實(shí)施方案(共4篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
以“人人享受文化、人人建設文化”為宗旨，繼續深化雄鎮大舞臺品牌建設。按照“政府采購、市場(chǎng)運作、全民享受”的原則，打造“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”。通過(guò)政府采購、政府補貼的方式，引入市場(chǎng)競爭機制，把專(zhuān)業(yè)演藝產(chǎn)品送到村（社區），使人民群眾可以在家門(mén)口看到大戲，實(shí)現公共文化演藝服務(wù)較高水平的全覆蓋。
二、組織領(lǐng)導
“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”由區委宣傳部、區文化廣電新聞出版局、區財政局聯(lián)合主辦，各鎮、街道為活動(dòng)實(shí)施主體。區文化廣電新聞出版局具體負責活動(dòng)的組織、協(xié)調和督促檢查工作。
三、運作機制
�。ㄒ唬┻\作主體。
“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”由區文廣新聞出版局負責制定每年的演出計劃，做好劇團的采購和演出劇目的審核把關(guān)，確保演出的檔次和質(zhì)量，并制定有關(guān)實(shí)施方案和考核辦法。各鎮（街道）負責演出的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)安全、有序開(kāi)展，讓廣大群眾滿(mǎn)意。
�。ǘ┻\作方式
1.場(chǎng)次安排。20xx年全區計劃安排演出140場(chǎng)。其中演出費用每場(chǎng)10000元左右的120場(chǎng)，演出費用每場(chǎng)40000元左右的20場(chǎng)。各鎮、街道全年場(chǎng)次安排根據“一村（社）一至二戲”的原則確定，全年演出場(chǎng)次不得少于全年場(chǎng)次安排指標，其中2場(chǎng)次可由各鎮（街道）自主決定，但所選劇團應具備演出資格或經(jīng)區文廣新局同意，其余場(chǎng)次節目須統一采購，具體劇團、演出時(shí)間、地點(diǎn)安排由各鎮（街道）與文化科協(xié)調后決定。區內劇團演出場(chǎng)次應不少于全年場(chǎng)次安排的50%。（各鎮、街道具體場(chǎng)次安排見(jiàn)附件）。
2.演出主體的確認。演出劇團、中介機構及演出劇目參照市“千場(chǎng)戲劇進(jìn)農村”活動(dòng)通過(guò)政府采購中心招標方式確認的主體，其中演出費用每場(chǎng)40000元左右的演出主體，委托市演出有限公司聯(lián)系確認。
3、經(jīng)費補助。區財政每年安排專(zhuān)項資金對“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”實(shí)行經(jīng)費補助，補助標準為演出費用的50％，即每場(chǎng)演出經(jīng)費區財政補助標準最高分別不超過(guò)5000元和20000元。演出經(jīng)費包含所有費用，如搭臺、交通費等。實(shí)際補助費用按各鎮（街道）實(shí)際演出情況結算，但不超過(guò)標準總額。
4.經(jīng)費補助的核撥程序：各鎮、街道文化站作為具體實(shí)施和監督機構，應負責做好本轄區內演出場(chǎng)次和經(jīng)費的統計核報工作，各演出團體填報的“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”演出回執單需經(jīng)鎮、街道文化站審核并簽字蓋章。各鎮、街道文化站請分別于5月28日、11月28日前，填報一次《區“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”演出經(jīng)費補助統計表》（見(jiàn)附件），報區文化廣電新聞出版局匯總審核，上報審核材料包括演出回執單、演出合同、每場(chǎng)次演出照片（至少2張，其中一張必須為全景照）等。區文化廣電新聞出版局匯總審核后報區財政局審核確認，分別于上、下半年由區文化廣電新聞出版局和區財政局兩次聯(lián)合下達補助資金通知，區、鎮（街道）財政及時(shí)將補助資金直接撥付給演出單位。
�。ㄈ┍O督管理。
區文廣新聞出版局要加強對“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”的考核和監督管理。主要內容包括：
1.對演出團體的資格審核和節目預審（通過(guò)視聽(tīng)資料）；
2.對演出合同的監督管理；
3.每年現場(chǎng)巡查不少于10﹪場(chǎng)次，同時(shí)做到“兩個(gè)必到”，即每個(gè)鎮（街道）必到，每個(gè)演出團體必到；
4.群眾滿(mǎn)意度的調查。
各鎮、街道文化站要配合做好“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”在本轄區內演出的組織實(shí)施工作，確保完成規定的演出指標。主要內容包括：
1.配合區文廣新局做好本轄區內演出計劃的安排，按照公平、均等、經(jīng)濟和實(shí)效原則，合理安排演出時(shí)間、地點(diǎn)和劇種劇目。
