幼兒大班武術(shù)說(shuō)課稿
武術(shù)是中國文化之一，作為幼兒園的老師，我們知道怎么樣給孩子們簡(jiǎn)介武術(shù)知識嗎？以下是小編為大家整理好的幼兒大班武術(shù)說(shuō)課稿，歡迎大家閱讀參考！
一、設計意圖：
伴隨我園教育科研課題《幼兒園課程生活化的探索與研究》的實(shí)施，我選擇開(kāi)展大班藝術(shù)活動(dòng)《中國功夫》。近年來(lái)社會(huì )上對外國的節日、文化比較崇尚，同時(shí)很多地方也在逐步重視我們中國的傳統文化和習俗，就像我們大班年齡段都會(huì )開(kāi)展 “中國娃”的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，從四大發(fā)明到現代火箭；從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現這些關(guān)于身邊的事越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受也會(huì )越來(lái)越多。
隨著(zhù)前段時(shí)間熱播的《功夫熊貓》、《成龍歷險記》，以及《西游記》、《功夫小子》等動(dòng)畫(huà)片，我發(fā)現孩子們對生活中電影電視中的中國武術(shù)產(chǎn)生了很多的興趣。同時(shí)結合我園申報的關(guān)于“幼兒園課程生活化的探索和研究”的課題，我選擇了孩子們熟悉的“中國功夫”的音樂(lè )片段讓幼兒體驗中國功夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現中國工夫，給幼兒以表達表現的空間。使幼兒能在音樂(lè )氣氛的感染下，在富有力度的動(dòng)作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感，并了解學(xué)習功夫不僅有趣而且能強身健體和保護自己及他人。
二、策略體現：
具體說(shuō)來(lái)，在結合策略的使用上，有以下幾點(diǎn)：
1．認知目標：激發(fā)幼兒對武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調性、力量等素質(zhì)，感受中國武術(shù)的力量和精神。
2．技能目標：通過(guò)觀(guān)察、模仿、相互交流、嘗試練習，掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)組合動(dòng)作，做到路線(xiàn)清楚，音樂(lè )和動(dòng)作配合一致。
3．情感目標：以積極認真的態(tài)度學(xué)習，培養幼兒謙虛好學(xué)、團結協(xié)作學(xué)習能力。
三、教學(xué)法體現：
1．教法：
根據武術(shù)教學(xué)套路相對枯燥的特點(diǎn)，結合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽改變以往先示范后講解再練習的常規教學(xué)模式，以幼兒自主探究學(xué)習為主線(xiàn)。首先采用情緒激勵法和圖示學(xué)習法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習。：“興趣是最好的'老師�！崩钸B杰的表演應使幼兒為之一振，激發(fā)起習武的興趣和欲望。同時(shí)我的示范動(dòng)作和孩子的表演也讓會(huì )讓幼兒初步了解了武術(shù)基本動(dòng)作，會(huì )感染幼兒，進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習武術(shù)動(dòng)作的欲望，激發(fā)幼兒“我想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎。使學(xué)生的求學(xué)興趣到達最高點(diǎn)。
2．學(xué)法：
通過(guò)學(xué)生間相互對比、交流、評價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)注意培養幼兒謙虛好學(xué)、團結協(xié)作學(xué)習能力�；顒�(dòng)中幼兒主要采用：嘗試學(xué)習法、對比學(xué)習法、合作學(xué)習法。首先讓學(xué)生在嘗試練習中發(fā)現自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習中，通過(guò)學(xué)生間相互對比、交流中悟出動(dòng)作要領(lǐng)。最后通過(guò)集體表演，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)參與學(xué)習。
四、活動(dòng)綜述：
總而言之，作為課題研究引領(lǐng)下的課堂教學(xué)，我把生活中只能通過(guò)電影電視才能學(xué)習到的功夫，設計到教學(xué)活動(dòng)中，將孩子們生活興趣通過(guò)教學(xué)活動(dòng)展現出來(lái)，并能從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)運動(dòng)的情感。通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習，相信幼兒對武術(shù)會(huì )有更多的理解和認識，提高了幼兒的創(chuàng )編能力，孩子們不再用武術(shù)打鬧，而是課下“切磋武功”，游戲秩序也會(huì )好了很多。將教學(xué)活動(dòng)和生活較好的聯(lián)系在一起。同時(shí)讓幼兒知道上下課要有禮；表演前后要有禮；互相學(xué)習要有禮；師生之間要有禮。使師生真正做到“以禮始，以禮終”。
【幼兒大班武術(shù)說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《武術(shù)》說(shuō)課稿03-02
《武術(shù)》的說(shuō)課稿01-29
《武術(shù)》說(shuō)課稿01-27
《武術(shù)》的說(shuō)課稿11-17
《武術(shù)》說(shuō)課稿范文01-27
武術(shù)說(shuō)課稿范文12-08
初中武術(shù)說(shuō)課稿04-12