實(shí)施方案經(jīng)典（3篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高。按照教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，在參照外地評價(jià)辦法的基礎上，結合本校情況制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展狀況和衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現為基本內容。以學(xué)校評價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng )造性。以學(xué)生的實(shí)際表現為依據，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。
二、基本原則
1 、方向性原則：評價(jià)應體現新的人才觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，體現知識經(jīng)濟時(shí)代對教育發(fā)展的要求，培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國，誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。
2 、客觀(guān)性原則：在評價(jià)過(guò)程中必須堅持實(shí)事求是的原則，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做出合理的、全面的評價(jià)。評價(jià)要多主體參與，學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)相結合（三年級以下的學(xué)生可不采用自我評價(jià)和學(xué)生互評）。同時(shí)，還要適當接受家長(cháng)和社會(huì )的評價(jià)。
3 、全面性原則：對評價(jià)內容進(jìn)行全面考核，有根據地作出判斷。學(xué)業(yè)考試的內容要處理好知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，注重加強與社會(huì )實(shí)際、學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，考查學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4 、科學(xué)性原則：遵循教育規律與學(xué)生身心發(fā)展規律，圍繞評價(jià)目的，針對不同學(xué)科、不同學(xué)段的具體情況，建立簡(jiǎn)便易行、利于操作、科學(xué)合理的評價(jià)體系和評價(jià)標準，運用科學(xué)、多樣、靈活的評價(jià)方法實(shí)施評價(jià)。
5 、發(fā)展性原則：充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要，注重評價(jià)的內容多元、方法多樣。既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，又要重視學(xué)生思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力培養，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
6 、參與性原則：要加強學(xué)生之間、學(xué)生、教師和家長(cháng)的對話(huà)與交流，增進(jìn)理解與溝通，營(yíng)造良好氛圍，開(kāi)展有效的自評、互評，及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生的自我完善和民主、平等、理解、和諧的學(xué)校文化的形成。
三、評價(jià)內容
評價(jià)內容主要包括基礎性發(fā)展目標和學(xué)科性發(fā)展目標兩個(gè)方面的內容。
1 、基礎性發(fā)展目標
基礎性發(fā)展目標是評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的主要依據。其基本內容主要包括道德品質(zhì)（占15%）、公民素養（占10%）、學(xué)習能力（占40%）、交流與合作（15%）、運動(dòng)與健康（占10%）、審美與表現（占10%）等六個(gè)方面。
2 、學(xué)科性發(fā)展目標
學(xué)科性發(fā)展目標是評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的主要依據。其基本內容是各學(xué)科課程標準中列出的學(xué)習目標和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應達到的目標，包括知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面，側重于學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣的評價(jià)、自主合作探究能力的評價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。
四、評價(jià)方法
評價(jià)方法包括日常性評價(jià)、階段性評價(jià)、終結性評價(jià)。評價(jià)時(shí)應把握“日常性評價(jià)是階段性評價(jià)的基礎、階段性評價(jià)是終結性評價(jià)的基礎”的操作原則。
1、日常性評價(jià)
各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現，及時(shí)做出評價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。
(1)、即時(shí)評價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評價(jià)方法（如口頭評價(jià)、成果評價(jià)、訪(fǎng)談交流、行為觀(guān)察、問(wèn)卷反饋、情景測驗等）及時(shí)評價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展潛能，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。
