讀書(shū)之星事跡材料
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)之星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)之星事跡材料1
XX，女，203班學(xué)生，共青團員。她文靜內斂積極上進(jìn)、誠實(shí)守信、與人為善。學(xué)習上成績(jì)拔尖，在全級中名列前茅。
作為學(xué)生，她熱愛(ài)學(xué)習，勤奮上進(jìn)。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤做筆記。課后能及時(shí)復習當天所學(xué)的功課，對于難懂知識敢于向老師和同學(xué)請教。對于自己所取得的`成績(jì)不但不驕傲，而是更加努力地學(xué)習以求能不斷的進(jìn)步。在班里，與同學(xué)們團結友愛(ài)，無(wú)私幫助需要幫助的同學(xué)；課外積極參加有意義的活動(dòng)，每次考試都名列前茅，也曾獲得學(xué)校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。
她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛(ài)好藝術(shù)，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書(shū)畫(huà)藝術(shù)大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過(guò)了五級。
“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)之星事跡材料2
大家好，我是莘縣明天小學(xué)二年級的張xx。最近我正在讀一本課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么――植物王國》。在書(shū)里面我知道了黑色花為什么很少見(jiàn)，為什么牡丹花是國色天香，為什么爬山虎能爬高等等一些問(wèn)題。同時(shí)我也知道了植物分為木本植物和草本植物這兩大類(lèi)。它們的區別就在于木本的植物莖含有大量的木質(zhì)，一般比較堅硬，而草本植物莖含有木質(zhì)較少。不僅了解了這些，我還學(xué)到了生活上的一些小常識，比如吃金桔前后不可喝牛奶，吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水等等。我發(fā)現每當讀一本書(shū)的`時(shí)候，自己就像走進(jìn)了一個(gè)不一樣的世界。讀書(shū)帶給我們知識，帶給我們歡樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)之星事跡材料3
小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛(ài)捶胸？”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)！
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的.突出表現：
小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
小學(xué)校園讀書(shū)之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養心靈，知識改變命運。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據了，我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí)，我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)。隨著(zhù)認字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。
讀書(shū)之星事跡材料4
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話(huà)》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛(ài)那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰爭與和平》，我愛(ài)那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過(guò)了這些書(shū)，才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到，眼到，手到。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書(shū)筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì )去摘錄下來(lái)。當讀到一些名著(zhù)時(shí)，我總會(huì )先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng )作背景，以便更加理解這本書(shū)。同時(shí)，當一本書(shū)閱讀完時(shí)我也會(huì )去總結這本書(shū)的故事大意和人物性格，這樣將來(lái)會(huì )方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習慣會(huì )在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著(zhù)導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著(zhù)之一，但是還是有好多同學(xué)對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過(guò)，并且做過(guò)較為詳細的筆記。