dòng)過(guò)程 1、教法
�。�1）運用拍手的課前律動(dòng)活躍氣氛
�。�2）實(shí)物導入：出示沒(méi)有發(fā)芽的植物，提出開(kāi)放性的問(wèn)題，“小花會(huì )不會(huì )發(fā)芽”來(lái)引出故事。
�。�3）放映PPT進(jìn)行首頁(yè)展示：引導幼兒觀(guān)察主題
�。�4）然后開(kāi)始逐幅出示圖片，并以次提出描述，回憶性問(wèn)題，幫助幼兒加深對故事的.理解。
2、學(xué)法
�。�1）以實(shí)物展示的方式，根據幼兒生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒興趣。故事開(kāi)始一空花盆展示，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，活動(dòng)結束展示發(fā)芽的花盆，給幼兒驚喜。
�。�2）讓幼兒根據自己的理解給故事起名字，讓幼兒在這一過(guò)程中快樂(lè )的學(xué)習故事中的語(yǔ)言。
�。�3）用猜猜看的游戲讓幼兒激發(fā)幼兒興趣，讓有積極思考。
六、活動(dòng)延伸 給小朋友們每人發(fā)小花盆帶回家在父母的幫助下種植自己喜歡的植物，帶回幼兒園放在班級植物角，參與照顧觀(guān)察。
【中班胡蘿卜種子說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言胡蘿卜種子教案09-25
中班語(yǔ)言公開(kāi)課胡蘿卜種子教案及反思09-28
中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《胡蘿卜種子》09-22
《胡蘿卜種子》讀后感09-27
幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《胡蘿卜種子》04-11
幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《胡蘿卜種子》含反思11-16
由《胡蘿卜種子》想到的作文700字09-03