實(shí)施方案大全(5篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
學(xué)生社團建設是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團活動(dòng)在學(xué)校教育中的積極作用,切實(shí)引導我校學(xué)生社團持續健康快速發(fā)展,推進(jìn)我校校園文化建設,特制訂本實(shí)施方案。
具體內容如下:
一、學(xué)生社團工作領(lǐng)導小組
(一)組織機構
顧問(wèn):z
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:政教處成員、各團委委員、各年段長(cháng)、各教研組長(cháng)、各指導教師、學(xué)生會(huì )負責人。
辦公室:設在校團委辦公室,由團委書(shū)記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤(pán)負責社團工作,為社團活動(dòng)第一責任人。
(二)主要職責:
1.承擔對社團的日常管理工作,把握好學(xué)生社團建設和發(fā)展的方向,在鼓勵各類(lèi)社團協(xié)調發(fā)展、創(chuàng )造自由選擇和發(fā)展空間的同時(shí),加強對學(xué)生社團組織目標的調控。
2.在社團負責人與老師協(xié)商的基礎上,選派熱愛(ài)學(xué)生工作、有責任心的教師指導學(xué)生社團工作,促進(jìn)社團建設。
3.引導社團針對中學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)組織開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的社團活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4.深化學(xué)生社團的實(shí)踐環(huán)節,把學(xué)生社團建設成為培養興趣、發(fā)揮特長(cháng)的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。
5.為社團活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障,如活動(dòng)場(chǎng)地、設施等。
6.各學(xué)生社團根據本社團活動(dòng)開(kāi)展的需要,在征求全體成員意見(jiàn)的基礎上可按需收取會(huì )員費。會(huì )員費的.開(kāi)支由各協(xié)會(huì )自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學(xué)生會(huì )社團部負責監督及審核各協(xié)會(huì )的開(kāi)支情況。
7.積極探索參與社團活動(dòng)情況的考評機制,并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評價(jià)”體系中。對表現突出的學(xué)生社團、社團成員、指導老師進(jìn)行表彰,促進(jìn)學(xué)生社團健康、持續、穩定發(fā)展。
二、學(xué)生社團組織機構
1.校團委負責社團的日常管理、指導和監督工作;
2.各學(xué)生社團設會(huì )長(cháng)(社長(cháng))、副會(huì )長(cháng)(副社長(cháng))若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當設立部門(mén)負責人或活動(dòng)小組長(cháng)。
3.各社團聘請1名老師擔任指導教師,負責指導和督促社團開(kāi)展活動(dòng)。
4.凡承認我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動(dòng)宗旨和活動(dòng)內容的在校學(xué)生團體,經(jīng)學(xué)生社團工作領(lǐng)導小組同意,均可提出成立申請。
5.學(xué)生社團一覽表:
社團類(lèi)型社團名稱(chēng)社長(cháng)(會(huì )長(cháng)、班級)指導老師藝術(shù)社團
舞蹈協(xié)會(huì )
音樂(lè )協(xié)會(huì )
美術(shù)協(xié)會(huì )
書(shū)法協(xié)會(huì )
動(dòng)漫協(xié)會(huì )
體育社團
籃球協(xié)會(huì )
羽毛球協(xié)會(huì )
乒乓球協(xié)會(huì )
排球協(xié)會(huì )
棋社協(xié)會(huì )
足球協(xié)會(huì )
白杰藝K二9
詹海輝老師
健美協(xié)會(huì )
文學(xué)社團
文學(xué)社
社交社團
演講協(xié)會(huì )
小記者協(xié)會(huì )
法學(xué)社
公益社團
心理協(xié)會(huì )
青年志愿者協(xié)會(huì )
環(huán)保協(xié)會(huì )
陳小麗K二7
科技社團
創(chuàng )新協(xié)會(huì )
三、學(xué)生社團活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)安排
1.各社團每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內均要向學(xué)生社團工作領(lǐng)導小組提交新學(xué)期活動(dòng)計劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結、指導教師評價(jià)、社團活動(dòng)記錄和社團評優(yōu)推薦名單。
2.學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團文化節,由各社團進(jìn)行一次社團活動(dòng)成果展示。
實(shí)施方案 篇2