雖然沒(méi)有完全讀透，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松，嫉惡如仇的`魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來(lái)得心應手。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習都寫(xiě)不好。但是現在，因為閱讀量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高。本學(xué)期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認真報道學(xué)校和班級發(fā)生的各種大事，我的報道多次中稿。在初二時(shí)的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機會(huì )給我，我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上，我也決不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件，向校園之星學(xué)習。
我堅信"閱讀"這顆明星在未來(lái)一定會(huì )熠熠生輝！
家長(cháng)意見(jiàn)
李鑫平時(shí)喜歡讀書(shū)，每次都能積極完成學(xué)校的讀書(shū)任務(wù)。她讀書(shū)寫(xiě)筆記，善于總結。參加"校園之星"評選后更加積極主動(dòng)了。
簽字：李繼貴
班主任意見(jiàn)
李鑫同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，喜歡讀書(shū)，閱讀面廣，經(jīng)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，符合"閱讀之星"的評選條件。
簽字：李華
讀書(shū)之星事跡材料5
我性格開(kāi)朗活潑，喜歡幫助他人。我勤奮好學(xué)，不斷用知識去武裝自己，充實(shí)自己。我積極向上，熱愛(ài)生活，享受每一天。
在生活上，我勤儉節約。我來(lái)自農村，家庭條件并不是很富裕，所以我不浪費糧食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假時(shí)間和大型節假日去做兼職來(lái)補貼自己的生活費。我性格外向，積極熱情，和班里同學(xué)還有其他朋友都相處融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真誠、耐心和寬容作為交朋友的宗旨。課余時(shí)間，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收獲良多。
在學(xué)習上，我嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，我刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，目標明確，在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，開(kāi)闊眼界，積極充實(shí)自己，努力提高自身的文化素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習計劃，并合理、周密地安排時(shí)間。通過(guò)刻苦努力，在大學(xué)過(guò)去的五個(gè)學(xué)期我取得了平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)為3。47這一成績(jì)，名列班級第三。
我認為學(xué)習成績(jì)絕不是衡量當代大學(xué)生的唯一標準，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習之余，我充分抓住每一次機會(huì )鍛煉自我，培養自我多方面的技能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時(shí)，我加入中藥學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )，成為文藝部的一名干事。在工作期間，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。我虛心聽(tīng)取師兄師姐的意見(jiàn)，聽(tīng)從他們在工作上的安排，并認真地完成我的工作，也會(huì )幫助其他同伴一起把工作做好。經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉與學(xué)習，我增強了自己各個(gè)方面的綜合能力，也在工作中學(xué)到了許多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西；也使我養成了坦誠，守時(shí)守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的'良好習慣，無(wú)論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。大二時(shí)，我退出學(xué)生會(huì )，加入中藥學(xué)院學(xué)生黨務(wù)中心，成為聯(lián)絡(luò )宣傳部的一名干事。黨務(wù)中心的工作不多，但是每接到工作時(shí)，我也會(huì )認真對待，用心地完成。
