[推薦]實(shí)施方案5篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養目標，培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應社會(huì )需要，根據我院就業(yè)指導中心《“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽實(shí)施方案》，特舉行會(huì )計學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。具體安排如下：

　　一、組織機構：

　　1、組委會(huì )

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　2、組委會(huì )辦公室

　　主任：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會(huì )計學(xué)院20xx、20xx、20xx級學(xué)生

　　三、參賽形式：

　　報名參賽者可分為四類(lèi)：商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)、實(shí)體創(chuàng )業(yè)類(lèi)、電子商務(wù)類(lèi)、在校大學(xué)生校園創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)、創(chuàng )意類(lèi)

　　1、商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)

　　參賽團隊由1名指導老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個(gè)及以上不同專(zhuān)業(yè)，報名截止4月4日。

　　2、實(shí)際創(chuàng )業(yè)類(lèi)

　　指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng )業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

　　3、電子商務(wù)類(lèi)

　　指在校大學(xué)生以本人身份在各類(lèi)網(wǎng)上注冊開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jì)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

　　4、創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)

　　指在校大學(xué)生在組委會(huì )劃定的校園內區域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征，展開(kāi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐體驗。每個(gè)團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。

　　5、創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng )意，產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng )意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創(chuàng )意方案和設計規劃。報名截止4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項目類(lèi)別不限，包括農林牧類(lèi)、輕紡食品類(lèi)、生物醫藥類(lèi)、化學(xué)化工類(lèi)、電子信息類(lèi)、材料類(lèi)、機械能源類(lèi)、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、建筑交通類(lèi)、教育培訓類(lèi)等。

　　2、參賽團隊在深入研究、充分市場(chǎng)調研的基礎上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)；經(jīng)授權的專(zhuān)利，引用其產(chǎn)品；可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。

　　五、活動(dòng)形式：

　　初賽：參賽同學(xué)自己確定設計的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調研及設計成果制成方案。參賽同學(xué)應在規定時(shí)間內提交團隊方案（創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)簡(jiǎn)本，A4紙不得超過(guò)5頁(yè)）。我院將會(huì )組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。

　　復賽：復賽將本著(zhù)“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復賽的.30支團隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過(guò)評委會(huì )提出的點(diǎn)評意見(jiàn)對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。

　　決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會(huì )發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復賽的方案，結合專(zhuān)家的建議與要求，重點(diǎn)準備現場(chǎng)答辯與陳述，現場(chǎng)陳述要用PPT文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會(huì )給予的質(zhì)詢(xún)，并在規定時(shí)間內給予回答。

　　六、獎項設置

　　大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個(gè)。

　　獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學(xué)生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。

　　2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。

　　3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

　　4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應及時(shí)通知大賽辦公室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)”一項中記相應分值。

　　本次活動(dòng)由會(huì )計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。

實(shí)施方案 篇2

　　唐德剛教授是我校知名校友,他一生從事歷史學(xué)研究,是著(zhù)名的歷史學(xué)家和口述史先驅。唐教授原籍安徽,早年曾就讀于城舒中學(xué),抗戰后期還曾在舒中任教。為表達唐教授濃濃的愛(ài)鄉愛(ài)校情懷,“唐德剛教授基金會(huì )”決定在我校增設面對貧困學(xué)生的'助學(xué)金,以資助我校家庭經(jīng)濟困難的學(xué)子順利完成高中學(xué)業(yè)。

　　一、助學(xué)金領(lǐng)導組

　　組長(cháng):z

　　副組長(cháng):z

　　負責部門(mén):政教處

　　成員:zz各班主任

　　二、對象和條件

　　1、高三年級在籍學(xué)生;

　　2、品學(xué)兼優(yōu);

　　3、家庭經(jīng)濟困難,孤兒、單親和殘疾學(xué)生優(yōu)先。

　　三、評審程序

　　1、貧困學(xué)生自愿提交申請和相關(guān)材料,班主任指導班級經(jīng)濟困難學(xué)生評審小組進(jìn)行評審,班級內公示無(wú)異議后將候選人名單提交至校評審組。

　　2、校評審組在組長(cháng)指導下確定候選人,在全校范圍內進(jìn)行為期不少于一周的公示。

　　3、校薦候選人經(jīng)z助學(xué)金顧問(wèn)z先生(舒中校友,曾任安徽大學(xué)副校長(cháng))核實(shí)復審,基金委員會(huì )通過(guò)。

　　四、助學(xué)金額度

　　1、一等獎一人,資助金額為人民幣3000元;

　　2、二等獎二人,資助金額分別為人民幣1500元。

實(shí)施方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友”活動(dòng)是XX年年江西財經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準備工作。通過(guò)尋訪(fǎng)我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗，。通過(guò)尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，激勵學(xué)生設計大學(xué)生涯，立志成才。