2.做好演出團體在本轄區演出期間的.聯(lián)絡(luò )、接待、供電、舞臺和場(chǎng)地保障，明確專(zhuān)人負責，保障演出安全、有序、順利進(jìn)行。
3.做好本轄區內演出的公告和宣傳，確保群眾的知曉度和參與率；對本轄區演出進(jìn)行跟蹤監看，及時(shí)將演出情況、觀(guān)眾人數、演出質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度等信息反饋給區文廣新局。
4.做好本轄區內演出補助經(jīng)費的統計核報及鎮（街道）配套經(jīng)費）撥付工作。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強領(lǐng)導。推進(jìn)公共文化服務(wù)外包實(shí)施“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”，是擴大公共文化產(chǎn)品供給，滿(mǎn)足群眾基本文化需求，提升區域文明程度，推進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的重要舉措。各鎮（街道）要切實(shí)加強對此項工作的領(lǐng)導，要明確一位領(lǐng)導負責此項工作，認真組織實(shí)施。區委宣傳部，區文廣新局要加強指導協(xié)調和監督管理。
�。ǘ└麈�、街道要把實(shí)施“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”作為一項文化惠民實(shí)事工程來(lái)抓，要結合實(shí)際，制定周密的實(shí)施方案，科學(xué)安排演出計劃，合理分配演出場(chǎng)次，落實(shí)切實(shí)而有效的安全保障措施，確保演出活動(dòng)的安全，要建立“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”專(zhuān)項檔案，妥善保管有關(guān)資料。并于2月20日前將具體施方案報區文化廣電新聞出版局文化科備案。
�。ㄈ└餮莩鰣F體，要把服務(wù)基層、服務(wù)群眾和社會(huì )效益放在第一位，切實(shí)加強管理，優(yōu)化服務(wù)，確保質(zhì)量。
�。ㄋ模�、區財政部門(mén)負責監督實(shí)施“雄鎮大舞臺專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)”活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費的撥付和使用，對擠占挪用專(zhuān)項資金的，按《財政違法行為處罰處分條例》有關(guān)規定追究相關(guān)單位及個(gè)人的責任。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕40號)、《山東省教育廳關(guān)于深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的意見(jiàn)》(魯教師字〔20xx〕18號)等文件精神，提升我省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，制定20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)工程)實(shí)施方案如下。
一、工程目標
以推動(dòng)中小學(xué)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，與我省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)整合設計，采取線(xiàn)上線(xiàn)下混合式研修的方式，組織全省中小學(xué)教師完成不少于36學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。
推動(dòng)學(xué)習成果在教育教學(xué)中的有效應用，引導全體參訓教師每學(xué)年至少上好一節研究課，參加逐級曬課和賽課活動(dòng)。鼓勵中小學(xué)教師積極參加教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
探索建立以工作坊為紐帶、以志愿者為主體的常態(tài)化研修指導機制，推動(dòng)我省網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合，完善我省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”支持服務(wù)體系。
二、工程實(shí)施
工程實(shí)施包括網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習和實(shí)踐應用兩個(gè)環(huán)節。
(一)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。全體參訓教師通過(guò)山東省教師教育網(wǎng)個(gè)人空間和研修工作坊完成必修課程和選修課程的學(xué)習任務(wù)。課程設置如下：
1.必修課程(18學(xué)時(shí))。
(1)國家級“優(yōu)課”課例學(xué)習專(zhuān)題(4學(xué)時(shí))，各學(xué)段、各學(xué)科教師深入學(xué)習2節國家級“優(yōu)課”課例及專(zhuān)家點(diǎn)評。