在思想上，我認真學(xué)習黨的思想方針和工作路線(xiàn)，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)。我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導下，我利用課余時(shí)間認真學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想匯報。在上黨課期間，我進(jìn)一步系統、深入學(xué)習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語(yǔ)重心長(cháng)的教誨和推心置腹的談話(huà)給了我極大的鼓舞和勇氣，使我能夠及時(shí)認識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿(mǎn)信心地迎接一次又一次挑戰。我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。
啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。
書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧！
今后，我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星"，我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上，我也決不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件，向閱讀之星學(xué)習。
我是譚xx，請大家記住我！我"悅"讀，我快樂(lè )！
讀書(shū)之星事跡材料6
班別：二2班；姓名：小張；我今年九歲，讀書(shū)已經(jīng)成為我的生活習慣，是一件很快樂(lè )的'開(kāi)心事。每天放學(xué)一到家，我就坐在專(zhuān)屬我的閱讀椅上，讀五六本短篇的書(shū)，等寫(xiě)完作業(yè)，再拿一本長(cháng)篇，讀到媽媽催我睡覺(jué)，這是我三年級開(kāi)始的“五短一長(cháng)”閱讀法。我有很多讀書(shū)的方法，小時(shí)候讀書(shū)時(shí)間更多，我最喜歡那些一大套很多本的系列書(shū)，有很長(cháng)時(shí)間可以和書(shū)中主角做朋友，跟著(zhù)丁丁到處歷險，坐上神奇校車(chē)去旅行，跟著(zhù)福爾摩斯探案，陪老鼠記者杰羅尼摩斯蒂頓冒險……太神奇了，我太喜歡書(shū)本里那些多姿多彩的世界了。
讀書(shū)是一件不需要別人鼓勵的事，里面的樂(lè )趣就很多，成為閱讀之星我會(huì )帶小伙伴一起讀書(shū)，讓他們也愛(ài)上閱讀。
讀書(shū)之星事跡材料7
朝陽(yáng)校區二（4）班小李。如果把生活比作一幅畫(huà)，那么書(shū)就是那最美麗的風(fēng)景；如果把生活比作一首歌，那么書(shū)就是那最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；如果把生活比作一片草原，那么書(shū)就是那朵最鮮艷的花；如果把生活比作浩瀚無(wú)比的夜空，那么書(shū)就是那顆最耀眼的星星。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，讀書(shū)是我每天必做的事情。如果沒(méi)有什么特殊情況，一般都會(huì )在睡前看上半小時(shí)的書(shū)，我能在書(shū)中找到自己的快樂(lè )，開(kāi)闊自己的眼見(jiàn)，找到屬于自己的小天地。
我的閱讀萌芽期——興趣
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)帶我進(jìn)入了書(shū)的海洋。他們經(jīng)常跟我一起閱讀繪本，給我講繪本里的故事。繪本中雖然只有幾張簡(jiǎn)單的圖片，但我的爸爸自編自導自演，總能像魔術(shù)師一樣，可以“變”出各種不同版本的有趣故事，從他口中出來(lái)的人物動(dòng)物呀，都會(huì )變得栩栩如生，以至于那時(shí)候我會(huì )不厭其煩地天天纏著(zhù)他反復陪我講故事。當然小小的我也時(shí)不時(shí)地給他們回饋各種驚喜，三歲不到的我可以把白雪公主的'故事一字不差地講出來(lái)。書(shū)能致遠，它開(kāi)啟了我去遠方的路。
我的閱讀成長(cháng)期——自主閱讀
后來(lái)隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我接觸了拼音、漢字，認識一些簡(jiǎn)單的字以后，我就可以自主閱讀帶拼音的故事書(shū)了。從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛(ài)你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插畫(huà)，動(dòng)人的故事，讓我周?chē)逶≈?zhù)愛(ài)和親情；從《安徒生童話(huà)》到《草房子》，再到《狼王夢(mèng)》等等，那迷人的情節，常常使我在五彩繽紛的書(shū)海里流連忘返。我喜歡看書(shū)，我和書(shū)是形影不離的好朋友。課間，我喜歡安靜地坐在座位上看書(shū)；放學(xué)回家一做完作業(yè)，我就會(huì )情不自禁地“啃書(shū)”；睡覺(jué)前，那就更不用說(shuō)了，看書(shū)那必須是雷打不動(dòng)的事情。對了，書(shū)也很幸運地遇到我這個(gè)小主人，它跟著(zhù)我坐飛機去各個(gè)地方旅游，跟著(zhù)我乘車(chē)去野外郊游，因為無(wú)論去哪兒我都會(huì )帶上它。
我的閱讀升華期——思考閱讀
