七年級歷史上冊試題及解析
一、單項選擇(將正確答案的序號填入下面括號內，每小題2分，共50分)
1、五一長(cháng)假，小聰高興地實(shí)現了到元謀人遺址去參觀(guān)、探究的愿望。元謀人遺址在我國( )
A、云南省B、貴州省C、浙江省D、陜西省
2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是( )
A、種植水稻B、飼養豬狗等家畜C、居住半地穴式房屋D、使用磨制農具石斧
3、傳說(shuō)中，植五谷，嘗百草，制歷時(shí)，興貿易，開(kāi)創(chuàng )了我國原始農業(yè)文明的始祖是：( )
A.燧人氏B.神農氏C.軒轅氏D.伏羲氏
4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史( )
A.商朝B.秦朝C.西漢D.唐朝
5、我們說(shuō)春秋戰國是大變革的時(shí)期，是因為( )
A、戰爭頻繁B、諸侯爭霸C、新舊制度更替D、百家爭鳴
6、三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時(shí)期，秦國曾在岷江修筑過(guò)類(lèi)似的水利工程，至今還發(fā)揮著(zhù)防洪灌溉的巨大功能。這項工程是( )
A、鄭國渠B、都江堰C、靈渠D、黃河
7、故宮里有一塊牌匾上寫(xiě)著(zhù)“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于( )
A、道家B、儒家C、法家D、墨家
8、下列主張中，最能體現“可持續發(fā)展”這一思想的是( )
A、福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。
C、仁者愛(ài)人，為政以德。D、兵無(wú)常勢，水無(wú)常形。
9、電影《英雄》中刺客無(wú)名對秦王說(shuō)“劍字有18種寫(xiě)法，互不相同”，秦王說(shuō)“統一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫(xiě)法”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的有( )
�、偾厥蓟释瓿蓢医y一后，只是在局部地區統一了文字②秦統一以后，把小篆作為通行全國的標準字體③文字的統一促進(jìn)了各地區的經(jīng)濟、文化的交流④文字的統一有利于鞏固國家的統一
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱(chēng)贊他說(shuō)：“秦王掃六合，虎視何雄哉!”李白稱(chēng)贊他的功績(jì)是()
A、結束了春秋戰國以來(lái)的分裂割據局面，完成統一
B、創(chuàng )立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權制度
C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠
D、統一了貨幣、度量衡和文字
11、象棋棋盤(pán)上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)( )
A、秦統一六國B(niǎo)、楚漢之爭C、赤壁之戰D、淝水之戰
12、你如果是漢武帝統治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì )遇到下列哪些事件的發(fā)生?
�、俜贂�(shū)坑儒②書(shū)同文，車(chē)同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”( )
A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④
13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是( )
A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強硬 B、漢武帝時(shí)期經(jīng)濟繁榮國力強盛
C、漢武帝時(shí)，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時(shí)匈奴勢力衰弱
14、某歷史興趣小組的同學(xué)準備去實(shí)地探訪(fǎng)古代“絲綢之路”，他們不應該去的省份是( )
A、四川B、陜西C、甘肅D、新疆
15、現代史學(xué)家翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”，稱(chēng)贊的歷史人物是( )
A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于
16、東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當時(shí)能為他手術(shù)療傷的首選醫生是( )
A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時(shí)珍
17、它是我國古代一部杰出的史學(xué)著(zhù)作，它以“紀”、“傳”等體例進(jìn)行編寫(xiě)，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后世編寫(xiě)史書(shū)的典范;魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。這部史書(shū)是( )
A、《尚書(shū)》 B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經(jīng)》
18、公元紀年的特點(diǎn)是( )
A、沒(méi)有公元1年 B、沒(méi)有公元前1年 C、沒(méi)有公元0年 D、沒(méi)有公元前各年
19、公元207年，曹操曾寫(xiě)詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！苯Y合所學(xué)知識判斷，當時(shí)曹操“志”在何處( )
A.統一天下B.消滅袁紹C.廢漢稱(chēng)帝D.建立魏國
20、某電視劇攝制組根據劇情布置了一個(gè)曹操的書(shū)房情景，其道具有四樣，根據史實(shí)判斷其中搞錯的是()
�、贂�(shū)桌上有一卷竹簡(jiǎn)②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書(shū)④書(shū)柜中擺放著(zhù)印制的書(shū)籍
A、①②B、③④C、①③D、②④
21、東晉南朝時(shí)期，江南地區得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是()
A.北方農民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù) B.江南統治者調整統治政策
C.南方戰亂少，社會(huì )安定 D.南方的自然條件優(yōu)越
22、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學(xué)說(shuō)漢話(huà)的少數民族是( )
A.匈奴族B.鮮卑族C.契丹族D.女真族
23、下列人物與作品搭配錯誤的一組是( )
