人教版六年級語(yǔ)文期中模擬試卷
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
Píngzhàng línxún qiánkūn
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línglóng tuǒxié cuǐcàn
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二、查字典。(3分)
用部首查字法查“漫山遍野”的漫字,部首應查,在這個(gè)部中應查畫(huà);“漫”字在字典中的解釋有:①不過(guò)滿(mǎn),向外流;②淹沒(méi);③滿(mǎn),遍,到處都是;④沒(méi)有約束。這里應選第種解釋。
三、先填空,后歸類(lèi)。(8分)
盛氣()人興國安()一絲不()大同小()
完()歸趙()死如歸畫(huà)蛇()足千()一發(fā)
1.含有褒義色彩的詞語(yǔ):_______________________________________
2.含具有貶義色彩的詞語(yǔ):_______________________________________
3.由兩個(gè)相同(或相近)的詞組成的詞語(yǔ):_______________________________________
4.由兩個(gè)相反(或相對)的詞組成的`詞語(yǔ)_______________________________________
5.用打比方的方法組成的詞語(yǔ):_______________________________________
6.用夸張的方法組成的詞語(yǔ):_______________________________________
四、結合語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的詞填空。(6分)
連續陸續布滿(mǎn)充滿(mǎn)
1.天安門(mén)廣場(chǎng)上燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái),一萬(wàn)支禮花()射入天空。
2.我()幾年獲得優(yōu)良獎?wù),文科理科成?jì)都還不錯。
3.兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去,光明()了北京城。
4.昨天清早,天氣驟然變冷,空中()了鉛色的陰云。
雖然……但是……既然……就……
只要……就……不但……而且……
5.你()知道錯了,()應當改正。
6.這篇短文()多讀幾遍,()能理解它的意思。
五、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.在陽(yáng)光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?(改為陳述句)
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2.我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。(縮句)
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3.李寧嚴肅地對小明說(shuō):“如果你再遲到,我就一個(gè)人去!(改為間接敘述)
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4.改革開(kāi)放以來(lái),我國人民的生活水平在不斷地改善。(修改病句)
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六、課堂內外。(6分)
1.學(xué)校的花草池里有一塊牌子,上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止摘花踏草”,可是同學(xué)老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎上,把牌子上的警示語(yǔ)換一下,使大家變得樂(lè )意接受嗎?試試看,請你寫(xiě)下來(lái)。(3分)
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2.同學(xué)們,玩是我們的天性,學(xué)習是我們的天職?墒俏覀兂3B(tīng)到這樣的批評:“張三就喜歡玩!不是好學(xué)生!蹦敲聪矚g玩的學(xué)生是不是好學(xué)生呢?請把你的看法寫(xiě)成一小段話(huà)告訴給大家。(5分)[4][5][6][7]
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3.張叔叔自己辦了一個(gè)工廠(chǎng),生意很紅火?斓酱汗澚,張叔叔請你為他選一副對聯(lián)貼在廠(chǎng)門(mén)口,你給他選的是:
七、口語(yǔ)交際(6分)
市場(chǎng)中人流涌動(dòng),叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲交織在一起。小明提著(zhù)菜藍準備買(mǎi)點(diǎn)菜回家。他發(fā)現一個(gè)攤位上擺著(zhù)又大又紅的西紅柿、頂花帶刺的黃瓜……賣(mài)菜的阿姨態(tài)度比較和藹,可是小明嫌菜太貴,于是開(kāi)始和商販討價(jià)還價(jià)。以此為內容設計一下兩個(gè)人的對話(huà),寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
小明:商販:
小明:商販:
小明:商販:
小明:商販:
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