隨著(zhù)閱讀量的提高，我的書(shū)架也小成規模了。每當閑暇時(shí)，我喜歡坐在我的小書(shū)架前，翻開(kāi)那些浸染著(zhù)油墨香氣的圖書(shū)。那一刻，我就仿佛悄悄走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認識了可愛(ài)的小豬稀里呼嚕，結識了樂(lè )觀(guān)面對生活的海倫凱勒，了解了祖國的大好河山……我深陷書(shū)海，如癡如醉。讀書(shū)讓我明白了不曾懂得的各種知識；讀書(shū)帶我游覽了不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝；讀書(shū)讓我認識了不曾見(jiàn)過(guò)的先賢偉人。
書(shū)就是這樣神奇而且讓人充滿(mǎn)好奇地去探索發(fā)現。同一本書(shū)，不同的人、不同的時(shí)間可以讀出不同的意思，這也是書(shū)的魅力所在。記得寒假我跟媽媽一起讀《狼王夢(mèng)》，在我們分享交流的時(shí)候，我更多的是看到了母愛(ài)的偉大，而媽媽說(shuō)她更多的是欣賞紫嵐為夢(mèng)想而努力，堅持不懈的品質(zhì)。
通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多做人的道理，提高了語(yǔ)言表達能力、理解能力。漸漸的，閱讀過(guò)程中，我不僅僅關(guān)注故事情節，我也會(huì )摘錄豐富的好詞好句，并靈活運用到日常學(xué)習中。媽媽還會(huì )引導我思考文章中作者的寫(xiě)作用意，所以課堂上我的回答常常會(huì )讓同學(xué)和老師刮目相看、嘆為觀(guān)止�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的作文經(jīng)常被選為范文供同學(xué)們傳閱。在“閱讀伴我成長(cháng)”征文比賽中，我獲得了二等獎的好成績(jì)，從一年級至今，每個(gè)學(xué)期我都被評為“三好生”“全優(yōu)生”。這都是閱讀贈予我的財富。
讀書(shū)之星事跡材料8
李雕是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛(ài)上讀書(shū)是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的'種類(lèi)很多，只要書(shū)的內容健康，媽媽從不反對他讀�，F在上五年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。
讀書(shū)之星事跡材料9
我是一個(gè)幸�？鞓�(lè )、好學(xué)上進(jìn)的陽(yáng)光男孩。我愛(ài)好廣泛，但我最喜歡的還是讀書(shū)�，F在疫情在家，上完網(wǎng)課，完成老師布置的作業(yè)后，我更多的時(shí)間就是來(lái)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的'故事、有大自然的奧秘、有笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎、還有很多大道理。媽媽告訴我：“你讀的越多，知道的就越多�！庇袝r(shí)候，媽媽也會(huì )陪我一起讀書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)都不能打擾我，就連吃飯，媽媽喊幾遍，我也不舍得放下手里的書(shū)�！@就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。最后，請大家跟我一起來(lái)，快樂(lè )讀書(shū)吧！
讀書(shū)之星事跡材料10
教人要教心，育才先育德。教書(shū)與育人必須并重。尤其中小學(xué)的教學(xué)更是如此，這是由中小學(xué)生的年齡段和自身特點(diǎn)所決定的。
以我們電廠(chǎng)子校為例。初中學(xué)生一般十三四歲，年齡小，知識少，好奇、貪玩，辨別能力差，處于半幼稚、半成熟的生長(cháng)發(fā)育期，這種自身特點(diǎn)，相應形成了很強的可塑性，處于人生道路上的十字路口，是人生歷程中世界觀(guān)形成的重要階段，也是一生事業(yè)的基礎。
當前改革開(kāi)放的大潮，一方面為這些天真可愛(ài)的中學(xué)生創(chuàng )造了安靜舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，但另一方面由于“拜金主義、金錢(qián)萬(wàn)能”的影響，使一些學(xué)生產(chǎn)生了輕讀書(shū)、重經(jīng)商的思想苗頭，致使有的學(xué)生學(xué)習不刻苦，成績(jì)上不去。
中等生和差生就本身而言，天資并不十分差，大多數聰明伶俐。經(jīng)調查了解，他們中一部分認為學(xué)習不好照樣可以賺大錢(qián)，有的學(xué)生在日記中寫(xiě)道，自己的理想是將來(lái)當美容店的女老板，既神氣又闊氣；有的學(xué)生講，他要像電視劇《年輪》中的劉振興那樣沒(méi)有很高的文化照樣耍闊氣，帶上女秘書(shū)，坐上豪華小車(chē)做大生意。而相當多的學(xué)生認為考大學(xué)還不如在電廠(chǎng)當工人，掙錢(qián)又多又省力。
可以看出，這些學(xué)生學(xué)習差的根本原因，一是受經(jīng)商熱、下海熱的影響，認為有錢(qián)就有一切；二是讀書(shū)無(wú)用論沖擊了年輕一代，認為“教書(shū)的不如賣(mài)飯的，造原子彈的不如販雞蛋的”；三是當前大中型企業(yè)改革中，在相當一部分企業(yè)不景氣的情況下，我們電廠(chǎng)比其他企業(yè)，甚至行政單位效益好，福利待遇高。因而相當多的學(xué)生家長(cháng)不想讓孩子離開(kāi)電廠(chǎng)，而有些學(xué)生自己也不想讀書(shū)繼續升學(xué)，因而錯誤地認為不費氣力就可以在電廠(chǎng)工作。只要有一碗飯吃就行了。