(2)學(xué)科課例點(diǎn)評專(zhuān)題(12學(xué)時(shí))，研修平臺為每位教師隨機推送4個(gè)市級“優(yōu)課”課例，開(kāi)展省級觀(guān)評課活動(dòng)。
(3)教育政策與法律法規專(zhuān)題(2學(xué)時(shí))。
2.選修課程(不少于18學(xué)時(shí))。
(1)高中、初中和小學(xué)學(xué)段：在原開(kāi)設的班級管理、中國傳統文化、學(xué)生心理健康教育、教師藝術(shù)修養、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化和微課程的設計與應用等6個(gè)專(zhuān)題基礎上，20xx年新增教師職業(yè)道德、心理學(xué)基礎與應用、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等4個(gè)專(zhuān)題。以上10個(gè)專(zhuān)題均包含若干門(mén)課程，共提供不少于600學(xué)時(shí)的選修課程。在學(xué)校選擇的專(zhuān)題下，參訓教師自主選修不少于18學(xué)時(shí)。
(2)幼兒園學(xué)段：開(kāi)設中國傳統文化、信息技術(shù)促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展、教師藝術(shù)修養、教師職業(yè)道德、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題包括若干門(mén)課程，共提供不少于400學(xué)時(shí)的選修課程，在幼兒園選擇的專(zhuān)題下，參訓教師自主選學(xué)不少于18學(xué)時(shí)。
(二)實(shí)踐應用。中小學(xué)和幼兒園組織教師全員開(kāi)展“一師一優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習基礎上，每人每學(xué)年至少要上好一節研究課。通過(guò)人人創(chuàng )課、校內亮課和觀(guān)課評課等活動(dòng)，遴選出具有創(chuàng )新特色和推廣價(jià)值的校級優(yōu)秀課例。學(xué)校負責按照“優(yōu)課”內容要求、技術(shù)標準，拍攝課堂實(shí)錄，完成“優(yōu)課”制作，推薦參加縣級曬課和賽課活動(dòng)。各縣(市、區)在各學(xué)校推薦“優(yōu)課”基礎上，分學(xué)段、學(xué)科組織曬課、賽課，評選出縣(市、區)級“優(yōu)課”，并向市一級推薦優(yōu)秀課例。各市在各縣(市、區)推薦縣級“優(yōu)課”的基礎上，分學(xué)段、學(xué)科組織曬課和賽課，評選出市級“優(yōu)課”，經(jīng)公示無(wú)異議后，推送到省級優(yōu)課平臺參加省級曬課和賽課活動(dòng)，評選出省級“優(yōu)課”。地方課程、校本課程只參加省級曬課，不參與省級觀(guān)評課和省級“優(yōu)課”評選活動(dòng)。
參加教育部“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。20xx年，我省高中、初中、小學(xué)教師創(chuàng )建的“優(yōu)課”可同步參加教育部“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，具體要求與活動(dòng)流程，另行通知。
三、參訓人員
高中學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等16個(gè)學(xué)科的教師。
初中學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等15個(gè)學(xué)科的教師。
小學(xué)學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì ))、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等11個(gè)學(xué)科教師。
幼兒園學(xué)段：包括取得教育行政部門(mén)頒發(fā)的學(xué)前教育機構辦園許可證的幼兒園在職教師和園長(cháng)。
具有中小學(xué)或幼兒園教師資格證的各級各類(lèi)教科研機構的人員和教師培訓機構的學(xué)科專(zhuān)任教師以及特殊教育學(xué)校教師、隨班就讀指導教師等，也可參照中小學(xué)、幼兒園參訓對象學(xué)科類(lèi)別報名參加本年度網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。
四、時(shí)間安排
(一)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。
1.報名時(shí)間：3月1日-31日。具體報名工作流程。
2.市、縣級管理員培訓時(shí)間：3月中旬。
3.各級工作坊主持人培訓時(shí)間：4月至5月。
4.學(xué)校選專(zhuān)題時(shí)間：5月20日至5月31日;
5.教師選課程時(shí)間：6月1日開(kāi)始;