(2)、成長(cháng)記錄。成長(cháng)記錄應收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(cháng)的評價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現，學(xué)科檢測的階段成績(jì)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(cháng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(cháng)記錄要始終體現誠信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(cháng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀(guān)、真實(shí)，同時(shí)便于展示。
(3)、學(xué)業(yè)考試�？荚囀且环N有效的評價(jià)方式，要根據考試的目的、性質(zhì)、內容和對象，選擇相應的考試方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。除傳統的紙筆測試外，還可設置口試、聽(tīng)力測試、成果展示、實(shí)驗操作、上機操作等形式測試，允許學(xué)生進(jìn)行二次考試。紙筆測驗可采取閉卷考試、開(kāi)卷考試或開(kāi)閉卷結合考試等不同形式。
(4)、實(shí)績(jì)表現。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(cháng)，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)習興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、階段性評價(jià)
(1)、各學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )，其成員應有廣泛的代表性。評定工作委員會(huì )負責制定本校評定工作的實(shí)施細則(可適當細化六項評價(jià)內容)與具體程序，編印各種相關(guān)的評價(jià)子表，匯總、上報學(xué)生的評價(jià)結果；對校內各班級評定工作進(jìn)行指導，監督評定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報，及時(shí)糾正評定中的錯誤。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之前，各學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓，爭取各層面的知曉、理解與支持，為順利開(kāi)展此項工作創(chuàng )造一個(gè)良好的.環(huán)境。
(2)、綜合素質(zhì)評定以班級為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級成立一個(gè)評定小組，由班主任和科任教師組成，人數一般不少于 5 人。各位小組成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強的責任心和良好的誠信品質(zhì)。班級評定小組由學(xué)校評定委員會(huì )提名成立，要提前向評定班級的學(xué)生公布。
(3)、綜合素質(zhì)評定要以學(xué)生的日常表現為依據，每學(xué)期結束時(shí)要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀(guān)、公正的評價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程和結果的有關(guān)數據和其它形式的行為表現，并利用這些數據和表現來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習情況。階段性評價(jià)的結果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》。
3、終結性評價(jià)
(1)、終結性評價(jià)應由學(xué)校組織進(jìn)行，要在學(xué)生畢業(yè)離校前完成。評定時(shí)以學(xué)生階段性的綜合素質(zhì)評定結果為依據，通過(guò)對相應等級賦分的辦法進(jìn)行換算，取所有階段性評價(jià)的平均分值作為終結性評價(jià)結果，記入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》。
(2)、賦分轉換標準：優(yōu)秀記10分，良好記8分，合格記6分，不合格記4分。
五、評價(jià)結果
1、評價(jià)結果的呈現
(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對學(xué)生綜合素質(zhì)等級的確定應十分認真、慎重，評定為“不合格”的學(xué)生應經(jīng)學(xué)校評定委員會(huì )審核，并報學(xué)校行政會(huì )研究決定。
(2)、質(zhì)性評語(yǔ)。以綜合素質(zhì)評定的內容為主要依據，對學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評語(yǔ)，其中還可以包括等級評定中沒(méi)有包括的內容，尤其應突出學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)和潛能。評語(yǔ)應采用激勵性的語(yǔ)言，客觀(guān)描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計劃，幫助學(xué)生認識自我，樹(shù)立自信。對低段學(xué)生的評價(jià)應淺顯、生動(dòng)。
2、評價(jià)結果的運用
(1)、綜合素質(zhì)評定的內容、方法及程序等，應向學(xué)生及家長(cháng)作出明確的解釋并公示。評定結果只公示“優(yōu)”等級，其余等級通知學(xué)生本人及其家長(cháng)。如有異議，由校評定委員會(huì )進(jìn)行調查與處理。最后，學(xué)生和家長(cháng)要在《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》上簽字。
(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評定委員會(huì )對評定結果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負責，評定結果原則上不得更改，如果確實(shí)發(fā)現評定結果有誤，應記載更改緣由及更改人，同時(shí)保存原評定記錄以備審查。
