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聲的世界單元練習題滬科版含答案

時(shí)間:2021-06-22 13:37:52 試題 我要投稿

聲的世界單元練習題滬科版含答案

  一、單 項選擇題(每題3分,共36分)

  1.優(yōu)雅的《梁!非眯√崆倩蜾撉傺葑喽己苊烂,你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏,主要是依據聲音的( )。

  A.音調 B.響度 C.音色 D.節奏

  2.小紙片會(huì )在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動(dòng),發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì )激起水花,風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響,樹(shù)葉在振動(dòng)。這些現象說(shuō)明了( )。

  A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

  B.聲音能在水中傳播

  C.聲音的傳播需要介質(zhì)

  D.聲音能在空氣中傳播

  3.下列說(shuō)法中,不能說(shuō)明液體能夠傳聲的是 ( )。

  A. 花樣游泳運動(dòng)員倒立水中,隨音樂(lè )做各種姿態(tài)

  B.海豚能隨馴獸員的哨聲在水中表演節目

  C.大聲講話(huà) 會(huì )嚇跑魚(yú)塘中前來(lái)覓食的魚(yú)

  D.枕著(zhù)牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲

  4.用超聲清洗器清洗眼鏡是利用了超聲( )。

  A.方向性好

  B.穿透能力強

  C.傳播距離遠

  D.破碎能力強

  5.在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示,當喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將( )。

  A.振動(dòng) B.一直向左運動(dòng)

  C.一直向右運動(dòng) D.靜止不動(dòng)

  6.如圖所示是探究聲現象的實(shí)驗裝置,下列實(shí)驗現象中不正確的是( )。

  A.音叉振動(dòng)時(shí),乒乓球被彈開(kāi)

  B.聽(tīng)到的聲音越大,乒乓球被彈開(kāi)得越遠

  C.敲音叉的力越大,聽(tīng)到的音調就越高

  D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

  7.為了減少教室周?chē)h(huán)境的噪聲對上課學(xué)生的干擾,在下列措施中,有效、合理和可行的是( )。

  A.老師講話(huà)的聲音大一些

  B.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩

  C.在教室的周?chē)矘?shù)或建隔聲板

  D.在 教室里多安裝噪聲監測裝置

  8.下面一 些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說(shuō)法中,正確的是( )。

  A.摩托車(chē)安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

  B.在城市中禁鳴汽車(chē)喇叭是為了阻斷噪聲的傳播

  C.體育館、劇院的內墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

  D.在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

  9.小何自制了一個(gè)哨子,如圖所示,在筷子上纏一些棉花,做成一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中,用嘴吹塑料管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲,關(guān)于哨子,下列說(shuō)法正確的是( )。

  A.哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音

  B.在月球上也能聽(tīng)到該哨聲

  C.吹哨時(shí),上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度

  D.活塞不動(dòng),用更大的力吹哨子,哨聲的音調會(huì )更高

  10.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設計了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗。你認為能夠完成這個(gè)探究目的的是( )。

  11.如圖所示,在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同深度的水,當用筷子輕輕敲擊杯子時(shí),兩個(gè)杯子就會(huì )發(fā)出相同的聲音。那么,下列說(shuō)法中正確的是( )。

  A.當用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音

  B.當用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴

  C.當用筷子敲擊杯子時(shí),甲的音調較低

  D.當用筷子敲擊杯子時(shí),乙的音調較低

  12.(陜西)在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊使用金嗓子(又名聲波炮)震懾海盜,它的聲波定向發(fā)射器外觀(guān)類(lèi)似喇叭,能發(fā)出145 dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳,根據以上信息,下列說(shuō)法中錯誤的是( )。

  A.聲波具有能量

  B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀(guān)可以減少聲音的分散,從而增大響度

  C.使用金嗓子時(shí),護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

  D.金嗓子發(fā)出的聲波是次聲波

  二、填空題(每空1分,共16分)

  13.音樂(lè )會(huì )上,臺上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的________,琴聲通過(guò)________傳播到臺下觀(guān)眾的耳中,觀(guān)眾根據聲音________的不同可以聽(tīng)出有什么樂(lè )器在演奏。

  14.(四川南充)某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10 s內振動(dòng)了3 500次,則它振動(dòng)的頻率是________Hz,人類(lèi)________聽(tīng)到這種聲音。(選填能或不能)

  15.成語(yǔ)萬(wàn)籟俱寂常用來(lái)形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的________很小。如圖所示,俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說(shuō)明________可以傳聲。

  16.在中考考場(chǎng)里,開(kāi)考前監考老師正在強調考試要求。

  (1)監考老師的聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的,是通過(guò)________傳播傳入考生耳中的,考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的________不同。

  (2)考試期間,考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工,這種措施屬于在________處減弱噪聲。

  17.將 一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長(cháng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺 振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(cháng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調會(huì )逐漸變________。當鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(cháng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于________Hz,屬于________。

  18.用一木頭錘子輕輕地敲擊音叉和重敲音叉,音調、響度中,發(fā)生變 化的是________;不發(fā)生變化的是________。

  三、簡(jiǎn)答與實(shí)驗題(19題10分,20題10分,21題12分,共32分)

  19.用尺子作樂(lè )器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后保持鋼尺伸出桌邊的長(cháng)度不變,改變用力的大小,比較它振動(dòng)發(fā)出的聲音的大小。

  實(shí)驗發(fā)現:用力越大,鋼尺振動(dòng)的振幅越________,發(fā)出聲音的響度越________;用力越小,鋼尺振動(dòng)的振幅越________,發(fā)出聲音的響度越________。

  由此可得出結論:響度的大小與________有關(guān)。

  20.為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人建議利 用以下實(shí)驗現象。

  甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。

  乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。

  丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì )發(fā)出不同的聲音。

  。涸诘踔(zhù)的大鐘下固定一支細小的筆,把鐘罩敲響后,把紙在筆尖下迅速拖過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細線(xiàn)。

  請你想一 想,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗現象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他現象顯然不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件 ,但是分別可以說(shuō)明什么問(wèn)題?