　　校友是學(xué)校發(fā)展的重要財富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設中的獨特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗，繼承江財人的優(yōu)良傳統，增強對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責任感。同時(shí)在尋訪(fǎng)的過(guò)程中，提高學(xué)生的寫(xiě)作、采訪(fǎng)、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過(guò)宣傳學(xué)校，加強與用人單位的溝通，擴大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。

　　二、活動(dòng)主題

　　尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友再續校友情懷感悟人生經(jīng)歷

　　三、活動(dòng)要求

　　1、尋訪(fǎng)校友對象：建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生（含各類(lèi)函授、短訓班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。

　　2、優(yōu)秀校友標準：

　�。�1）擔任重要職務(wù)，其中行政職務(wù)正處以上、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)正高（包括高級工程師、高級經(jīng)濟師等）以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬(wàn)以上大型企業(yè)老總；

　�。�2）有重要社會(huì )影響、被省級以上媒體專(zhuān)題報道的校友；

　�。�3）在工作崗位上做出重大貢獻，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友；

　�。�4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設立獎學(xué)金的校友。

　　3、優(yōu)秀校友采訪(fǎng)途徑：

　�。�1）由校團委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪(fǎng)對象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團隊應在暑假期間，尋訪(fǎng)家庭所在地的校友。

　�。�2）采訪(fǎng)工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過(guò)和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現場(chǎng)采訪(fǎng)，由校友本人提供個(gè)人詳細事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，確定調查題目，可采用訪(fǎng)談、調查問(wèn)卷等方式進(jìn)行調查研究，挖掘校友的精神財富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評估獻禮。

　　4、尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪(fǎng)者根據自身實(shí)際情況確定，可以為報告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)、事跡簡(jiǎn)介等，文章字數1000－XX字左右。材料力求全面詳細，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(cháng)過(guò)程等）進(jìn)行詳細采寫(xiě)，并填寫(xiě)《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪(fǎng)的過(guò)程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。

　　四、參與者和參與形式：

　　1、參加對象：江西財經(jīng)大學(xué)的在校大學(xué)生（含研究生）均可以個(gè)人或組團報名參加此次尋訪(fǎng)校友活動(dòng)。參與者必須具備良好的素質(zhì)，誠實(shí)守信，實(shí)事求是，吃苦耐勞，有一定的交際能力和語(yǔ)言組織能力。

　　2、組隊方式：

　�。�1）以尋訪(fǎng)的省、區、城市為單位，每一個(gè)尋訪(fǎng)�。ㄖ陛犑校┗虺鞘薪M織一支尋訪(fǎng)隊伍，每支隊伍由2～3名成員組成。成員原則上為尋訪(fǎng)所在地生源的學(xué)生。

　�。�2）每隊選一名組長(cháng)，由組長(cháng)統一安排、協(xié)調校友采訪(fǎng)事宜。

　�。�3）每個(gè)隊伍指定一名指導老師，由指導老師負責對各小組校友尋訪(fǎng)工作進(jìn)行指導、校友事跡材料編寫(xiě)進(jìn)行指導。

　�。�4）每支隊伍需完成10名以上校友的尋訪(fǎng)，填寫(xiě)《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》，每位被采訪(fǎng)校友的事跡材料，并撰寫(xiě)一篇以上的尋訪(fǎng)報告。

　　3、需要尋訪(fǎng)的地區范圍：北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。

　　五、活動(dòng)安排

　　1．申報審核階段（6月中旬）：申報參加暑期社會(huì )實(shí)踐的團隊需填寫(xiě)《校友尋訪(fǎng)活動(dòng)報名表》，可到校團委網(wǎng)站下載，各院分團委要填寫(xiě)意見(jiàn)加蓋分團委公章，并于6月25日前上交到校團委辦公室，6月28日前校團委與校友辦將進(jìn)行尋訪(fǎng)組資格審查，并選定尋訪(fǎng)組。

　　2．尋訪(fǎng)階段（7月—8月）學(xué)生利用暑期對校友進(jìn)行尋訪(fǎng)，搜集數據、了解情況，撰寫(xiě)報告。

　　3．總結表彰階段（9月）：“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)稿件由學(xué)校組織評審，評選優(yōu)秀稿件200篇，優(yōu)秀組織獎6名。對評選出的優(yōu)秀作品將推薦到《江西財大報》、校園網(wǎng)、所有獲獎作品將結集出版。

　�。�1）9月3日上午12：00前，學(xué)生向所在小組負責人提出書(shū)面申請，并提交暑期社會(huì )實(shí)踐報告（心得體會(huì )）或論文（不申請參評的同學(xué)將社會(huì )實(shí)踐報告（心得體會(huì )）或論文交小班班長(cháng)，參加小班的'評比；