(3)、綜合素質(zhì)評定的結果既作為衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的依據，同時(shí)也作為學(xué)校診斷和改進(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據
六、實(shí)施保障
1、成立組織機構：
2、健全相關(guān)制度
實(shí)施方案 篇2
各院系學(xué)生工作組：
20xx年是我校的學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設年。為了進(jìn)一步深化“黨旗領(lǐng)航工程”對大學(xué)生習、生活、成長(cháng)成才的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在學(xué)風(fēng)建設方面的促進(jìn)作用，在全校本科生中營(yíng)造良好的學(xué)習風(fēng)氣和氛圍，學(xué)生工作部特制定本方案，具體如下：
一、活動(dòng)目標
明確學(xué)習目標 選樹(shù)優(yōu)秀典型 營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至20xx年1月。
三、活動(dòng)內容
1、學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )
各院系須于4月15日前組織全體本科生黨員召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，學(xué)工組領(lǐng)導要在會(huì )上強調加強學(xué)風(fēng)建設的重要性，要求本科生黨員積極配合本院系做好學(xué)風(fēng)建設的'各項工作，并鼓勵其為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設向前發(fā)展建言獻策。
2、黨員“一幫一”活動(dòng)
定期開(kāi)展黨員“一幫一”、“結對子”幫扶活動(dòng)。每名學(xué)生黨員至少要對一名本院系的非黨員同學(xué)進(jìn)行幫扶，并形成幫扶記錄，每?jì)芍芟蛩邳h支部進(jìn)行匯報。幫扶對象范圍可為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、生活困難學(xué)生和行動(dòng)困難學(xué)生等。
3、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
定期開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。各學(xué)生黨支部應針對積極在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、科技創(chuàng )新等方面的經(jīng)驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進(jìn)行交流。各院系成立學(xué)習報告小組，組織學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生黨員典型，面向本院系和其他院系召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗報告會(huì )。
4、學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題研討會(huì )
各黨支部每學(xué)期至少召開(kāi)兩次學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題研討會(huì )。要認真分析本支部所在班級、年級或本院系的學(xué)風(fēng)狀況和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)的對策和建議，并形成書(shū)面報告向本院系匯報。同時(shí)，各黨支部應加強與專(zhuān)業(yè)教師的互動(dòng)，及時(shí)與專(zhuān)業(yè)教師溝通同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中所遇到的困難和問(wèn)題，廣泛收集和反映同學(xué)們對教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，在加強學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)促進(jìn)教風(fēng)建設。
5、考試誠信教育
各院系應以“誠信考試我先行”為主題，對學(xué)生黨員和入黨積極分子開(kāi)展考試誠信教育。通過(guò)召開(kāi)考前動(dòng)員大會(huì )，組織學(xué)生認真學(xué)習考場(chǎng)紀律和，號召學(xué)生黨員帶頭遵守考試紀律，并帶領(lǐng)全體同學(xué)端正考試態(tài)度，以抓考風(fēng)，正學(xué)風(fēng)。
實(shí)施方案 篇3
為認真貫徹落實(shí)《XX年河東某地城某地道路交通管理"暢通工程"實(shí)施方案》精神，加強和深化我區"暢通工程"工作，全面提高我區城某地道路交通管理水平，有效改善城某地交通環(huán)境，更好地適應經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的要求，結合我區實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
按照某地政府的統一要求，結合建設"平安河東"和城某地環(huán)境綜合整治活動(dòng)，堅持以人為本，以服務(wù)經(jīng)濟建設為出發(fā)點(diǎn)，以提高城某地道路交通管理水平為中心，以率先實(shí)現現代化為奮斗目標，更新思想觀(guān)念，改革管理模式，增加科技投入，提高管理效率，充分發(fā)揮交通綜合協(xié)調部門(mén)職能作用和公安建設部門(mén)的主力軍作用，重點(diǎn)解決城某地交通的堵點(diǎn)、亂點(diǎn)、事故黑點(diǎn)等突出問(wèn)題，提高城某地道路交通管理水平和群眾交通文明素質(zhì)，為我區招商引資、加快經(jīng)濟發(fā)展提供更加安全、暢通、文明的交通環(huán)境。
二、實(shí)施范圍和工作目標