教學(xué)實(shí)踐告訴我們，這一代學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)條件而是老一輩艱苦奮斗的革命精神、憂(yōu)國憂(yōu)民的憂(yōu)患意識、承擔歷史責任的理想和抱負。這一切都必須通過(guò)愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育來(lái)實(shí)現。無(wú)論學(xué)校行政領(lǐng)導還是教師，都應把對學(xué)生的思想教育放在首位，融化在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)在課堂上。這樣做不僅是貫徹執行教育法所要求的，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。
二、貫徹《大綱》，辯證思維
《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》明確提出：中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的之一是：對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義和愛(ài)國主義教育。在現行化學(xué)教科書(shū)中，蘊含著(zhù)豐富的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的素材，只要努力挖掘，教學(xué)過(guò)程中有意識的插入，就能夠把辯證唯物主義教育與化學(xué)教學(xué)有機地結合起來(lái)。在分子、原子、離子知識的教學(xué)中，要讓學(xué)生在搞清概念的基礎上樹(shù)立物質(zhì)無(wú)限可分的觀(guān)念，物質(zhì)的可分與在某一層次的不可分組成了變化無(wú)窮的化學(xué)世界。在講授物質(zhì)的分解與化合、氧化與還原、陰離子與陽(yáng)離子、溶解與結晶、電解質(zhì)與非電解質(zhì)等概念時(shí)運用對立統一規律去闡述，使學(xué)生初步理解這一唯物辯證法的根本觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)原子最外層電子數決定元素化學(xué)性質(zhì)；同素異形體中由于原子排列方式不同而引起性質(zhì)不同；硫酸由于濃度不同而性質(zhì)不同等內容使學(xué)生理解量變引起質(zhì)變的'規律�？傊�，只要有機地適當地結合化學(xué)課的內容，將辯證唯物主義內容滲透到教學(xué)過(guò)程中，不僅能使學(xué)生加深對課程內容的深刻理解，把知識融匯貫通，而且有助于學(xué)生正確世界觀(guān)的形成，發(fā)展學(xué)生辯證思維的能力。
三、愛(ài)國愛(ài)民，增強自尊
通過(guò)化學(xué)課緒論及第三章、第五章的學(xué)習，給學(xué)生重點(diǎn)介紹中國是世界上對化學(xué)工藝發(fā)明和使用最早的國家之一，許多發(fā)明創(chuàng )造對推進(jìn)世界精神文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是有卓越貢獻的，這是使學(xué)生樹(shù)立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。
造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，東漢蔡倫造紙術(shù)推廣后，我國造紙工業(yè)已很發(fā)達，而歐洲人還在用非常厚重而又昂貴的羊皮作書(shū)寫(xiě)材料，他們?yōu)閷?xiě)一部《圣經(jīng)》用了三百張羊皮。由于中國紙的發(fā)明，文化讀物日益增多，文盲減少，文化科學(xué)才日益繁榮起來(lái)。黑火藥也是我國古代四大發(fā)明之一，恩格斯高度評價(jià)為：“火藥和火器的應用，決不是一種暴力行為，而是一種工業(yè)的，也是經(jīng)濟的進(jìn)步�！被鹚幍陌l(fā)明和運用，不僅具有實(shí)際意義，而且充實(shí)了化學(xué)理論。此外，我國的瓷器工藝，釀造技術(shù)，冶金技術(shù)都在世界上居于領(lǐng)先地位。
在現代，我國的化學(xué)和科技都取得了偉大成就，隨著(zhù)第一顆原子彈爆炸之后，我國又成功地爆炸了氫彈，發(fā)射了洲際導彈和人造衛星�，F在不僅能發(fā)射自己的衛星，而且還為其他國家發(fā)射衛星。這些都躋身于世界先進(jìn)行列。
實(shí)踐證明，在化學(xué)教學(xué)中，愛(ài)國主義素材有機插入，不但活躍了課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習興趣，而且有助于學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養頑強刻苦的意志品質(zhì)。
四、弘揚先驅?zhuān)裼来媾d趣是最好的老師。
結合化學(xué)教學(xué)內容，向學(xué)生介紹中國和世界上有重大發(fā)明的化學(xué)家，頌揚他們經(jīng)歷艱辛，百折不撓，搞發(fā)明創(chuàng )造的精神，不僅引起學(xué)生的興趣，而且有益于他們勇于探索，不怕困難的意志品質(zhì)的培養和訓練。
初中化學(xué)課本上介紹了不少世界著(zhù)名的化學(xué)家的事跡。如自學(xué)成才，發(fā)現多種氣體的英國化學(xué)家普里斯特利，被稱(chēng)為“近代化學(xué)之父”的英國化學(xué)家道爾頓，瑞典化學(xué)家舍勒，法國化學(xué)家拉瓦錫等等，結合電廠(chǎng)學(xué)生思想實(shí)際，重點(diǎn)向他們介紹了英國化學(xué)家卡文迪許，他雖然出生于貴族家庭，是英國巨富之一，但他從不涉足貴族社會(huì )的社交活動(dòng)，不過(guò)腐化墮落的生活。生活儉樸，學(xué)習刻苦，全身心地投身于化學(xué)研究。用這些名人軼事啟發(fā)引導學(xué)生要克服滿(mǎn)足現狀的思想，要懂得為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻，才是人生最有價(jià)值和最有意義的。五、課外活動(dòng)，增趣添樂(lè )課外活動(dòng)，是課堂教學(xué)的補充和深化，也是培養學(xué)生多種能力的好方法。