學(xué)校安全穩定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹(shù)立"安全第一"的觀(guān)念，不斷加強學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展"平安校園"創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(cháng)保駕護航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展"平安校園"的創(chuàng )建活動(dòng)，全面建立維護校園及周邊治安環(huán)境長(cháng)效工作機制。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副支書(shū)為副組長(cháng)，各科室主要負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)靠上抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。同時(shí)，學(xué)校加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育橫面。"三線(xiàn)一面"相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位職責，形成了安全工作合力。學(xué)校注重建立健全各種規章制度，保證平安校園創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展，即：不發(fā)生重大政治事件，確保重大活動(dòng)及敏感日期間的校園穩定；不發(fā)生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩定；不發(fā)生學(xué)生非法聚集、串聯(lián)活動(dòng)，確保校園政治穩定；不發(fā)生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發(fā)生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛生安全。校園安全穩定的局面更加鞏固；學(xué)生法制教育更加全面；學(xué)校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。
�。ㄒ唬┬@內部
1、完善校園安全工作制度。學(xué)校與各教師、學(xué)生家長(cháng)分別簽定安全工作目標管理責任書(shū)，學(xué)校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預案。由派出所領(lǐng)導王成擔任學(xué)校的綜治副校長(cháng)，負責學(xué)校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。
2、加強校園保衛力量建設。設立學(xué)校安全保衛工作小組，組長(cháng)：李小勇；成員：繆元壽，繆文華，申海峰，繆志軍，申寶兵，殷俊，薛生。負責學(xué)校的安全工作，主要是防火、防盜及學(xué)校的治安綜合治理工作。
3、嚴格食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》，配合衛生部門(mén)，確保師生的飲食安全。
4、認真排查整治校園安全隱患。學(xué)校要對要害和易發(fā)事故部位，如校門(mén)、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進(jìn)行治安隱患的定期排查，并及時(shí)協(xié)調有關(guān)職能部門(mén)整改和清理危險設施。
5、堅決杜絕校園暴力。學(xué)校要加強學(xué)生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，杜絕群毆事件和嚴重傷害案件發(fā)生。對發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權利的刑事和治安案件，及時(shí)上報由公安機關(guān)處理。
6、創(chuàng )設邪教遠離校園的教育氛圍，鞏固教育成果。通過(guò)課堂、課外實(shí)踐活動(dòng)、板報、標語(yǔ)、專(zhuān)欄、國旗下的'講話(huà)等多形式多渠道，宣傳科學(xué)思想，揭批邪教本質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
7、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，暢通青少年學(xué)生的權益申訴渠道，進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設。
�。ǘ┬@周邊
抓好校園周邊環(huán)境的整治，消除圍墻及墻外的安全隱患，清理墻外的堆積物。各班要密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校，由學(xué)校與公安派出所等執法部門(mén)取得聯(lián)系，協(xié)同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營(yíng)造安全有序的工作學(xué)習環(huán)境。
�。ㄈ┙⒔∪贫润w系
根據平安校園建設工作規劃和實(shí)施方案的要求，建立健全平安校園建設八項制度：
1、安全工作制度。明確平安校園建設工作內容和目標，規范工作程序，使安全工作有章可循；
2、崗位責任制度。明確各崗位工作任務(wù)和責任，細化工作職能，簽訂責任狀，建立層層負責的安全穩定工作責任機制；
3、信息工作制度。明確信息報告程序和要求，加強信息隊伍建設，形成科學(xué)規范、暢通、高效的信息網(wǎng)絡(luò )體系；
4、突發(fā)事件處置制度。明確預警、防控和處理的工作事項，結合實(shí)際制定并不斷完善緊急處理工作預案，確保一旦發(fā)生緊急事件，能夠做到反應迅速、措施有力、處置得當；
5、危險物品管理制度。明確危險物品的保管人、保管場(chǎng)所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實(shí)行安全檢查，以保證教師、學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
6、消防工作制度。明確消防工作各重點(diǎn)部位的職責和具體負責人，加強消防技術(shù)訓練和消防滅火器材設備的維護與更換，確保在緊急情況下正常使用和運行；
7、食品安全制度。明確食品安全的各項標準，嚴格執行衛生管理要求，預防食物中毒等食品衛生安全事故；
8、重點(diǎn)部位安全管理制度。明確各重點(diǎn)部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實(shí)施人防、物防和技防相結合有效的安全防范措施。