　�。�2）9月3日—9月4日下午6：00前：各小組負責人組織小組同學(xué)，結合校友尋訪(fǎng)工作中的表現、記錄和成果，按30%的比例評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；各小組按評選順序上交社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人信息（包括班級、姓名、學(xué)號）和實(shí)踐報告；

　�。�3）“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)采寫(xiě)稿件由各學(xué)院黨總支統一收集組織初評，XX年年9月5日前同電子文檔一并交校團委辦公室，稿件中注明所在系、班級、姓名等信息。

　　六、校友尋訪(fǎng)經(jīng)費及相關(guān)要求

　　1．校友尋訪(fǎng)所給予的經(jīng)費支持

　　原則上補貼單程火車(chē)硬坐車(chē)票、當地公共交通、住宿費和資料費（其中當地交通費和住宿費參照學(xué)校財務(wù)處制定的標準）。出發(fā)前領(lǐng)取核定經(jīng)費額度的1/2。支出必須有正式發(fā)票，收據無(wú)效。正式發(fā)票須經(jīng)所在學(xué)院分團委書(shū)記在發(fā)票背面簽字后方可報銷(xiāo)。長(cháng)途交通費限報火車(chē)硬座票；短途交通費限報公共汽車(chē)票（包括小公共汽車(chē)）。其他交通費不予報銷(xiāo)。住宿旅館的應出具發(fā)票，報銷(xiāo)額度限15元/人×天（活動(dòng)結束后須經(jīng)校團委核對人數）。

　　2．尋訪(fǎng)結束后須上交的材料

　�。�1）每位被采訪(fǎng)者的《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》電子稿一份、打印稿一份

　�。�2）每位被采訪(fǎng)者《校友事跡材料》電子稿一份、打印稿一份，校友事跡材料要求1000-XX字。

　�。�3）生活工作照片4張（可電子版）。

　�。�4）校友尋訪(fǎng)報告或心得（各組至少交一份）。

　�。�5）江西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查問(wèn)卷（校友問(wèn)卷）、江西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量調查表。

　�。�6）各尋訪(fǎng)組單程硬座車(chē)票和住宿發(fā)票，并填寫(xiě)《校友尋訪(fǎng)明細表》，上交校團委辦公室。

　　3、注意事項

　�。�1）各學(xué)院要高度重視此次“尋訪(fǎng)優(yōu)秀校友”活動(dòng)，加強宣傳，加強培訓和指導，從服務(wù)評建、為評建工作做貢獻的高度認真安排各項尋訪(fǎng)校友工作，確保按質(zhì)按量完成各項采寫(xiě)任務(wù)。

　�。�2）此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要加強學(xué)生的安全教育，學(xué)生在尋訪(fǎng)過(guò)程中遵守交通規則，增強防盜、防騙意識，避免與他人發(fā)生糾紛，有疑惑的工作多與各組指定的指導老師報告。

　�。�3）參與此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生要佩戴�；�，要注意形象，注重著(zhù)裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個(gè)人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象。

實(shí)施方案 篇4

　　一、鄉情簡(jiǎn)介

　　鄉位于縣西南，距離縣城57千米，幅員面積401平方千米，下轄7個(gè)村委會(huì )，共計127個(gè)村民小組，人口1.54萬(wàn)人。境內最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷涼山區。

　　二、工程簡(jiǎn)介

　　鄉老街位于大柏地村委會(huì )，背靠鄉政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長(cháng)約800米，寬不足2.5米，沿街商戶(hù)、住戶(hù)34戶(hù)。在新街未開(kāi)發(fā)建設之前，老街是鄉政府駐地的唯一街道，也是鄉經(jīng)貿集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現破舊老化，環(huán)境衛生臟亂差現象嚴重。這不僅影響我鄉環(huán)境衛生建設，阻礙農貿市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，而且也不符合我鄉建設“彝族畢摩文化傳承之鄉”的要求。在鄉老街沿街居住老百姓的強烈要求下，我鄉黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規劃對老街進(jìn)行改造，改變臟亂差的現狀，促進(jìn)我鄉農貿市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展。工程建設的主要內容有兩項：一是對800米的老街街面進(jìn)行水泥道路硬化施工;二是按照縣建設局的規劃設計要求對沿街商戶(hù)、住戶(hù)的建筑物進(jìn)行整齊劃一的磚木結構建設。