1．舉辦化學(xué)晚會(huì )。在學(xué)完化學(xué)課前三章后，適時(shí)安排一次小型化學(xué)晚會(huì )，可使學(xué)生深化運用學(xué)過(guò)的知識，提高他們學(xué)習化學(xué)課的興趣。用堿液噴霧使酚酞變紅顯示“化學(xué)晚會(huì )”的開(kāi)始，接著(zhù)由學(xué)生表演“魔棒點(diǎn)燈”，“今夜星光燦爛”，用擊鼓傳花讓他們猜化學(xué)謎語(yǔ)等，使大家在歡聲笑語(yǔ)中領(lǐng)略化學(xué)知識的無(wú)窮魅力和趣味。
2．組織專(zhuān)題講座。講科學(xué)家的生平事跡和名人的軼事趣聞，是最受學(xué)生歡迎的事。如愛(ài)迪生鉆研實(shí)驗，不怕挫折，長(cháng)大成為舉世聞名的發(fā)明大王的奮斗歷程；選擇舉世矚目的居里夫婦以身殉職，獻身化學(xué)事業(yè)，為人類(lèi)做貢獻的事跡，舉辦居里夫人生平事跡報告會(huì )，使同學(xué)們激動(dòng)不已，深受教育。
讀書(shū)之星事跡材料11
大家好，我叫鄭xx，來(lái)自五三中隊。是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球······。如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫回答道：“看書(shū)”！
我從四歲就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜歡看一些認字認圖書(shū)，小汽車(chē)，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。
一年級，我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)。
二年級，我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù)，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。
三、四年級，我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，癡迷于讀書(shū)的.我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)。我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)、科幻�，F在我看的書(shū)已經(jīng)不下150本。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)是通往智慧的階梯。只要記住密糖是總苦罐子里出來(lái)的。書(shū)是人類(lèi)的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)。才能苦盡甘來(lái)。
讀書(shū)之星事跡材料12
我是光遠小學(xué)601班的陳曉茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè )。讀各種有益的書(shū)，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的.閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養會(huì )做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書(shū)籍�，F在上六年級了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅持抽時(shí)間看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。隨著(zhù)閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫(xiě)了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話(huà)題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類(lèi)型的課外書(shū)籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識，找機會(huì )好好和我PK一下。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng)，陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我，雙休日還帶我到劍英圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。我“悅”讀，我快樂(lè )！
讀書(shū)之星事跡材料13
嗨！大家好！我叫小琦，是育才實(shí)驗小學(xué)二（7）班一名活潑可愛(ài)的小女孩。
