《生命 生命》的同步練習題

　　《生命 生命》同步達綱練習

       1、給加粗的字注音：

　　小憩( ) 騷擾( ) 庸碌( )

　　茁壯( ) 糟蹋( ) 辜負( )

　　2、將下列詞語(yǔ)補充完整：

　　( )然挺立 擎( )撼( ) ( )然起敬

　　3、解釋下列詞語(yǔ)：

　�、� 小憩：

　�、� 庸碌：

　�、� 應許：

　�、� 擎天撼地：

　�、� 肅然起敬：

　　4、下面這段話(huà)的語(yǔ)序被打亂了，調整后語(yǔ)序正確的一項是( )

　�、� 不論未來(lái)的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)

　�、� 從那一刻起，我應許自己

　�、� 絕不辜負生命

　�、� 我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去

　�、� 絕不讓它從我手中白白流失

　　A、①②⑤③④

　　B、②③⑤①④

　　C、④③⑤②①

　　D、②①③⑤④

　　5、閱讀下面的`語(yǔ)段，回答文后的問(wèn)題：

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著(zhù)我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

　�、� 原先，“我”為什么想弄死飛蛾?

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　�、� 為什么又“忍不住放了它”?

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　�、� 飛蛾在“我”的手中有怎樣的表現?

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　�、� 面對飛蛾的掙扎，“我”有什么感受?請在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出。

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　　6、你有類(lèi)似于本文作者的經(jīng)歷嗎?如果有，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，想想它帶給你的感受是什么?

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　　【參考答案】

　　1、qì sāo lù zhuó tà gū

　　2、昂 天、地 肅

　　3、① 休息一會(huì )兒。

　�、� 形容人平庸，沒(méi)有作為。

　�、� 答應。

　�、� 形容力量巨大。擎，舉起。撼，搖動(dòng)。

　�、� 由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

　　4、B

　　5、① 因為“我”在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著(zhù)我。

　�、� 因為它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，求生的欲望感動(dòng)了我。

　�、� 鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎。

　�、� 我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!

　　6、本題為開(kāi)放性題目，答案不固定。

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