6.必修課學(xué)習時(shí)間：6月15日至9月30日;
7.選修課學(xué)習時(shí)間：研修平臺于6月15日常態(tài)化開(kāi)放，學(xué)員可開(kāi)始選修課學(xué)習。學(xué)分登記時(shí)間截止到20xx年12月31日。
工程結束后，山東省教師教育網(wǎng)個(gè)人空間、工作坊常年開(kāi)放，所有參訓人員仍可繼續參與課程學(xué)習和教學(xué)研討，學(xué)�？苫诰W(wǎng)絡(luò )資源支持組織開(kāi)展校本研修，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò )研修的跟進(jìn)服務(wù)。
(二)實(shí)踐應用。
學(xué)校創(chuàng )課、市縣級曬課和賽課時(shí)間、方式由各市、縣、校根據實(shí)際情況自行安排。各市教育局要在5月15日前完成市級“優(yōu)課”遴選工作，經(jīng)公示無(wú)異議后，于5月20日前推送到省級“優(yōu)課”平臺，并填寫(xiě)本市、縣級“優(yōu)課”匯總表，發(fā)送到省項目辦郵箱(support@qlteacher.com)。
各市、縣要結合實(shí)際情況制定和完善“優(yōu)課”評選辦法，按照一定比例逐級遴選推薦，確�！皟�(yōu)課”質(zhì)量。每市每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦數量原則上不超過(guò)3節，每位教師限報1節。沒(méi)有經(jīng)過(guò)縣、市兩級遴選的課例，不得直接推送省平臺，也不能參加教育部“優(yōu)課”評選。
五、課程學(xué)習與研討交流
(一)課程學(xué)習。參訓教師網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習通過(guò)研修平臺“個(gè)人空間”進(jìn)行。必修課由研修平臺依據參訓教師所報學(xué)段、學(xué)科自動(dòng)推送到個(gè)人空間。選修課采取以學(xué)校為單位選擇專(zhuān)題，教師在所屬學(xué)校選定的專(zhuān)題下自主選擇課程的.方式進(jìn)行。
為保證教師有效完成網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，學(xué)校要根據校本研修年度計劃，以學(xué)校為單位統一安排學(xué)習時(shí)間，統一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程學(xué)習，通過(guò)標準化測試，完成作業(yè)要求，由平臺登記相應學(xué)分。
(二)研討交流。研修指導與研討交流通過(guò)“工作坊”進(jìn)行。必修課以學(xué)科為單位逐級建立“學(xué)科工作坊”，選修課以專(zhuān)題為單位建立“專(zhuān)題工作坊”。工作坊根據參與研討人數可由平臺或工作坊主持人拓展若干子坊，每個(gè)工作坊人數不超過(guò)300人。工作坊主持人通過(guò)學(xué)習導引、發(fā)布簡(jiǎn)報、上傳資源、輔導答疑、發(fā)起話(huà)題和引領(lǐng)討論等方式開(kāi)展業(yè)務(wù)指導和研討交流。積極推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò )研修成果的實(shí)踐應用，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育教學(xué)“智慧眾籌”活動(dòng)，以問(wèn)題為核心，以問(wèn)題解決為目標，引領(lǐng)深度研討，推動(dòng)研修成果的實(shí)踐應用。
(三)建立常態(tài)化研修指導機制。
1.建立開(kāi)放、多元的研修指導專(zhuān)家選聘制度。各學(xué)科省級工作坊主持人由省項目辦遴選配備，由各級教科研骨干、高校專(zhuān)家和齊魯名師(或工程人選)、特級教師等組成。各專(zhuān)題工作坊主持人通過(guò)自愿報名、單位推薦、省級遴選的方式產(chǎn)生，鼓勵在教育教學(xué)各領(lǐng)域有專(zhuān)長(cháng)、樂(lè )于助人、甘于奉獻的優(yōu)秀教師積極參加。
各市、縣(市、區)要按要求組建本級學(xué)科工作坊主持人團隊，并將本級學(xué)科工作坊主持人團隊名單逐級報省項目辦審核備案。
2.建立志愿服務(wù)制度。研修指導是齊魯名師、特級教師及骨干教師培養和發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用的重要途徑。省級各學(xué)科、各專(zhuān)題工作坊主持人的研修指導工作均采取志愿服務(wù)的形式，要進(jìn)一步弘揚教育志愿服務(wù)精神，努力在教師隊伍中倡導無(wú)私奉獻的良好風(fēng)尚。
3.建立工作坊主持人培訓制度。省項目辦舉辦高級研修班，對省級工作坊主持人進(jìn)行集中培訓。優(yōu)先將省級工作坊主持人列入“國培計劃”。支持省級工作坊開(kāi)展線(xiàn)下研討活動(dòng)，提升研修指導團隊業(yè)務(wù)素質(zhì)和指導能力。