二、保障措施
1、進(jìn)一步提高認識，加強組織領(lǐng)導。學(xué)校各部門(mén)和全體教師，要切實(shí)提高"平安校園"創(chuàng )建工作重要意義的認識，充分認識到開(kāi)展"平安校園"創(chuàng )建工作代表著(zhù)廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬(wàn)戶(hù)的民心工程，同時(shí)將有力地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校將在各級政府統一領(lǐng)導下，建立"平安校園"創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門(mén)、各有關(guān)職能部門(mén)積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。
2、抓好各項保衛措施的落實(shí)。做到"一個(gè)結合"，抓住"兩個(gè)重點(diǎn)"，不忘"兩個(gè)堅持"。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來(lái)；注意重點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)防范、重點(diǎn)部門(mén)重點(diǎn)防范；堅持領(lǐng)導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實(shí)到人，加強安全保衛設施的配備，防范措施到位。
3、加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學(xué)生的人身安全。保證學(xué)生在教師的指導下開(kāi)展體育活動(dòng)，減少事故。在組織師生外出活動(dòng)前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在獲得許可后，方可組織外出，同時(shí)制定詳細的活動(dòng)方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問(wèn)題做出全面的估計，并提供切實(shí)可行的預防和補救措施。在活動(dòng)中，嚴格按照教育局的有關(guān)規定配備教師，帶隊領(lǐng)導、教師盡職盡責，全力保證學(xué)生的安全。
4、廣泛發(fā)動(dòng)，形成全力。
學(xué)校將通過(guò)會(huì )議部署和校內各種板報、廣播等陣地，結合思想品德課和法制課，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng )建活動(dòng)，做到人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與。學(xué)校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門(mén)，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。
5、完善經(jīng)常性的工作機制。建立健全學(xué)校為主，相關(guān)部門(mén)配合，校內外互動(dòng)的經(jīng)常性工作機制。學(xué)校牽頭，主動(dòng)參與，政府各有關(guān)職能部門(mén)積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進(jìn)"平安校園"創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展。建立健全經(jīng)常性的整治機制，落實(shí)安全防范措施。
實(shí)施方案 篇3
為促進(jìn)學(xué)校以?xún)群嵘秊橹匦牡陌l(fā)展規劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，強化管理成效，根據縣教育局關(guān)于實(shí)施校本研訓工作指導意見(jiàn)的精神，特制定本實(shí)施方案。
實(shí)施目標：
1、改進(jìn)學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進(jìn)教學(xué)和實(shí)訓質(zhì)量的提高。
2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實(shí)際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。
3、推進(jìn)教師全面成長(cháng)，以校本研訓為中心，構建教師個(gè)人成長(cháng)平臺，提升教師整體素質(zhì)。
實(shí)施組織：
按照縣教育局的要求，將建立以校長(cháng)為學(xué)校校本研訓工作的第一責任人，分管校長(cháng)具體負責，教務(wù)處、教科室、專(zhuān)業(yè)部等職能部門(mén)落實(shí)實(shí)施，構造以教研組為主要平臺，廣大教師全面參與的校本研訓體系。
實(shí)施層次：
1、校長(cháng)室對全校的校本研訓工作進(jìn)行宣傳動(dòng)員，定期指導全校校本研訓工作的開(kāi)展，并積極為校本研訓工作的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)條件和精神支持。
2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓主題，制定校本研訓規劃書(shū)，組織全校范圍的專(zhuān)題研討或培訓；組織全校范圍的師徒結對工作；指導和推動(dòng)教研組在小組范圍內開(kāi)展具有學(xué)科或專(zhuān)業(yè)特色的教研活動(dòng)和教師成長(cháng)氛圍；指導和推動(dòng)課題組從中職特點(diǎn)和本校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各類(lèi)課題的申報、研究和總結，并對以上小組的工作進(jìn)行考核。
3、專(zhuān)業(yè)部關(guān)注本專(zhuān)業(yè)部教師的成長(cháng)，指導和督促教師制定個(gè)人成長(cháng)規劃書(shū)，積極為教師成長(cháng)創(chuàng )造條件，每學(xué)年對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行過(guò)程考核和成效評定，并把此作為教師聘任的主要依據。