我其實(shí)就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。在我家的書(shū)房里，整整齊齊擺放著(zhù)我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話(huà)故事》、《父與子》、《我和我其實(shí)就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。在我家的書(shū)房里，整整齊齊擺放著(zhù)我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國歷險記》、《安徒生童話(huà)故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事，《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當我做完作業(yè)和閑暇時(shí)，我都會(huì )鉆進(jìn)我的書(shū)房獨自遨游在書(shū)的海洋中，不知疲倦，有時(shí)會(huì )很入迷的把自己當成書(shū)中的主人公，非常開(kāi)心！《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)讓我了解世界的奧秘，《云朵面包》這本書(shū)是我最最喜歡的.一本書(shū)，因為書(shū)中的故事帶給我無(wú)限的想象，讓我在自由的想象中感受到童話(huà)的世界是既真實(shí)又不可思議的，真想鉆進(jìn)書(shū)的世界里去�！兑恢币恢背白摺愤@本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了在生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅持不放棄，不怕困難勇敢向前。我覺(jué)得每一本書(shū)都有不同的特點(diǎn)，這些書(shū)讓我學(xué)到很多知識，帶給我很多快樂(lè )，陪伴我健康成長(cháng)！書(shū)是最好的朋友。當我們遇到困難時(shí)可以隨時(shí)向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界吧！遨游在知識的海洋中，盡情地享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)之星事跡材料14
班別：二3班；姓名：小黃；我熱愛(ài)讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我一歲開(kāi)始，每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂(lè )時(shí)光。此后的八年我幾乎從未間斷過(guò)睡前閱讀。一開(kāi)始我只會(huì )看圖片、到四歲時(shí)我慢慢學(xué)會(huì )了認字、然后到媽媽陪我一起看書(shū)、到獨立誦讀、再到獨立閱讀，我一直在一步一個(gè)腳印地進(jìn)步�，F在的我已經(jīng)可以獨立閱讀長(cháng)達上百萬(wàn)字的小說(shuō)。
我時(shí)常獨自坐在柔軟的飄窗上，沉醉在哈利波特的.魔法世界里，時(shí)而皺眉，時(shí)而哈哈大笑……我很高興能與書(shū)相伴，書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與感動(dòng)。目前我的課外閱讀量應該達到了幾百萬(wàn)字。此外，我積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，認真做好讀書(shū)筆記，并有意識地把材料運用到寫(xiě)作當中。上學(xué)期我寫(xiě)的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日報《鳳凰花開(kāi)》專(zhuān)欄上，我為此感到非常高興和驕傲！今后我還會(huì )繼續閱讀，與書(shū)為友，在閱讀的世界里快樂(lè )倘佯。
讀書(shū)之星事跡材料15
XX，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。
學(xué)習上，她好學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)。能?chē)栏褚笞约�，上課認真聽(tīng)講，課后做好預習、復習，遇到不懂的問(wèn)題便主動(dòng)請教老師。熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，是同學(xué)們的好榜樣。
在課余時(shí)間，她經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)閱讀名著(zhù)，拓展視野�？炭嗟膶W(xué)習加上課外的`積累，提高了她的學(xué)習能力，在每學(xué)期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。
同時(shí)，她也能積極參加各種活動(dòng)并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實(shí)踐活動(dòng)征文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學(xué)生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)第十屆配樂(lè )詩(shī)文朗誦中獲二等獎。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來(lái)，她將以參評“學(xué)習之星”為動(dòng)力，勉勵自己更加刻苦學(xué)習，讓自己成為更優(yōu)秀的人！
【讀書(shū)之星事跡材料】相關(guān)文章：
讀書(shū)之星事跡材料09-22
讀書(shū)之星事跡材料通用04-20
讀書(shū)之星事跡材料（精選6篇）11-28
讀書(shū)之星事跡材料5篇01-01
讀書(shū)之星事跡材料15篇11-24
讀書(shū)之星事跡材料(15篇)11-24
讀書(shū)之星事跡材料（精選12篇）11-15
讀書(shū)之星事跡材料精選(8篇)07-24
讀書(shū)之星事跡材料范文通用05-31