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語(yǔ)文課文范進(jìn)中舉同步練習題及答案

時(shí)間:2021-06-12 19:32:12 試題 我要投稿

語(yǔ)文課文范進(jìn)中舉同步練習題及答案

  一、基礎知識

語(yǔ)文課文范進(jìn)中舉同步練習題及答案

  1.給下列加點(diǎn)字注音:

  腆著(zhù)( ) 啐了一口( ) 兀自( ) 軒敞( )( )

  2.課文選自 ,這是一部 小說(shuō),作者 ,清代小說(shuō)家。

  3.讀古典小說(shuō),要注意品味區別與現代漢語(yǔ)似是而非的詞,看看下面加點(diǎn)的詞,古今意義相同嗎?

 、胚@些同案的人約范進(jìn)去鄉試。

 、频匠抢镟l試。出了場(chǎng),即便回家。

 、欠彩乱⑵饌(gè)體統來(lái)。

 、劝逊讲拍切┬⌒氖掌,將平日的`兇惡樣子拿出來(lái)。

 、稍谙碌褂袀(gè)主意。

  4.“屠戶(hù)橫披了衣服,腆著(zhù)肚子去了!币痪渲,作者為什么用“橫披”而不用“披”,為什么用“腆著(zhù)”而不用“挺著(zhù)”?

  5.讀全文,把握情節發(fā)展思路,完成下表。(下行每空只限填四字)

  開(kāi)端

  再發(fā)展

  結局

  告貸應試

  屠戶(hù)治瘋[

  6.文中寫(xiě)范進(jìn)鄰居送蛋、送酒、送米,又出主意為他治病,是否為了表現“鄰里情”?[

  二、同步解讀

  范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把,兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說(shuō)著(zhù),往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái),又拍著(zhù)手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著(zhù),不由分說(shuō),就往門(mén)外飛跑,把報錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著(zhù)笑著(zhù),一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來(lái)新貴人歡喜瘋了!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病!這一瘋了,幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌!

  7.以上文字描寫(xiě)的場(chǎng)面是( )

  A.范進(jìn)發(fā)瘋 B.范進(jìn)樂(lè )極生悲 C、范進(jìn)得病 D.范進(jìn)喜極至瘋

  8.作者對范進(jìn)發(fā)瘋的病態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)而有層次,可以分為四小層,用最短的文字概括每層內容。(每層不超過(guò)四個(gè)字)

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  9.畫(huà)線(xiàn)句運用的表現手法是( )

  A.對比強調 B.描寫(xiě)烘托 C.諷刺夸張 D.借物抒情

  10.選段除正面描寫(xiě)外,還有側面描寫(xiě),找出側面描寫(xiě)的人物?從這些人對范進(jìn)的態(tài)度上可以看出世人怎樣的心態(tài)?

  11.“不由分說(shuō),就往門(mén)外飛跑”中的“飛”字是否恰當,為什么?

  12.試分析范進(jìn)中舉后瘋癲的原因。

  參考答案:

  1.tiǎn、cuì、wù、xuānchǎng

  2.《儒林外史》;章回體長(cháng)篇諷刺;吳敬梓

  3.⑴古:一同考取秀才;今:一起作案

 、乒牛壕;今:即使

 、枪沤穸际恰耙幘亍敝

 、裙牛侯檻];今:謹慎

 、晒沤褚舛紴閷ψ约旱闹t稱(chēng)。

  4.這兩個(gè)詞勾畫(huà)出了胡屠戶(hù)粗俗的嘴臉。(意思相近即可)

  5.橫向上:發(fā)展、高潮;下:考中秀才;喜極而瘋;舉人來(lái)訪(fǎng)(意思相近即可)

  6.不是。足見(jiàn)世太人情的炎涼。中舉前眾人不理不問(wèn),中舉后他們趨炎附勢,巴結權貴。(意近即可)

  7.D

  8.(1)昏倒

  (2)瘋跑

  (3)跌倒

  (4)瘋走上集

  9.C

  10.范進(jìn)的家人,報錄人,鄰居。趨炎附勢。

  11.恰當。寫(xiě)出了范進(jìn)的瘋勁。

  12.范進(jìn)受科舉制度毒害之深,熱衷功名,醉心科舉,屢試不中,而今意外中舉,神經(jīng)承受不了,喜至于瘋。

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