4、教研組要從學(xué)科或專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，從教育教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動(dòng)的主題，并制定相應的計劃，夯實(shí)常規工作（如集體備課、開(kāi)課聽(tīng)課評課、專(zhuān)題研討等）；挖掘亮點(diǎn)和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開(kāi)展；技能競賽及輔導的成果總結、交流等）。
5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，結合我校的`實(shí)際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實(shí)有效的指導。
6、教師個(gè)人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類(lèi)研訓活動(dòng)，制定并實(shí)施個(gè)人發(fā)展三年規劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內有顯著(zhù)提升。
實(shí)施考核：
1、學(xué)校校本研訓工作每學(xué)年由教育局研訓中心組織考核。
2、學(xué)校專(zhuān)業(yè)部的校本研訓工作開(kāi)展情況每學(xué)年由校長(cháng)室匯同教務(wù)處組織考核。
3、教研組、課題組的校本研訓工作開(kāi)展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。
4、教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高、教師個(gè)人發(fā)展三年規劃、教育教學(xué)工作情況由專(zhuān)業(yè)部組織考核。
5、教師個(gè)人參與校本研訓活動(dòng)情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進(jìn)行考核。
實(shí)施設想：
1、以本校骨干教師為主，適當邀請校外專(zhuān)家或行業(yè)權威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的專(zhuān)題講座或研討。
2、把“師徒結對”作為教師個(gè)人成長(cháng)的主要形式和平臺，構建三個(gè)層次的師徒結對形式：第一層次，校外專(zhuān)家和名教師與我校市縣級學(xué)科帶頭人的教師結對，培養省市縣教學(xué)名師或專(zhuān)業(yè)帶頭人；第二層次，校內的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗的教師結對，培養省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內新老教師結對，培養縣級教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。
3、每學(xué)年對教研組（課題組）進(jìn)行全面考核，對該組的教研活動(dòng)開(kāi)展、專(zhuān)題研討、教師培養及提高教科研成果等方面考核及評獎，并以此為依據對下學(xué)年教研組長(cháng)津貼分出檔次。
4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標量化，并作為硬性指標要求實(shí)現。如 ：確定校級以上公開(kāi)課開(kāi)設節數（底限）、縣級以上技能業(yè)務(wù)競賽獲獎次數（底限）、縣級以上教科研獲獎或發(fā)表次數（底限）、縣級以上教研活動(dòng)及培訓參加次數（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓時(shí)間（底限）等。
5、教師制定個(gè)人發(fā)展三年規劃，并建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，統一格式，每學(xué)年裝訂一本個(gè)人業(yè)務(wù)手冊（包括考核、各類(lèi)競賽獲獎、課題論文發(fā)表或獲獎、教研活動(dòng)或培訓參加情況等）。
6、學(xué)校制定一個(gè)校本教材編寫(xiě)三-----五年規劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或實(shí)訓實(shí)際需要為原則，選專(zhuān)業(yè)、選項目，精心編寫(xiě)一套質(zhì)量較高、實(shí)用性較強的校本教材，并印刷成書(shū)，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調，專(zhuān)業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔者。校本教材編寫(xiě)完畢經(jīng)相關(guān)專(zhuān)家認定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎勵。
z職業(yè)中專(zhuān)
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為核心，市、縣語(yǔ)言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話(huà)和漢字規范化的意識和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規范化建設。
二、目標要求：
做好校園普通話(huà)推廣工作；做好漢字規范化推廣工作；抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓練；抓好我校教師語(yǔ)言文字規范化管理；爭創(chuàng )縣“語(yǔ)言文字規范化示范�！�。
三、具體措施：
（一）加強組織領(lǐng)導，建立管理網(wǎng)絡(luò )。
建立管理有效、機構健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò )，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