A、祖沖之-《神滅論》B、賈思勰-《齊民要術(shù)》
C、酈道元-《水經(jīng)注》D、陶淵明-《歸園田居》
24、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中�！敝饕从沉�( )
A、南朝統治者大力抑制佛教B、南朝統治者極力宣揚佛教
C、南方氣候潤濕，雨水較多D、南朝統治者剝削人民群眾
25、下列幾位歷史人物，對人類(lèi)文化傳播貢獻最大的是( )
A.張衡B.張騫C.蔡倫D.祖沖之
二、材料題
26、讀圖并回答問(wèn)題
(1)此人是誰(shuí)?(1分)他生活在什么時(shí)期?(1分)他是什么學(xué)派的創(chuàng )始人?(1分)
(2)請列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。(3分)
27、以下歷史圖畫(huà)和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀(guān)察，結合所學(xué)知識回答：
(1)以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件?(1分)
(2)這一歷史事件在的當時(shí)產(chǎn)生了怎樣的`作用?(1分)
(3)該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職?它的設置標志著(zhù)什么?(2分)
28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚(yú)是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類(lèi)為食;放火燒荒，耕種水田;不需要商人販賣(mài)貨物，沒(méi)有非常富裕的人。
──西漢《史記》
材料二：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數郡忘饑�！z綿布帛之饒覆衣天下。
──南朝《宋書(shū)》
�、俜治霰容^以上兩則材料，說(shuō)明江南地區從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?(1分)
�、跒槭裁磿�(huì )發(fā)生這樣的變化?這種變化對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣深遠的影響?(4分)
�、蹚慕献兓蛑�，你認為對當地經(jīng)濟發(fā)展有何啟示?(2分)
三、問(wèn)答題
29、某同學(xué)前幾次考試成績(jì)都不理想，心里很難過(guò)。你認為用春秋戰國時(shí)期哪一學(xué)派的什么觀(guān)點(diǎn)可以勸導他?并請說(shuō)明理由。(6分)
30、試比較秦始皇“焚書(shū)坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。(8分)
31、試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀，我國封建社會(huì )的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示?(8分)
四、探究題
32、良好的班集體是同學(xué)們健康成長(cháng)的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛(ài)自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設提出合理化建議。(9分)
參考答案
一、單項選擇題(每小題2分，共40分)
1-5ACBAC6-10BBBDA11-15BCBAC16-20BCCAD21-25ABABC
二、材料題
26、(1)孔子。(1分)春秋時(shí)期。(1分)儒家。(1分)(2)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”“知之為知之，不知為不知�！薄叭诵�，必有我師焉�！�(3分)
27、(1)張騫出使西域(1分)(2)溝通了中原與西域的經(jīng)濟、文化交流。(1分)(打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。)(3)西域都護。西域地區正式歸屬中央政府管轄。(2分)
28、①由荒涼、落后變?yōu)楦皇?1分)②江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優(yōu)越;北方人口南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);江南地區戰爭相對較少，社會(huì )秩序安定;勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)。(2分)③為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎。(2分)④保持安定的環(huán)境;引進(jìn)人才;引進(jìn)技術(shù)等等(2分，言之有理，酌情給分)
三、問(wèn)答題
29、用道家學(xué)派的觀(guān)點(diǎn)。老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。某同學(xué)這幾次考試成績(jì)不理想，在以后的學(xué)習中，如果經(jīng)過(guò)他的努力，成績(jì)就會(huì )得到提高，不理想就會(huì )轉化為理想。(6分)
30、兩個(gè)事件的目的和實(shí)質(zhì)是相同的：都是為了加強中央集權，都是文化專(zhuān)制主義的表現。兩個(gè)事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統，促進(jìn)了大一統的形成與鞏固。(8分)
31、這一時(shí)期的政治特點(diǎn)是(1)封建國家的分裂，戰爭頻繁，人民渴望統一。(2)各族人民雜居相處，互相學(xué)習，促進(jìn)了民族大融和。(3分)發(fā)展趨勢是分裂中孕育著(zhù)統一的因素。(2分)啟示：(1)我國是一個(gè)以漢族為主體的多民族國家，她的形成經(jīng)歷了長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程。(2)各族人民對祖國歷史的發(fā)展都作出了貢獻，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng )造的。(3分)
四、探究題
32、墨家：同學(xué)之間應相互幫助、團結友愛(ài)，不能以大欺小，以強凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學(xué)生進(jìn)行感化、說(shuō)教，不能體罰;讓愛(ài)心充滿(mǎn)班集體;人人誠實(shí)，言行一致;寬恕、容人。道家：自習課時(shí)間應留給學(xué)生。法家：建立班規，獎懲分明。兵家：了解其他學(xué)校、班級的管理方法、學(xué)習方法，以取長(cháng)補短。(9分。此題較為開(kāi)放，本答案僅為提示，符合史實(shí)、符合題意并切實(shí)可行，酌情給分。)
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