學(xué)習5以?xún)鹊男驍嫡f(shuō)課稿范本
一、說(shuō)教材:
《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠肥侵邪嘞聝远嘣芰μ剿髡n程數學(xué)課中的一課時(shí)，主要是通過(guò)讓小朋友幫助“小動(dòng)物坐火車(chē)”的活動(dòng)來(lái)學(xué)習掌握5以?xún)鹊男驍�，例小貓坐在第三節�?chē)廂里，第五節車(chē)廂里坐著(zhù)小狗等，初步建立序數的概念，掌握5以?xún)鹊膯雾椥驍怠?/p>
二、說(shuō)活動(dòng)目標：
根據中班孩子的特點(diǎn)和教材內容，我確定本次的活動(dòng)目標是：
1、認知目標：
�。�1）、學(xué)習5以?xún)鹊?單項序數，初步建立序數的概念。
�。�2）、學(xué)習從左到右的順序點(diǎn)數。
2、能力目標：
發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、判斷能力，提高動(dòng)手操作能力。
三、說(shuō)活動(dòng)準備：
1、小貓、小狗、小雞、小牛、小猴、小房子、小火車(chē)
的圖片。
2、固體膠、1---5的數字寶寶卡片。
四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習5以?xún)鹊膯雾椥驍怠?/p>
2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì )按照從左到右的順序點(diǎn)數。
五：說(shuō)教法：
在本次活動(dòng)中我主要采用了觀(guān)察、提問(wèn)、演示等教法。
六：說(shuō)學(xué)法：
孩子最大的樂(lè )趣是在“玩中學(xué)”，要在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設寬松愉快的學(xué)習環(huán)境。幼兒在“幫小動(dòng)物坐火車(chē)”的活動(dòng)中，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松地掌握序數的概念。
七、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
（一）、開(kāi)始部分
1、通過(guò)復習《不說(shuō)話(huà)》律動(dòng)，使所有幼兒注意力集中。
2、做《左邊》的小游戲，加強對左邊的認識，為從左到右的點(diǎn)數做鋪墊。
（二）談話(huà)直接導入。
1、 師：今天老師帶領(lǐng)小朋友到動(dòng)物王國去做游戲好不好？
�。ǔ鍪菊秤�5只小動(dòng)物的圖片，引導幼兒觀(guān)察，并說(shuō)出所看到的內容）
2、師：這些小動(dòng)物也要去玩耍，但是得有一個(gè)要求，小朋友想，我們放學(xué)回家的時(shí)候要怎樣走路呢？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出排隊，為小動(dòng)物也要排隊做鋪墊）
幼：排隊。
師：排在最前面的那個(gè)小朋友是第幾？
幼：第一。
師：緊跟在第一后面的小朋友是第幾？
�。ɡ蠋煴仨殢娬{緊跟，緊挨著(zhù)。）
幼：第二。
師：現在我們也讓這些小動(dòng)物來(lái)排隊去玩耍，該怎樣排隊呢？也就是我們今天所要學(xué)習的內容《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠贰?/p>
�。c(diǎn)題，板書(shū)）
（三）新授《學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/strong>
1、師：先請小朋友自己幫助小動(dòng)物排隊。
�。恳粡堊雷由厦嬗�5只小動(dòng)物，讓幼兒自己動(dòng)手操作練習，并啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己的排列順序，強調是從左向右。）
3、下面請看小動(dòng)物要到哪里去玩耍呢？
�。ǔ鍪咀疖�(chē)圖片）
幼：坐火車(chē)。
師：小朋友看一看，這輛火車(chē)一共有幾節？
幼：5節。
師：一起數1、2、3、4、5，從左向右數，這是第幾節車(chē)廂？、、、、小動(dòng)物要坐火車(chē)玩耍了，該怎樣坐呢？
�。ㄒ螅阂还澻�(chē)廂只能坐一只小動(dòng)物，引導幼兒自己想辦法，練習。）
4、讓幼兒自己操作練習，并說(shuō)出自己的操練結果。
例：⑴小貓坐在第二節車(chē)廂里。
�、频谒墓澻�(chē)廂里坐得是小狗。
5、師幼共同完成老師的作品，并讓幼兒口述結果。
�。ɡ�，小貓坐在第一節車(chē)廂里，第三節車(chē)廂里坐著(zhù)小狗等。）
（四）鞏固，練習。
1、師：小動(dòng)物坐火車(chē)玩得有點(diǎn)累了，要找座小房子休息一下，請小朋友幫忙一下，但是也有要求,一座房子只能住一只小動(dòng)物。
�。ń處煶鍪拘》孔訄D片，引導幼兒再次幫助小動(dòng)物。）
2、師幼共同完成小動(dòng)物找房子的內容。
3、師：小朋友再看，這里還有一群數字寶寶呢，他們也想住到小房子里面，該怎樣住呢？
�。▎l(fā)幼兒思考回答，數字寶寶1住到第一座小房子里面、、、）
4、小結: 這就是我們本節課所學(xué)習的內容《5以?xún)鹊男驍怠�。從左到右數第一、、�?/p>
�。◤娬{本節課的所學(xué)內容，5以?xún)鹊男驍�，第一、第二、、、、�?/p>
八、活動(dòng)結束。
師：小動(dòng)物們休息了，數字寶寶也找到家了，我們小朋友也要出去玩耍了。但老師還要告訴小朋友一句話(huà)：這節課我們學(xué)習了5以?xún)鹊男驍�，我們數第幾第幾，要看是從哪邊數起，開(kāi)始數得那一個(gè)叫第一，數到幾就是第幾。
�。ǹ偨Y強調本節課的重難點(diǎn)，突出所學(xué)效果。）
九：活動(dòng)延伸：
師: 下課我們到外邊去排隊，5人一小組，看看自己排在第幾，找一找自己的位置。
�。ㄗ屝∨笥延^(guān)察自己的位置，說(shuō)出自己排在第幾，學(xué)有所用，實(shí)際生活中數學(xué)的運用。）
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