  21.(湖南岳陽(yáng))隨著(zhù)生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì )考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了圖示實(shí)驗:桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的.小塊材料,將懸掛在細線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

  (1)為控制實(shí)驗過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是________________;

  (2)小明實(shí)驗數據記錄如下表:

  材料種類(lèi)聚酯棉軟木 泡沫海綿

  玻璃杯最小最大較大較小

  發(fā)聲大小最強最弱較弱較強

  你認為表中空格處應填入__________________;

  (3)小明實(shí)驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______;

  (4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類(lèi),可能還有材料的__________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

  四、綜合題(共16分)

  22.閱讀下面的短文

  潛艇的耳目聲吶

  潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰時(shí)需要長(cháng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀(guān)察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶對潛艇的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的耳目。

  聲吶是利用水中聲波對水下目標進(jìn)行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學(xué)中應用廣泛的一種重要裝置。

  聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10~30 kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標,就會(huì )被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時(shí)間可以確定目標的距離。

  請回答以下問(wèn)題:

  (1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz。

  (2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是________(設聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)。

  (3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測量物體間的距離?為什么?

  參考答案

  1.答案:C 點(diǎn)撥:用小提琴和鋼琴演奏《梁!返囊粽{和響度可能相同,但音色一定不同。

  2.答案:A 點(diǎn)撥:題述現象的共同特點(diǎn)是發(fā)聲體在振動(dòng)。

  3.答案:D 點(diǎn)撥:枕著(zhù)牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲,說(shuō)明固體(大地)能傳聲且聲音在大地中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。

  4.答案:D

  5.答案:A 點(diǎn)撥:當喇叭發(fā)聲時(shí),聲音由空氣傳給肥皂膜,引起肥皂膜的振動(dòng)。

  6.答案:C 點(diǎn)撥:敲音叉的力越大,音叉的振幅越大,聲音的響度越大。

  7.答案:C 點(diǎn)撥:老師的發(fā)聲有一定的限度,無(wú)法減弱噪聲;佩戴防噪聲的耳罩,無(wú)法正常聽(tīng)課;在教室的周?chē)矘?shù)或建隔聲板,可以減弱噪聲;監 測設備不能減弱噪聲。

  8.答案:D 點(diǎn)撥:A選項屬于聲源處減弱噪聲,B選項屬于防止噪聲的產(chǎn)生,C選項屬于傳播過(guò)程中減弱噪聲,D選項屬于人耳處減弱噪聲。

  9.答案:A 點(diǎn)撥:哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音;活塞不動(dòng),用更大的力吹哨子,哨聲的響度會(huì )增大;吹哨時(shí),上下推拉活塞的目的是改變哨聲的音調;在月球上不能聽(tīng)到該哨聲。

  10.答案:D 點(diǎn)撥:A選項探究聲音的傳播是否需要介質(zhì);B選項探究音調與頻率的關(guān)系;C選項探究聲音產(chǎn)生的原因;D選項可探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。

  11.答案:B 點(diǎn)撥:用筷子敲擊杯子時(shí),由于甲、乙杯子裝有相同的水,此時(shí)甲、乙杯子發(fā)生共鳴,兩個(gè)杯子發(fā)出相同的聲音,敲擊甲杯,發(fā)聲后用手捏住杯邊,使甲杯振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。由于乙杯已經(jīng)發(fā)聲,故乙杯仍能發(fā) 聲。B選項正確。

  12.答案:D 點(diǎn)撥:因為次聲波人耳是聽(tīng)不 到的,金嗓子發(fā)出的聲波刺耳,這說(shuō)明這種聲波不是次聲波,所以D選項的說(shuō)法是錯誤的,其他三個(gè)選項的說(shuō)法均正確。

  13.答案:振動(dòng) 空氣 音色

  14.答案:350 能

  點(diǎn)撥:頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)的次數。昆蟲(chóng)的翅膀在10 s內振動(dòng)了3 500次,則它振動(dòng)的頻率是3 500次10 s=350 Hz,人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)范圍是20~20 000 Hz,故人類(lèi)能聽(tīng)到這種聲音。

  15.答案:響度 固體

  點(diǎn)撥:萬(wàn)籟俱寂說(shuō)明聲音小,從聲音的特性分析,是指響度小;能聽(tīng)到同學(xué)輕扣桌面的聲音說(shuō)明固體可以傳聲。

  16.答案:(1)振動(dòng) 空氣 音色 (2)聲源

  17.答案:低 20 次聲

  18.答案:響度 音調

  點(diǎn)撥:音叉的發(fā)聲頻率不變,音調不變;輕敲和重敲音叉,音叉的振幅發(fā)生變化,響度變化。

  19.答案:大 大 小 小 振幅

  20.答案:能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的有乙和丁。

  甲能說(shuō)明真空不能傳播聲音;丙能說(shuō)明聲音的音調與頻率有關(guān)。

  21.答案:(1)將懸掛在細線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯

  (2)材料的吸音效果

  (3)聚酯棉

  (4)厚度或硬度或面積大小等

  22.答案:(1)0.02 20 (2)7 500 m (3)不能,因為月球上是真空,而真空不能傳播聲音

  希望同學(xué)們能夠認真閱讀聲的世界單元練習題滬科版含答案,努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。

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