初二下冊語(yǔ)文期中測試卷精選
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：初二下冊語(yǔ)文期中測試卷。您可以通過(guò)本文底部的“下載”來(lái)下載本文的文檔。
大家一定要在平時(shí)的練習中注意積累，語(yǔ)文網(wǎng)初中頻道為大家推薦了初二下冊語(yǔ)文期中測試卷，希望大家在學(xué)習中不斷取得進(jìn)步。
一、基礎知識積累與運用。(20分)
1.讀下面這段文字，根據拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
假如我是一(cng) 荊棘， 我愿意長(cháng)成一道綠色的(zh) 欄，把房子守護;假如我是一(wān) 月亮， 我愿意在凄寒的夜里伴你而行，讓你不再寂寞;假如我是一(lǚ ) 陽(yáng)光，我愿意穿越時(shí)空的距離，將萬(wàn)物溫暖。
2.依次填入下面這段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是( )(2分)
如果說(shuō)命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ;如果說(shuō)命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ;如果說(shuō)命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。
(1)沃壤千里 (2)繁花似錦 (3)星光燦爛
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)(1)(3)
3.閱讀下面這則新聞報道，請用一句話(huà)概括新聞的主要信息。(2分)
本報訊：這瞬間我綻放，只愿為你而美麗這兩天，走到上海世博園E片區中國民企聯(lián)合館，游客首先聽(tīng)到的就是這首由華誼兄弟邀請國內頂尖音樂(lè )人為民企館創(chuàng )作的主題歌曲《活力 閃耀》，走進(jìn)館內，復星集團、新光集團、華誼兄弟等閃亮的金華元素又特別吸引游客的眼球。
4.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)
(1) ，暫憑杯酒長(cháng)精神。(2)東風(fēng)不識周郎面， 。
(3) ，猿則百叫無(wú)絕。 (4)落紅不是無(wú)情物，
(5)《五柳先生傳》引用黔婁之妻表明心志的句子是： ， 。
(6)《過(guò)零丁洋》運用比喻表現宋朝國勢危亡，個(gè)人身世坎坷的句子：
， 。
5.綜合活動(dòng)。(4分)
某社區是省級文明社區，十月一日國慶節期間舉辦系列慶�；顒�(dòng)�？紤]到今年十一，恰逢上海世博會(huì )展覽，上海世博會(huì )積極實(shí)踐低碳經(jīng)濟的許多做法得到廣泛的贊譽(yù)。因此，在社區的活動(dòng)安排上，既要氣氛活躍，又要節能、環(huán)保。請你參與部分活動(dòng)，并發(fā)揮你的重要作用。
(1)社區舉辦了聯(lián)歡晚會(huì )，舞臺兩邊的臺柱上懸掛著(zhù)一副對聯(lián),上聯(lián)是城市,讓生活更美好: ， (2分)
(2)請你對組織者提出做好節能、環(huán)保的兩條建議(2分)：
二、現代文閱讀。(28分)
(一)活在往事中(16分)
�、倥f歷小年第二天，正當人們忙著(zhù)迎接春節的時(shí)候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節前最后一個(gè)比較正式的文字。是的，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有正式寫(xiě)字了，沒(méi)有心緒，沒(méi)有思路，沒(méi)有熱情，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)這段日子除了上班，每天都待在家里無(wú)所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗子，縮在洞里極少出門(mén)。閉門(mén)不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來(lái)。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客，就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節前是無(wú)望融化了。
�、诓恢裁磿r(shí)候，每到年關(guān)我總盼望著(zhù)春節的快快降臨，像小時(shí)候一樣。不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮，穿新衣，而現在則是真正意義上的辭舊迎新丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運。閑暇時(shí)，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點(diǎn)也沒(méi)有感到時(shí)光流逝的無(wú)奈和可怕，反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂(yōu)郁。
�、畚覀兌忌钤跁r(shí)光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚(yú)，看著(zhù)身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時(shí)光走得太匆匆。每到年關(guān)，人們總習慣說(shuō)：啊，時(shí)間過(guò)得真快，又是一年了!是的，時(shí)間過(guò)得真快，快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩(shī)人，他們用帶著(zhù)神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng)，讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。
