科學(xué)實(shí)驗報告【薦】
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)實(shí)驗報告，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)實(shí)驗報告1
實(shí)驗名稱(chēng)
燃燒之謎
實(shí)驗材料
酒精燈、鐵片、三腳架、紙片、火柴、濕木條、石頭
實(shí)驗方法和過(guò)程
1、用火柴分別去點(diǎn)紙片和濕木條，觀(guān)察現象。
2、把火柴和石頭放在三腳架上的鐵片上，用酒精燈加熱鐵片，觀(guān)察現象。
實(shí)驗現象
1、用火柴點(diǎn)紙片很容易著(zhù)火，火柴點(diǎn)濕木條點(diǎn)不著(zhù)。
2、用酒精燈加熱鐵片，火柴先冒煙，然后開(kāi)始燃燒，石頭不燃燒。
實(shí)驗結論
燃燒需要溫度、可燃物、空氣三個(gè)條件同時(shí)，只有三個(gè)條件同時(shí)具備燃燒才會(huì )發(fā)生。
記錄人：xxx
科學(xué)實(shí)驗報告2
實(shí)驗內容：綠豆芽生長(cháng)對水的需求。
地點(diǎn)：實(shí)驗室。
實(shí)驗材料：綠豆芽、水、紙巾。
實(shí)驗步驟：
1、在一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。
2、3至5天后觀(guān)察觀(guān)察。
現象和結論：
豆芽的`根會(huì )向有水的方向生長(cháng)。
植物的生長(cháng)需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會(huì )努力的適應環(huán)境的變化。
科學(xué)實(shí)驗報告3
實(shí)驗內容：做一個(gè)生態(tài)瓶
實(shí)驗地點(diǎn)：實(shí)驗室
實(shí)驗目的：能設計一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。
實(shí)驗器材：大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物
實(shí)驗步驟：
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準備的水草。
4、再放入小動(dòng)物。
5、進(jìn)行觀(guān)察記錄。
實(shí)驗現象：生物和非生物是互相作用、互相依存的`，形成了一個(gè)密不可分的整體
實(shí)驗結論：生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體。
實(shí)驗效果：好！
實(shí)驗人實(shí)驗時(shí)間：20xx年xx月xx日
儀器管理員簽字：xxx
科學(xué)實(shí)驗報告4
實(shí)驗內容 5做一個(gè)生態(tài)瓶
實(shí)驗地點(diǎn) 實(shí)驗室
實(shí)驗目的 能設計一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。
實(shí)驗器材 大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物
實(shí)驗步驟
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準備的'水草。
4、再放入小動(dòng)物。
5、進(jìn)行觀(guān)察記錄。
實(shí)驗現象 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體
實(shí)驗效果
實(shí)驗人
實(shí)驗時(shí)間
儀器管理員簽字
科學(xué)實(shí)驗報告5
實(shí)驗內容 12怎樣得到更多的光和熱
實(shí)驗地點(diǎn) 室外
實(shí)驗目的 陽(yáng)光直射、斜射與吸熱
實(shí)驗器材 溫度計、黑色紙袋
實(shí)驗步驟 1、把三個(gè)同樣的黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽(yáng)光垂直的.方式擺放。
2、看哪個(gè)升溫快。
實(shí)驗現象 和陽(yáng)光接觸面集越大升溫越快
實(shí)驗結論 和陽(yáng)光接觸面集越大升溫越快
備注
實(shí)驗人 實(shí)驗時(shí)間
科學(xué)實(shí)驗報告6
今天上午，我去參加小記者活動(dòng)，科學(xué)實(shí)驗之染色工藝。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先告訴我們什么叫染色工藝。染色工藝就是在布上染色，在布上不好染，所以我們今天要學(xué)習一下。
老師拿來(lái)三個(gè)盒子，她給我們介紹里面的東西，里面有三個(gè)空塑料小瓶子，還有搗蒜時(shí)用的搗棒、扣子、茶杯、夾子、冰糕棍等等。
老師還告訴我們染色工藝有許多種手法，我們今天要學(xué)習扎染和夾染。老師拿出三袋顏料，分別是紅、黃、藍，她拿出小勺子挖了兩勺放在小瓶子里，又倒了兩厘米的水，再一晃就行了。
我們先試了試扎染，扎染就是把一張紙或是一塊布折三折，像一個(gè)扇子樣，然后再用皮筋扎起來(lái)，在兩邊扎一下，中間扎一下，然后再染色。出來(lái)的形狀是條條形的，非常美麗。
我們又試了夾染，這時(shí)冰糕棍或者扣子就派上用場(chǎng)了，夾染就是用夾子把扣子或者冰糕棍夾起來(lái)。染色的時(shí)候，要注意不能滴太多了顏料，只能滴那么三四滴，滴多了就不好了。滴完后，讓顏料在紙上或布上蔓延出來(lái)，再把用夾子夾著(zhù)的冰糕棍、扣子去掉，打開(kāi)看一看是什么樣子的`。我們做出來(lái)的手絹上面印有扣子的形狀，非常漂亮。