1．成立以副校長(cháng)楊勇升為組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作；
2．學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)員（推普員）根據上級要求及學(xué)校工作部署全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應用中出現的各類(lèi)問(wèn)題；
3．語(yǔ)文教研組組長(cháng)要根據學(xué)校工作安排負責落實(shí)教師隊伍語(yǔ)言文字的培訓及檢查；
4．各班語(yǔ)文教師和班級推普員負責班級全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓與檢查；
（二）制度嚴格規范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級專(zhuān)題會(huì )議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組負責對學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規劃、組織、協(xié)調和管理考核，制定對校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監督監測以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)向總結表彰制度。
2、將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校管理常規。將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校精神文明建設和校園文化建設的重要內容；將教學(xué)用語(yǔ)用字規范納入學(xué)校管理常規，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規范字，聽(tīng)課評課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規范化；將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)基本功訓練，評優(yōu)評先等的.基本內容
和條件，并積極落實(shí)，嚴格按照國家標準，實(shí)行教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度，一般教師達到二級乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達到二級甲等水平；將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。
（三）、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
1、校園內大力加強語(yǔ)言文字規范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。 在校園內教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳；在各班級開(kāi)展“推普”手抄報評比活動(dòng)，增強規范意識。
2、滲透到德育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì )議、教研組會(huì )議上對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習；在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì )課開(kāi)展的主題班會(huì )活動(dòng)上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會(huì )三結合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓，根據不同年級段制定相應的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練常規化。學(xué)校結合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。
4、將語(yǔ)言文字規范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。教導處定時(shí)對教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(cháng)手冊等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競賽，并在聽(tīng)課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
（四）以活動(dòng)促師生對語(yǔ)言文字運用能力的提高
1）根據上級有關(guān)部門(mén)精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動(dòng)方案，精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；
2）積極開(kāi)展語(yǔ)言規范化的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話(huà)用語(yǔ)和作業(yè)用字規范化，并檢查校園內的名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規范，還要求每位學(xué)生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話(huà)，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì )。
實(shí)施方案 篇5
一、集合整隊
1、具體要求：
�。�1）聽(tīng)到下課鈴聲后，各個(gè)班在自己教室前按照四路縱隊集合整隊，然后兩路縱隊下樓；下樓梯時(shí)注意安全、不擁擠阻塞；下樓后要迅速趕到集合地點(diǎn)站四路縱隊；
�。�2）集合下樓整個(gè)過(guò)程要做到快、靜、齊；
