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幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《胡蘿卜種子》含反思

時(shí)間:2021-11-16 15:35:41 教案 我要投稿

幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《胡蘿卜種子》含反思

  作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《胡蘿卜種子》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《胡蘿卜種子》含反思

  一、活動(dòng)目標

  1、能模仿故事內容,用較為完整的語(yǔ)言講述自己種植蔬菜的事情。

  2、知道做任何事都不能半途而廢,只要付出努力,就一定會(huì )有收獲。

  3、樂(lè )意大膽地把自己的想法告訴大家。

  4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  二、活動(dòng)準備

  1、一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。

  2、自制繪本《胡蘿卜種子》、實(shí)物投影儀。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、以未發(fā)芽蔬菜引出活動(dòng)。

  "這是誰(shuí)種的蔬菜?""告訴我們,你種的是什么蔬菜?""這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小朋友,你們覺(jué)得它會(huì )不會(huì )發(fā)芽?"

  2、引出故事

 。1)"到底會(huì )不會(huì )發(fā)芽呢?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧,故事的名字叫《胡蘿卜種子》"。

 。2)教師講述故事。

  提問(wèn):故事的題目叫什么?故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子,大家都是怎么說(shuō)的呢?聽(tīng)了大家的話(huà),小男孩有沒(méi)有放棄,他是怎么做的?最后胡蘿卜怎樣了?

  3、出示繪本,講述故事。

  老師把這個(gè)故事做成了一本書(shū),現在讓我們一起看著(zhù)書(shū)來(lái)把這個(gè)故事講一遍。(從封面開(kāi)始講述故事)

  4、教師小結我們不管做什么事情,都不能半途而廢,要堅持到底,只要我們付出了努力,就一定會(huì )有收獲,就像故事中的小男孩一樣,不管別人怎么說(shuō),每天都堅持去照顧他的胡蘿卜種子,最后終于長(cháng)出了一顆大大的胡蘿卜。

  故事聽(tīng)完了,請你們再來(lái)說(shuō)一說(shuō),xx小朋友的蔬菜會(huì )不會(huì )長(cháng)出來(lái)呢?他應該怎么做呢?

  5、幼兒講述自己種蔬菜的故事。

  我們每個(gè)小朋友也都種了各種各樣的.蔬菜,你是不是也有一個(gè)故事呢,說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?

  四、活動(dòng)延伸。

  你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書(shū)給大家看呢?

  活動(dòng)反思:

  繪本《胡蘿卜種子》,是一個(gè)引導小孩子如何在生活中建立自信心和堅守自己的信念的故事。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩種了一顆胡蘿卜種子,但是他的爸爸媽媽還有哥哥都不相信這顆種子會(huì )發(fā)芽,只有小男孩堅信他的這顆胡蘿卜種子會(huì )發(fā)芽。小男孩每天都把這顆種子周?chē)碾s草拔掉,然后給這顆種子澆水,最后,一顆胡蘿卜終于長(cháng)出來(lái)了。小男孩用車(chē)推著(zhù)一個(gè)大蘿卜回家了。

  其實(shí),每個(gè)人都是有自己的胡蘿卜種子的,只要像那個(gè)小男孩一樣把種子種下去,不管別人怎么說(shuō),堅持每天拔掉周?chē)碾s草、澆上水,胡蘿卜一定會(huì )長(cháng)出來(lái)的!“要有自己的主見(jiàn),堅持下去做一件事情,不要光聽(tīng)別人怎么說(shuō);要想有收獲就必須自己先付出努力!边@就是我們今天特別需要和特別有責任對孩子加以引導的一點(diǎn)。

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