幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《胡蘿卜種子》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《胡蘿卜種子》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標
1.能模仿故事內容，用較為完整的語(yǔ)言講述自己種植蔬菜的事情。
2．知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就一定會(huì )有收獲。
二、活動(dòng)準備
1.一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。
2.自制繪本《胡蘿卜種子》、實(shí)物投影儀。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動(dòng)。
“這是誰(shuí)種的蔬菜��？”“告訴我們，你種的'是什么蔬菜？”“這么久了為什么還不發(fā)呀呢？小朋友，你們覺(jué)得它會(huì )不會(huì )發(fā)芽？”
2.引出故事
�。�1）“到底會(huì )不會(huì )發(fā)芽呢？我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧，故事的名字叫《胡蘿卜種子》”。
�。�2）教師講述故事。
提問(wèn)：故事的題目叫什么？故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說(shuō)的呢？聽(tīng)了大家的話(huà)，小男孩有沒(méi)有放棄，他是怎么做的？最后胡蘿卜怎樣了？
3.出示繪本，講述故事。
老師把這個(gè)故事做成了一本書(shū)，現在讓我們一起看著(zhù)書(shū)來(lái)把這個(gè)故事講一遍。（從封面開(kāi)始講述故事）
4.教師小結
我們不管做什么事情，都不能半途而廢，要堅持到底，只要我們付出了努力，就一定會(huì )有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不管別人怎么說(shuō)，每天都堅持去照顧他的胡蘿卜種子，最后終于長(cháng)出了一顆大大的胡蘿卜。
故事聽(tīng)完了，請你們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，xx小朋友的蔬菜會(huì )不會(huì )長(cháng)出來(lái)呢？他應該怎么做呢？
4.幼兒講述自己種蔬菜的故事。
我們每個(gè)小朋友也都種了各種各樣的蔬菜，你是不是也有一個(gè)故事呢，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？
四、活動(dòng)延伸。
你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書(shū)給大家看呢？
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