�、芘紶栐谝粋�(gè)人的時(shí)候，或許會(huì )將時(shí)間徜徉于往事的回憶當中。
�、輰τ谘┑淖畛跤洃浻行┰�(shī)意化。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。大清早，一覺(jué)醒來(lái)，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著(zhù)喊大人趕快用畚箕裝。他們看著(zhù)我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。
�、奚嚼锏难┮欢於疾粫�(huì )化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著(zhù)鞋串門(mén)，一進(jìn)門(mén)照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫(huà)著(zhù)替補。過(guò)春節的時(shí)候，孩子們常常在雪地里堆火爐。
�、叱抢锏男『⒍蜒┤�，山里的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶著(zhù)狗在雪地里打滾。滾雪球，一直滾到滾不動(dòng)為止，足有一人多高。
�、嘌嗌窖┗ù笕缦�，那是詩(shī)人的夸張，但鵝毛團是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒(méi)個(gè)完，米顆雪，下一月。鵝毛團，下一年。山里的孩子是念著(zhù)這樣的俗曲兒過(guò)完了一個(gè)又一個(gè)冬天的
�、崛藗兡贻p的時(shí)候極少回憶往事，那時(shí)候他們在走上坡路，太陽(yáng)就在前方，為了趕路，他們低著(zhù)頭拼命地爬高，只有在年老的時(shí)候，人們才會(huì )用更多的時(shí)間回顧已往的歲月，這時(shí)候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽(yáng)了。往事常常附著(zhù)蒼涼的玫瑰紅，披著(zhù)朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。
�、庋┻�沒(méi)有停，鞭炮已經(jīng)響起來(lái)了，過(guò)年了。是啊，2008年到了!
6.下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡(jiǎn)要分析。(4分)
在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的'天里，節前是無(wú)望融化了。
人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著(zhù)鞋串門(mén)，一進(jìn)門(mén)照例蹬掉鞋子上炕。
___________________________________________________________________________
7.在第①段中作者寫(xiě)到閉門(mén)不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來(lái)。原因是什么?請根據全文作簡(jiǎn)要回答。(4分)
8.從第⑤段開(kāi)始，作者的思緒又回到了兒時(shí)以及山里的雪，這樣寫(xiě)有何作用?(3分)
9.第⑨段劃線(xiàn)句有何含義?(5分)
(二)重建奇跡彰顯中國奮進(jìn)的力量(12分)
�、傥挥阢氪ǹh映秀鎮的汶川特大地震震中紀念館封頂;汶川地震異地安置區首批農家樂(lè )開(kāi)業(yè);四川及甘肅隴南地震災區農房基本完成重建，學(xué)生提前搬入新校園汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕，紛至沓來(lái)的重建喜訊報告著(zhù)災區的新生，彰顯著(zhù)中國人民團結奮進(jìn)的偉大力量。
�、�700多天前，新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最廣的一場(chǎng)強烈地震，使8萬(wàn)多同胞遇難，數十萬(wàn)人受傷，數千萬(wàn)人受災，10多萬(wàn)平方公里土地上滿(mǎn)目瘡痍。
�、叟e全國之力抗震救災!黨中央發(fā)出了新中國歷史上最大規模的非戰爭性全國總動(dòng)員令。三年重建任務(wù)爭取兩年完成!全國人民對災區人民作出了莊嚴承諾。地震兩年過(guò)去，遭受重創(chuàng )的災區呈現嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個(gè)個(gè)新村煥發(fā)活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長(cháng)鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區生機盎然。
�、墁F在，走進(jìn)四川災區，最漂亮的是農房，最堅固的是學(xué)校，最現代的是醫院，最滿(mǎn)意的是群眾。一名網(wǎng)友的觀(guān)感集中表達了人們的評價(jià);這些項目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發(fā)展的美好希望。一個(gè)重災市領(lǐng)導在對口援建項目交付儀式上的話(huà)語(yǔ)代表了災區人民的心聲。
�、葸@是中華民族萬(wàn)眾一心、自強不息精神的真實(shí)寫(xiě)照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明。汶川不哭，中國加油我們都是汶川人地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊，在災后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動(dòng)。19個(gè)對口援建省市10萬(wàn)多名援建人員捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，住板房、啃干糧，戰嚴寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設速度奉獻出讓災區人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。