XX年河東區確定在全區普遍開(kāi)展暢通工程活動(dòng)�？傮w工作目標是：構筑起社會(huì )化的城某地交通文明建設和實(shí)施"暢通工程"的工作框架。進(jìn)一步加大交通管理軟、硬件投入，完善交通基礎設施，提高道路基礎設施建設標準；改革城某地交通勤務(wù)工作，建立科學(xué)、高效、文明的交通管理勤務(wù)模式，提高城某地交通組織、指揮、疏導能力；加強執法隊伍建設，不斷提高城某地管理和執法水平；全方位加強交通安全宣傳教育工作，提高交通參與者的交通法律意識、安全意識和文明意識；大力發(fā)展公共交通，構建暢通、快捷、安全、環(huán)保的綠色交通系統。達到b類(lèi)城某地三等管理水平。
三、評價(jià)項目
XX年評價(jià)圍繞"交通有序暢通，管理科學(xué)高效，執法嚴格文明，設施齊全有效"等方面的要求，以《城某地道路交通管理評價(jià)指標體系》（XX年版）為主要依據。評價(jià)指標分為基本指標與附加指標兩大部分，基本指標適用于所有城某地，附加指標適用于對應類(lèi)城某地。評價(jià)結果同時(shí)考慮工作進(jìn)展和效果。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲�(shí)施階段
各有關(guān)部門(mén)和單位要按照自己的實(shí)際情況，具體制定本部門(mén)實(shí)施方案和創(chuàng )建目標，要按照暢通工程評價(jià)體系標準及暢通工程方案要求全面開(kāi)展工作，完善城區各類(lèi)交通設施，搞好城某地綜合執法活動(dòng)，共同整治維護城區交通秩序，達到預定的創(chuàng )建目標。
�。ǘ┏踉u階段
各部門(mén)根據暢通工程評價(jià)體系標準做好自評工作，自評結果和自評的文字材料于XX年7月5日前報送到區創(chuàng )建領(lǐng)導小組辦公室，迎接某地創(chuàng )建領(lǐng)導小組辦公室的初評和某某級評價(jià)驗收。
�。ㄈ┛偨Y階段（XX年10月-12月底）
根據檢查結果和各單位全年的`創(chuàng )建活動(dòng)，對實(shí)施暢通工程效果顯著(zhù)的單位和表現突出的個(gè)人予以表彰。
五、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強城某地交通管理"暢通工程"的組織領(lǐng)導。各單位要把城某地交通管理工作列入議事日程，研究工作措施，解決交通管理"暢通工程"的重點(diǎn)、難點(diǎn)、和熱點(diǎn)問(wèn)題，強化組織領(lǐng)導和協(xié)調機構。在區委區政府的統一領(lǐng)導下，切實(shí)把"暢通工程"作為形象工程、系統工程、民心工程來(lái)抓，要牢固樹(shù)立全局一盤(pán)棋的思想，堅持局部利益服從整體利益，打破行業(yè)部門(mén)界限，形成公安、建設、宣傳、規劃、教育、交通、環(huán)保、工商、廣電、安全等多個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作機制，共同抓好"暢通工程"。
�。ǘ⿵娀麄鹘逃�，努力提高全民交通法制觀(guān)念。充分發(fā)揮新聞宣傳部門(mén)的作用，通過(guò)報刊、廣播、電視等新聞媒體，結合《道路交通安全法》的宣傳和實(shí)施，營(yíng)造良好的執法氛圍，及時(shí)報道實(shí)施"暢通工程"的情況及效果，要針對不同對象，多層次、多渠道、多形式的開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使交通法規家喻戶(hù)曉，不斷提高交通參與者自覺(jué)守法的意識。
�。ㄈ⿲�(shí)行目標責任制，任務(wù)再分解，加強量化考核。結合本單位的職能作用，認真分析城某地交通管理中存在的問(wèn)題，研究具體的工作措施，制定切實(shí)可行的工作方案，把"暢通工程"要達到的目標進(jìn)行再分解，逐一落實(shí)。要精心部署，量化考核，抓好落實(shí)，及時(shí)糾正、解決工作中出現的問(wèn)題，確保各項工作措施到位，取得實(shí)效。
�。ㄋ模┘哟罂萍纪度�，加快交通管理現代化進(jìn)程。各單位要把交通管理科技化工作作為交通管理工作的重點(diǎn)來(lái)抓，要以提高城區道路交通管理水平為中心，以交通管理示范城鎮建設為突破口，更新思想觀(guān)念，改革管理模式，加大科技和設施投入，科學(xué)調整交通流量，提高管理效率。要將近期的工作措施同長(cháng)遠的工作目標有機結合起來(lái)，用科學(xué)的方法和手段加快城某地交通管理工作科學(xué)化、法制化、規范化建設的步伐。要認真抓好駕駛員信息卡發(fā)放工作，確保公安部《機動(dòng)車(chē)駕駛員交通違章記分辦法》的落實(shí)。
�。ㄎ澹﹫猿纸ü懿⒅氐姆结�，完善城某地道路網(wǎng)絡(luò )，全面實(shí)施公交優(yōu)先戰略。要集中力量打通一些卡口和瓶頸，使城某地交通局部路段擁阻的問(wèn)題得到基本解決。要進(jìn)一步加大對城某地道路交通建設和公交設施建設的投入。要加強對城某地公共客運交通的管理，認真落實(shí)公交優(yōu)先的各項具體政策措施。要發(fā)揮城建監察隊伍的作用，加強執法檢查。要按照《城某地道路管理條例》、《城某地某地容和環(huán)境衛生管理條例》和《山東某某城某地建設管理條例》等法規的要求，重點(diǎn)整治小商小販占道經(jīng)營(yíng)、在城某地道路或沿線(xiàn)亂搭亂建廣告牌、不按規定挖掘和占用城某地道路以及城某地公共客運交通車(chē)輛的規范營(yíng)運等問(wèn)題。
�。⿵娀煌ㄖ刃蚓C合整治，確保暢通工程順利進(jìn)行。按照國家、某某、某地的要求，要深入開(kāi)展道路交通安全秩序整治活動(dòng)，強化交通秩序綜合整治，努力減少各種交通違法行為，最大限度地預防和減少交通事故，進(jìn)一步提高交通管理的整體水平，推動(dòng)實(shí)施暢通工程，創(chuàng )造安全暢通的交通環(huán)境，更好地為經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾服務(wù)。
六、組織領(lǐng)導
區政府成立城某地交通管理"暢通工程"領(lǐng)導小組，由分管副區長(cháng)任組長(cháng)，區宣傳、公安、交警、交通、公路、財政、建設、規劃、教育、工商、安監、綜治辦、文明辦、人保公司、人壽公司等部門(mén)負責人為成員，領(lǐng)導小組下辦公室，辦公室設在河東交警大隊，大隊長(cháng)擔任辦公室主任，具體負責組織、協(xié)調城某地交通管理"暢通工程"工作。
附件1、河東區城某地交通管理"暢通工程"領(lǐng)導小組成員名單
2、河東區城某地道路交通管理"暢通工程"部門(mén)職責
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