�。�3）集合整隊按照四路縱隊站立，左右間隔一拳距離，前后間隔一臂距離，左右看齊；
�。�4）每棟樓最東的班級從東樓梯下樓，西邊的班級從最西樓梯下樓，靠近樓梯的班級先下樓，一樓的班級直接在教室前面集合整隊帶到指定地點(diǎn)。
2、考核：集合慢、隊列不整齊大聲喧嘩的對班級當天的量化根據考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。
二、跑操
1、具體要求：
�。�1）跑操音樂(lè )響起后30秒有個(gè)口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令結束后同時(shí)出左腳-右腳-左腳-右腳伴隨喊相應的口令，并且要求跑操的整個(gè)過(guò)程中跟隨音樂(lè )中的口令喊起相同的口令。
�。�2）跑操過(guò)程中，各班隊列整齊，做到慢跑合上節拍（音樂(lè )里有口令聲和腳步聲），不停、不走、不沖、勻速前進(jìn)，前后一臂左右一拳距離，橫排對齊，時(shí)刻保證隊列整齊、步調一致，班級之間不比速度，比整齊度，要體現出班級的團結協(xié)作、行動(dòng)一致的精神狀態(tài)。
�。�3）跑操過(guò)程中學(xué)生手不能插口袋里或手縮入衣袖里。并且抬頭挺胸，目視前方，嚴肅認真，不講話(huà)不東張西望；各班要注意安全，不相互打鬧、推搡；如有學(xué)生鞋帶松落，不能原地蹲下系鞋帶，要離開(kāi)隊伍在邊上系好鞋帶后返回隊伍。
�。�4）跑操音樂(lè )結束后，各班保持隊形小跑到指定位置并基本保持好隊形，準備做廣播操。
�。�5）凡是請假不參與跑操的學(xué)生班主任通知其到七（2）班前的乒乓球臺旁邊集中。
2、考核：凡是違反上述5條規定的要對班級當天的量化根據考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。
三、廣播操、兔子舞
1、具體要求：
�。�1）隊列左右看齊前后對正，橫看縱看必須保證班級的隊伍整齊一致。
�。�2）廣播操、兔子舞必須保證除特殊情況外的所有學(xué)生都要參與，并且都要認真去做，嚴格杜絕有學(xué)生站在原地胡亂的伸伸手踢踢腿甚至不做應付的現象發(fā)生。
2、考核：凡是隊列不整齊、廣播操、兔子舞應付的對班級當天的量化根據考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。
四、分項目活動(dòng)
1、具體要求：
�。�1）廣播操、兔子舞結束后各班要在原地向前集中整隊，然后再帶到相應分項目活動(dòng)的.地點(diǎn)。
�。�2）各班體育班長(cháng)、班委配合班主任對本班成員，根據學(xué)校配備或自備體的體育器材進(jìn)行合理分組，保證所有的學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果，要有秩序，做到活而不亂、嚴而有序。
�。�3）各班必須在指定的活動(dòng)范圍內進(jìn)行活動(dòng)，嚴格杜絕學(xué)生亂跑亂穿的現象發(fā)生。
�。�4）愛(ài)護學(xué)校的場(chǎng)地器材，不能故意損壞或破壞，否則加倍賠償。
�。�5）活動(dòng)結束音樂(lè )響起，各班集合、整理、清點(diǎn)體育器材，并對當天的各個(gè)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行小結。
2、考核：凡是違反上述5條規定的對班級當天的量化根據考核的實(shí)際情況進(jìn)行酌情扣分。
五、班主任職責
班主任為班級第一責任人，負責組織好本班的活動(dòng)，監督學(xué)生在活動(dòng)中的紀律與安全
1.加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范意識。
2.按《大課間活動(dòng)方案》進(jìn)行活動(dòng)，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著(zhù)，了解學(xué)生的健康狀況。
4.活動(dòng)時(shí)，做好組織并合理分組以及安全防護工作，防止傷害事故的發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級檢查。
六、活動(dòng)安全，注意事項
1.穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品。
2.按照學(xué)校的要求進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)規定的活動(dòng)區域，更不能亂穿亂跑。
3.如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間相互協(xié)作、互相幫助，共同做好安全工作，不能吵鬧、
爭執甚至打架。
5.班主任必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，協(xié)助體育老師指導活動(dòng)。
6.負責值日的領(lǐng)導、老師、學(xué)生會(huì )成員要認真巡視，并做好當天的活動(dòng)記錄。
7.班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，并進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
七、突發(fā)性傷害事故處理辦法
1.傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導，并及時(shí)送醫院觀(guān)察治療或打120急救。
2.及時(shí)通知家長(cháng)或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護現場(chǎng)，了解事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，調查事故原因，做好有關(guān)的記錄并保護
好現場(chǎng)，采集有關(guān)的證據，以利于對事故做到事實(shí)清楚，責任明確。
4.重大的傷害事故要及時(shí)上報學(xué)校。
八、器材的領(lǐng)取歸還
嚴格按照安排的時(shí)間進(jìn)行領(lǐng)取歸還，并做好登記；保證數量和質(zhì)量，不能出現人為的損壞和丟失，各班安排好相應的負責人。
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