然后，我還染了一個(gè)商標牌，因為商標牌沒(méi)法折，所以我是用夾染制作的。
最后，老師送給我了一個(gè)小手絹，我非常喜歡這個(gè)小手絹，因為這個(gè)小手絹里的顏色非常豐富飽滿(mǎn)。
這次的活動(dòng)真有意義！
科學(xué)實(shí)驗報告7
實(shí)驗內容
光與熱
實(shí)驗地點(diǎn)
實(shí)驗室
實(shí)驗目的
認識陽(yáng)光的強弱和溫度的關(guān)系
實(shí)驗器材
溫度計1支，鏡子3面，膠布
實(shí)驗步驟
1、用膠布將溫度計固定在墻上。
2、用鏡子反光對著(zhù)溫度計（一鏡反射或多鏡反射） 實(shí)驗現象
一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。 實(shí)驗結論
一次照射的'溫度比多次照射光的溫度低。 備注
實(shí)驗人
實(shí)驗時(shí)間
儀器管理員簽字
科學(xué)實(shí)驗報告8
實(shí)驗組別：實(shí)驗合作者：
指導老師：實(shí)驗日期：20××年×月×日第×節
實(shí)驗名稱(chēng)：觀(guān)察人的手和黑猩猩的手
實(shí)驗目的：通過(guò)對觀(guān)察人的手和黑猩猩的手的比較，分析人的'手和黑猩猩的手的相似之處。
實(shí)驗器材：黑猩猩的視頻
實(shí)驗步驟：
觀(guān)察人的手和黑猩猩的手
實(shí)驗現象：
都有五指。
黑猩猩用草稈取食白蟻
實(shí)驗結論：
人類(lèi)很早就發(fā)現猩猩、黑猩猩、大猩猩和長(cháng)臂猿這些動(dòng)物與人有很多相似的地方，因此稱(chēng)它們?yōu)椤痢痢?/p>
問(wèn)題討論：
科學(xué)實(shí)驗報告9
連接帶燈座的電路
實(shí)驗目的：
連接帶燈座的電路，讓小燈泡亮起來(lái)
實(shí)驗原理：
一段導線(xiàn)和一節電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡
實(shí)驗材料：
小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)、導線(xiàn)2根。
實(shí)驗步驟：
組裝電路
1、在電池盒的'兩端各連接好一根導線(xiàn)，把電池正確安裝在電池盒里。
2、用連接電池的兩根導線(xiàn)的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。
3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導線(xiàn)---小燈泡亮了。
4、拆分器材5、整理器材。
科學(xué)實(shí)驗報告10
學(xué)校：xx
年（班）級：xx
實(shí)驗小組成員：xx
實(shí)驗時(shí)間：xx
實(shí)驗名稱(chēng)：讓癟乒乓球鼓起來(lái)
實(shí)驗器材：燒杯、熱水、癟乒乓球
我的猜測：球會(huì )鼓起來(lái)
我這樣做：
1、將燒杯加入多半杯熱水
2、把癟乒乓球放入杯中
觀(guān)察到的現象或測量結果：癟乒乓球鼓起來(lái)了
我認為：癟乒乓球受熱鼓起來(lái)；氣體受熱會(huì )膨脹
授課教師：xx
評定等級：xx
注：
1.本表由學(xué)生在實(shí)驗課上根據實(shí)驗情況填寫(xiě)送交實(shí)驗室存放。
2.本表每學(xué)期按年級每個(gè)實(shí)驗選樣例裝訂成冊存檔。
科學(xué)實(shí)驗報告11
實(shí)驗名稱(chēng)：粉體真密度的測定
粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必須采用無(wú)孔材料。根據測定介質(zhì)的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。
氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優(yōu)點(diǎn)。但測定時(shí)易受溫度的影響，還需注意漏氣問(wèn)題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。
浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒表面的浸液中，測定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱（煮沸）法和減壓法，或兩法同時(shí)并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡(jiǎn)單、操作方便、結果可靠等優(yōu)點(diǎn)，已成為目前應用較多的'測定真密度的方法之一。因此，本實(shí)驗采用比重瓶法。
一、實(shí)驗目的
1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用；
2、掌握浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；
3、通過(guò)實(shí)驗方案設計，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)驗原理
比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。
三、實(shí)驗器材：
實(shí)驗儀器：真空干燥器，比重瓶（2—4個(gè)）；分析天平；燒杯。實(shí)驗原料：金剛砂。
四、實(shí)驗過(guò)程
1、將比重瓶洗凈編號，放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。