4.建立研修指導管理評價(jià)制度。各學(xué)科、各專(zhuān)題工作坊要制定指導工作計劃，實(shí)行輪流值班制度，開(kāi)展常態(tài)化線(xiàn)上指導和線(xiàn)下研討活動(dòng)。省項目辦制定省級工作坊主持人考核評價(jià)辦法，對省級指導團隊實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
六、組織管理
(一)建立省、市、縣、校分工合理、責任明確的四級管理體系。完善“協(xié)同管理、分工負責、以校為主”的工作機制。工程由省教育廳統一領(lǐng)導，在山東省中小學(xué)師資培訓中心設立省項目辦公室，負責工程實(shí)施的組織協(xié)調和工作調度，省級工作坊主持人遴選、培訓及課程資源建設等。齊魯師范學(xué)院負責山東省教師教育網(wǎng)平臺開(kāi)發(fā)、功能建設和平臺運行服務(wù)保障等。
(二)各市、縣(市、區)教育行政部門(mén)要明確科室及專(zhuān)人負責此項工作，要成立項目辦公室，負責工程的督導和管理，負責組織市、縣級曬課和賽課活動(dòng)，負責市、縣級學(xué)科工作坊主持人的遴選配備、培訓與考核管理。要制定管理辦法，落實(shí)相關(guān)政策，加強過(guò)程管理，為工程實(shí)施提供堅實(shí)的組織保障。要在認真總結上一學(xué)年“優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，研制20xx至20xx學(xué)年度“優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)方案，并于20xx年2月10日前將“優(yōu)課”創(chuàng )建和曬課、賽課活動(dòng)方案報送我廳教師工作處。要進(jìn)一步健全和完善網(wǎng)絡(luò )平臺，并與省平臺有效對接，確保各級曬課、賽課活動(dòng)及推送課環(huán)節的順利進(jìn)行。
(三)各級電教館站(教育信息中心)要做好工程實(shí)施的技術(shù)支持。各級教研部門(mén)要做好“優(yōu)課”活動(dòng)的指導。在校級“優(yōu)課”創(chuàng )建過(guò)程中，市、縣(市、區)工作坊主持人團隊要及時(shí)跟進(jìn)，同步開(kāi)展教研指導。
(四)中小學(xué)校長(cháng)(園長(cháng))是工程的第一責任人。各學(xué)校、幼兒園要結合校本培訓規劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，引導支持全體教師創(chuàng )建“優(yōu)課”。要制定本校教師統一集中研修的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，落實(shí)教師學(xué)習場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò )條件保障(網(wǎng)絡(luò )條件標準見(jiàn)附件5)。要制定和完善規章制度，督促、引導教師保質(zhì)保量完成學(xué)習和研討任務(wù)。要抓好線(xiàn)下研討和“一人一節研究課”活動(dòng)的落實(shí)。各中小學(xué)、幼兒園工程實(shí)施方案要上報學(xué)校上級主管部門(mén)備案。
(五)參訓教師要正確理解工程活動(dòng)的意義，避免功利思想和形式主義。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴格“優(yōu)課”評選，在推進(jìn)教師全員“研究課、上好課”的基礎上，把真正的好課選出來(lái)，把“優(yōu)課”的示范、引領(lǐng)作用發(fā)揮好。教育行政部門(mén)和學(xué)校要負責本級優(yōu)秀課例課堂實(shí)錄的拍攝，避免增加教師經(jīng)濟負擔。教師要把“優(yōu)課”創(chuàng )建與日常教學(xué)進(jìn)度安排有機結合起來(lái)，在創(chuàng )課活動(dòng)中要注重實(shí)效，尊重學(xué)生。嚴禁上“表演課”“彩排課”“重復課”。對弄虛作假、功利色彩濃重的課例，一律不得入選各級“優(yōu)課”。為保證優(yōu)質(zhì)課例資源的覆蓋面，在各級優(yōu)秀課例的遴選和推薦時(shí)，要優(yōu)先考慮尚未獲得各級“優(yōu)課”的課例。
七、保障措施
(一)工程經(jīng)費。工程實(shí)施經(jīng)費由省、市、縣(市、區)教育行政部門(mén)和學(xué)校分級承擔，不得向參訓教師收取任何費用。
(二)考核評價(jià)。工程結束后，完成規定學(xué)習任務(wù)的參訓教師，通過(guò)考核，依據《山東省中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理辦法》和本實(shí)施方案要求登記相應學(xué)分。學(xué)校和各級教育行政部門(mén)要逐級提交工程總結報告，省教育廳將組織第三方開(kāi)展專(zhuān)項評估，依據研修平臺后臺管理數據和評估結果形成工程的總結評價(jià)。
實(shí)施方案 篇3
[4]“節能生活，黨員在行動(dòng)”—走進(jìn)社區宣傳低碳
