《8的乘法口訣》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
1、教材分析
《8的乘法口訣》是二年級上冊（人教版）第六單元表內乘法的內容，乘法口訣是表內乘、除法計算最基礎的知識之一，對今后進(jìn)一步學(xué)習乘法除法計算具有重要的作用。教材的呈現是在學(xué)生學(xué)了2～7的乘法口訣以后學(xué)習的，所以教材的呈現形式?jīng)]有給一個(gè)完整的乘法算式和一句完整的口訣，意在讓學(xué)生主動(dòng)歸納出8的`乘法口訣，體現了學(xué)生學(xué)習獨立性要求的編寫(xiě)意圖。
2、教學(xué)目標
知識與技能目標：
�、�、經(jīng)歷獨立探究，編制8的乘法口訣的過(guò)程，體驗8乘法口訣的來(lái)源。
�、� 、理解每句乘法口訣的意義，初步熟記8的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
過(guò)程與方法目標：
通過(guò)編制口訣，初步學(xué)會(huì )運用類(lèi)推的方法學(xué)習新知識。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
培養學(xué)生合作學(xué)習的意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生體驗生活中處處有數學(xué)，會(huì )用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識解決問(wèn)題。
3．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生理解8的乘法口訣的形成過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握口訣的特征，并熟記口訣。并用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
二、說(shuō)教法
開(kāi)始上課，我就為學(xué)生設計了闖關(guān)游戲，在游戲結束時(shí)，創(chuàng )設生活情境引入新課，并讓學(xué)生通過(guò)小組合作、探索交流嘗試編寫(xiě)乘法口訣。因此本節課主要采用情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
三、說(shuō)學(xué)法
新的數學(xué)課程標準中明確指出：除接受學(xué)習外，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是數學(xué)學(xué)習的重要方式，因此本節課主要采取自主探索與合作交流的學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，復習鋪墊
游戲：闖關(guān)
1、第一關(guān)：口算下面各題，并說(shuō)出用哪一句口訣。
46= 73= 55=
27= 56= 45=
指名回答，并說(shuō)出用了哪一句口訣
2、第二關(guān)：藍貓跳數軸
引導學(xué)生理解題意，并獨立完成。
二、探究新知
（一）出示主題圖，學(xué)生觀(guān)察。
1、學(xué)校的儀仗隊有哪些樂(lè )器？
2、每一行有多少人？
3、第一行和第二行一共有多少人？
4、你還能提出什么問(wèn)題？
學(xué)生同桌討論，再匯報。
（二）回顧第二關(guān)藍貓跳數軸
1. 由藍貓跳數軸引出一個(gè)8至8個(gè)8的連加。
師：“再來(lái)看看藍貓又干什么？”（電腦演示）
師： “這是藍貓，它可愛(ài)運動(dòng)了，是我們數學(xué)王國的運動(dòng)健將哩，你看，它又在那里跳了�！保ㄕ故緮递S）
師：“請小朋友一起來(lái)觀(guān)察一下，藍貓是怎么跳的？藍貓第一次從0跳到了幾？”
師：“接下來(lái)它要順著(zhù)數軸繼續跳，每次跳的長(cháng)度與第一次相同，那么藍貓第二次會(huì )跳到幾呢？”
師：“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么？”
師：“那么藍貓第四次、第五次第八次分別能跳到哪里呢？說(shuō)說(shuō)為什么�！�
學(xué)生反饋。
師：“求幾個(gè)8相加什么方法更簡(jiǎn)便？”（乘法）
反饋引導學(xué)生列出乘法算式
（三）學(xué)生同桌討論，編出乘法口訣
1、學(xué)生同桌討論，編出8的乘法口訣
2、引導學(xué)生根據8的乘法口訣寫(xiě)出另一個(gè)乘法算式。
3、這些算式有什么相同點(diǎn)？（都有數字8）
這就是我們今天要學(xué)習的8的乘法口訣（板書(shū)課題）
（四）全班齊讀口訣，試著(zhù)背一背。
（五）當你忘記下一句口訣，怎么辦？
師：“藍貓在背口訣時(shí)，直撓頭，忘了六八得多少，怎么辦？”
學(xué)生探討，匯報。
�。ㄓ们耙痪淇谠E的得數加上8，或用下一句口訣的得數減去8。）
三、鞏固練習
1、智慧樹(shù)
師：“這是一顆智慧樹(shù)，只有有智慧的同學(xué)才能讓它結滿(mǎn)成功果實(shí)�！�
2、一只螃蟹八條腿
四、全課小結
這節課你學(xué)到了那些知識？
五、布置作業(yè)
背誦8的乘法口訣
六、板書(shū)設計：
8的乘法口訣
18=8 一八得八 81=8
28=16 二八十六 82=16
38=24 三八二十四 83=24
48=32 四八三十二 84=32
58=40 五八四十 85=40
68=48 六八四十八 86=48
78=56 七八五十六 87=56
88=64 八八六十四
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