　　三、指導原則和目標

　　按照縣委、縣政府及縣建設局的有關(guān)要求和規劃，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極實(shí)踐可持續發(fā)展思路，按照統籌城鄉經(jīng)濟建設，帶動(dòng)城鄉一體化發(fā)展的.要求，以促進(jìn)我鄉小城鎮建設為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設一條惠及全鄉人民利益、促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建設應遵循統籌協(xié)調、總體推進(jìn)，突出重點(diǎn)、綜合治理，因地制宜、注重實(shí)效，明確權責、分級負責的原則。

　　四、組織領(lǐng)導

　　成立由盧正光鄉長(cháng)為組長(cháng)，各主要領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)人員為成員的“鄉老街改造工程領(lǐng)導小組”，全面負責本次工程的順利實(shí)施(詳情請見(jiàn)“西政通〔20xx〕10號”文件)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員階段(20xx年1月至20xx年6月)

　　積極爭取上級部門(mén)的資金支持和技術(shù)支持;向沿街商戶(hù)、住戶(hù)宣傳工程建設內容和意義，取得信任和支持;召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署，統一思想認識，明確職責分工。

　　第二階段：全面實(shí)施階段(20xx年6月至20xx年11月)

　　1、20xx年6月底前，根據縣建設局的規劃建設要求，對改造的街面范圍進(jìn)行劃定和標注;

　　2、20xx年10月底前，沿街各商戶(hù)、住戶(hù)根據規劃要求對各自的建筑進(jìn)行翻修、重建和新建;

　　3、20xx年11月底前，組織施工隊建設完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。

　　第三階段：驗收總結階段(20xx年12月)：按照工程規劃設計標準及實(shí)施計劃安排，認真檢查指導，確保建設任務(wù)順利完成，達到優(yōu)質(zhì)工程。領(lǐng)導小組組織相關(guān)部門(mén)對各項任務(wù)完成情況進(jìn)行全面的檢查驗收。

　　六、工作要求

　　1、鄉與沿街商戶(hù)、住戶(hù)在開(kāi)工前簽訂《協(xié)議書(shū)》，明確在此次工程建設中各自的職責和權利;

　　2、工程開(kāi)工建設后，鄉黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協(xié)調配合，保證工程的順利完成;

　　3、工作人員及沿街商戶(hù)、住戶(hù)及其他人員各司其職，堅決杜絕吃、拿、卡、要等現象，不得干擾、阻礙工程建設，影響工程進(jìn)度。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導思想

　　1、根據《小學(xué)課程方案》要求，逐步完善我校新課程結構。

　　2、著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，提高課程的適應性。

　　3、提升教師的課程意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。實(shí)現學(xué)校課程的創(chuàng )新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

　　二、校本課程開(kāi)發(fā)的領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，負責學(xué)校課程規劃與審定，發(fā)布校本課程開(kāi)發(fā)指南。

　　三、校本課程開(kāi)發(fā)的整體思路

　　我校校本課程開(kāi)發(fā)的整體思路是：立足本校本土，重點(diǎn)突破，全員參與，穩步推進(jìn)，全面展開(kāi)。工作上要堅持以轉變教育觀(guān)念為前提，以加強教育科研為后盾，以激發(fā)學(xué)生的興趣為突破口，切實(shí)加強校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施和領(lǐng)導，精心組織，保證質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保校本課程的順利開(kāi)發(fā)與實(shí)施。

　　四、校本課程開(kāi)發(fā)的原則

　　1、科學(xué)性原則

　　提倡和推崇科學(xué)，重視各門(mén)科學(xué)知識在校本課程體系中的地位，及時(shí)吸收科學(xué)發(fā)展的新成就。

　　2、民主性原則

　　校本課程開(kāi)發(fā)要充分體現人本思想，以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵師生積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設。

　　3、針對性原則

　　校本課程的`開(kāi)發(fā)要有利于形成學(xué)校的特色，有利于發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)和有利于發(fā)揮教師的專(zhuān)長(cháng)。

　　4、人文性原則

　　在校本課程的目的上，崇尚個(gè)性；在校本課程實(shí)施過(guò)程中，重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，為學(xué)生健康而有個(gè)性地發(fā)展提供保障，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎上充分發(fā)展其特長(cháng)。

　　5、趣味性原則

　　校本課程要盡可能提供趣味性較強的內容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習方式，促使學(xué)生拓展思維、開(kāi)闊視野，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　7、本土性原則

　　最大限度地挖掘、利用校內外的人力、物力、財力等課程資源。

　　五、校本課程開(kāi)發(fā)的程序：

　　1、以模塊形式或專(zhuān)題形式開(kāi)設，每個(gè)模塊以18學(xué)時(shí)為宜。

　　2、按課程計劃實(shí)施教學(xué)。對課程教法、學(xué)法進(jìn)行研究。學(xué)校鼓勵教師積極尋求教學(xué)方式的創(chuàng )新，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

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