為應對全球氣候變化，宣傳國家低碳經(jīng)濟的重大戰略和低碳生活的相關(guān)知識，化學(xué)學(xué)院10級黨支部將充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特色，走進(jìn)社區和學(xué)校宣傳低碳，希望居民們能關(guān)注生活中的.一點(diǎn)一滴，養成良好習慣，為共建低碳生活獻出自己的綿薄之力。此外，在活動(dòng)中不但會(huì )加強本支部成員自身的學(xué)習，鍛煉了與社區居民交流溝通的能力，同時(shí)走進(jìn)社區進(jìn)行宣傳也是將學(xué)習成果化做實(shí)際應用的途徑�；顒�(dòng)內容如下：
u 低碳講座
u 低碳知識問(wèn)答
u 發(fā)放宣傳單，內容：生活中低碳節能小竅門(mén)
u 低碳生活，我承諾—居民簽字儀式
負責人：xx 開(kāi)展時(shí)間：11末
[5]建設學(xué)習型黨支部長(cháng)效機制
為了充分激發(fā)起每一個(gè)研究生學(xué)習的積極性和實(shí)效性，本支部將以黨員帶動(dòng)積極分子或者團員為模版，1+1式或者2+1式開(kāi)展互助學(xué)習。此外，學(xué)生黨支部將會(huì )利用好博客、qq群，宣傳欄等信息媒體，對優(yōu)秀黨員、入黨積極分子的進(jìn)行廣泛宣傳。進(jìn)而建設學(xué)習型黨支部長(cháng)效機制，深化學(xué)生黨支部在群眾中的積極作用。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強教師隊伍管理，促進(jìn)教師理論學(xué)習和教學(xué)研究，積極提高教師隊伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項工作有序開(kāi)展，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以新課程理念為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨。堅持面向全體、突出重點(diǎn)，以考促學(xué)、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、考試對象
五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導不論年齡均須參加考試。
三、考試科目及范圍
1、初中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)；
2、高中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐；
考試范圍根據教師任教學(xué)科情況，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為重點(diǎn)，具體范圍是：
1、學(xué)科基礎知識（以教材為主），統考學(xué)科占80%，非統考學(xué)科占60%；
2、課程標準，統考學(xué)科占20%，非統考學(xué)科占40%。要求熟悉理解課程標準規定的學(xué)科性質(zhì)、地位、作用，學(xué)科教學(xué)目的、要求、原則與方法，學(xué)科教學(xué)中應注意的問(wèn)題以及學(xué)習評價(jià)與考核等。
四、考務(wù)安排
采用閉卷筆試，全校統一考試和評卷；考試時(shí)間及具體的考務(wù)工作另行通知。
五、相關(guān)規定
�。ㄒ唬┛荚嚦煽�(jì)劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次。等次劃定辦法：考試實(shí)行100分制，成績(jì)在90分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的.為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。
�。ǘ┛荚嚱Y果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次，作為教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核和評價(jià)的重要依據。
1、獲得“合格”以上等次的，方可申報評審、聘任上一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類(lèi)骨干教師評選，參加國家省市校等各級先進(jìn)評選；可以折算校本培訓10個(gè)學(xué)時(shí)。
2、獲得“不合格”等次的，參加補考，補考后仍為“不合格”的，待崗學(xué)習，學(xué)習后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠學(xué)校，調離原單位，報校教育行政主管部門(mén)備案。
3、考試等次，學(xué)校以適當方式兌現獎勵性績(jì)效工資。
六、此實(shí)施方案由學(xué)校教務(wù)室負責解釋。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
實(shí)施方案【經(jīng)典】09-29
實(shí)施方案(經(jīng)典)10-19
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案（精選）09-08
實(shí)施方案【精選】08-14
（精選）實(shí)施方案08-20
(精選)實(shí)施方案09-27