�、捱@是中國人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的生動(dòng)實(shí)踐。災后重建比搶險救援更為復雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡(jiǎn)單復制，而是要實(shí)現作為災難補償的歷史進(jìn)步，全面建設更加美好的新生活。震后不到兩個(gè)月，國務(wù)院發(fā)布的恢復重建指導意見(jiàn)明確提出，要堅持尊重自然、尊重規律、尊重科學(xué)的原則。所有城鎮的重建都先編制規劃，再有條不紊地統籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現代風(fēng)情的旅游小鎮，不但有世界級建筑大師設計的作品，而且集中應用了世界上最先進(jìn)的抗震減災科技。所有重建地區都像這里一樣，正在變成人民安居樂(lè )業(yè)、城鄉共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。
�、� 這是中國政府堅持以人為本、防災減災的艱辛探索。一個(gè)充滿(mǎn)智慧的民族總能從災難中學(xué)到更多的東西。汶川特大地震發(fā)生后，國家不僅設立了防災減災日，而且制訂、修訂了災后恢復重建條例、救災條例、防震減災法等法律法規，政府以及社會(huì )對防災減災工作的認識上升到一個(gè)新高度。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，軍隊12分鐘后就到達災區，所有轉診傷員無(wú)一死亡，7天后災后重建規劃即啟動(dòng)，15天后災區172所學(xué)校全部復課玉樹(shù)抗震救災工作有序、有力、有效，再次見(jiàn)證了中國政府應對重大自然災害的能力不斷增強。
�、嘀袊亲匀粸暮︻l發(fā)的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強拼搏、自強不息、萬(wàn)眾一心、同舟共濟的偉大民族精神。汶川災后重建奇跡再一次昭示世人：任何困難都難不倒英雄的中國人民!
10.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
11.第五段劃線(xiàn)句中的這指代的是什么?(根據③④兩段概括回答)(3分)
12.中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面?(3分)
13.第七段當中加橫線(xiàn)部分有什么作用?(3分)
三、古詩(shī)文閱讀。(22分)
(一)舟過(guò)謝潭三首(之一)(4分)
風(fēng)頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。
14.本詩(shī)第二句中的轉眼與詩(shī)中 一字相呼應，寫(xiě)出了 。
15.本詩(shī)最后一句中的急字體現了詩(shī)人怎樣的心情?(2分)
(二)(10分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德高望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
16.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)不敢稍逾約( ) (2)益慕圣賢之道( )
(3)四支僵勁不能動(dòng)( )(4)腰白玉之環(huán) ( )
17.翻譯下列句子。(4分)
(1)以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。
(2)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。
18.你從作者身上得到哪些啟示?(2分)
(三)(8分)疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來(lái)過(guò)，見(jiàn)其履在楚人之足，大駭曰：吾固疑之，果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門(mén)，而悔謝曰：吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。
19.根據《古漢語(yǔ)常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當的解釋。(2分)
�、儆讶藖�(lái)過(guò)( )A.走過(guò)，經(jīng)過(guò) B.勝過(guò)，超越 C.錯誤，過(guò)失 D.訪(fǎng)，探望
�、谟饽甓卤�( )A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害
20.用現代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)
(1)吾固疑之，果然竊吾履。
(2)吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也
21.聯(lián)系全文，你認為友人是一個(gè)怎樣的人?結合你的生活體驗加以評價(jià)。(2分)
四、作文(30分)
22.請以少年不知愁滋味為題寫(xiě)一篇文章。
【初二下冊語(yǔ)文期中測試卷】相關(guān)文章：
年級語(yǔ)文下冊期中測試卷07-04
初二語(yǔ)文下冊期中試卷及答案08-23
人教版初二下冊語(yǔ)文期中評估測試卷及答案解析08-23
小學(xué)語(yǔ)文期中測試卷07-04
初二語(yǔ)文測試卷12-30
初二語(yǔ)文下冊期中測試題及答案04-19
語(yǔ)文下冊期末測試卷02-15
三年級語(yǔ)文下冊期中測試卷04-26