2、用電子天平稱(chēng)量每個(gè)比重瓶的質(zhì)量m0。
3、每次測定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3，所以應預先用四分法縮分待測試樣。
4、取300ml的浸液（實(shí)際實(shí)驗中為去離子水）倒入燒杯中，再將燒杯放進(jìn)真空干燥器內預先脫氣。浸液的密度可以查表得知。
5、在已干燥的比重瓶（m0），裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣，精確稱(chēng)量比重瓶和試樣的的質(zhì)量ms。
6、將預先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶?jì)�，到容器容量�?/3處為止，放入真空干燥器內。啟動(dòng)真空泵，抽氣約20—30min時(shí)暫停抽氣。
7、從真空干燥器中取出比重瓶，向瓶?jì)燃訚M(mǎn)浸液并在電子天平上稱(chēng)其質(zhì)量msl。
8、洗凈該比重瓶，向瓶?jì)燃訚M(mǎn)浸液，稱(chēng)其質(zhì)量為ml。
9、重復操作5。6。7。8測下一組數據，多次測量取平均值。
科學(xué)實(shí)驗報告12
學(xué)校：xx
年（班）級：xx
實(shí)驗小組成員：xx
實(shí)驗時(shí)間：xx
實(shí)驗名稱(chēng)：鹽到哪里去了
實(shí)驗器材：玻璃杯2個(gè)、鋸末、鹽、玻璃棒、小勺、記錄卡片、水
我的猜測：化在水里了
我這樣做：
1、取一勺鹽放一杯里。
2、擦擦勺取一些鋸末放一杯
3、將兩個(gè)杯中倒入相同質(zhì)量的水
。4、用棒攪拌，下數相同
5、觀(guān)察有什么現象發(fā)生
觀(guān)察到的現象或測量結果：
1、鹽不見(jiàn)了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的.顆粒。
2、鋸末浮在水面
我認為：
1、鹽不見(jiàn)了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。
2、鋸末浮在水面，沒(méi)溶解。
授課教師：xx
評定等級：xx
注：
1.本表由學(xué)生在實(shí)驗課上根據實(shí)驗情況填寫(xiě)送交實(shí)驗室存放。
2.本表每學(xué)期按年級每個(gè)實(shí)驗選樣例裝訂成冊存檔。
科學(xué)實(shí)驗報告13
實(shí)驗目的：想辦法把土壤中的砂和粘土分開(kāi)。
所用器材：（裝置）燒杯、玻璃棒、水、土壤等。
1、在燒杯中裝半杯水，把土壤慢慢倒入水中。
2、用玻璃棒沿著(zhù)一個(gè)方向輕輕攪拌。
3、靜置一會(huì )兒，觀(guān)察水中的土壤。
實(shí)驗結果：土壤分成了兩層。
認識與結論：
上層的`土壤顆粒小，是粘土；下層的土壤顆粒大，是砂。
科學(xué)實(shí)驗報告
2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁(yè)有字的紙。
3、打開(kāi)手電筒開(kāi)關(guān)，對著(zhù)卡紙，觀(guān)察文字。
實(shí)驗現象黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。
實(shí)驗結論深色反光弱，淺色反光能力強。
實(shí)驗人。
試驗時(shí)間。
儀器管理員簽字。
科學(xué)實(shí)驗報告14
實(shí)驗組別：實(shí)驗合作者：
指導老師：實(shí)驗日期：20××年×月×日第×節
實(shí)驗名稱(chēng)：水的凈化——靜置與過(guò)濾
實(shí)驗目的：學(xué)會(huì )做污水凈化實(shí)驗。
實(shí)驗器材：燒杯、污水、塑料瓶、細沙和小石子
實(shí)驗步驟:
1、觀(guān)察污水和自來(lái)水的.不同；
2、先沉淀一段時(shí)間的污水后放入裝有細沙和小石子的塑料瓶中，倒過(guò)來(lái)放，松開(kāi)一絲蓋子觀(guān)察。
實(shí)驗現象：
1、污水經(jīng)過(guò)沉淀后，杯底出現了；
2、經(jīng)過(guò)過(guò)濾后，杯口有很多，滴出來(lái)的水有些。
實(shí)驗結論：
污水可以?xún)艋伤?/p>
問(wèn)題討論：
科學(xué)實(shí)驗報告15
實(shí)驗名稱(chēng)
蠟燭會(huì )熄滅嗎
實(shí)驗材料
蠟燭、杯子、棋子等
實(shí)驗方法和過(guò)程
1、形狀、高度都相同的兩個(gè)杯子，1號杯子無(wú)底，2號杯子有底。用兩個(gè)杯子同時(shí)扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察現象。
2、3號杯子有底，杯子下墊1個(gè)棋子，扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。
3、在3號杯口墊3號杯子有底，杯子下墊1個(gè)棋子，扣住高度相同的.正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。
4、在3號杯口墊3個(gè)棋子，扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。
實(shí)驗現象
1號杯子里的蠟燭繼續燃燒，2號杯子里的蠟燭熄滅。
3號杯子下墊1個(gè)棋子、2個(gè)棋子、3個(gè)棋子，蠟燭的燃燒時(shí)間逐漸延長(cháng)。
實(shí)驗結論
蠟燭燃燒需要空氣中的氧氣，氧氣耗光是蠟燭就熄滅了。
記錄人：xxx
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