設計方案(優(yōu)選8篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的設計方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
課題：花花衣
課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習領(lǐng)域：設計*應用
施教時(shí)間：9月27日
教材簡(jiǎn)析：
本課實(shí)際上就是運用彩繪、粘貼等方法包飾一個(gè)廢舊的容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。
教學(xué)目標：
1.用彩繪、粘貼等方法包飾一個(gè)廢舊的容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。
2.在設計、制作過(guò)程中能夠合理選用多種媒體及方法。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能否根據瓶子的形狀及質(zhì)地選擇裝飾方法。
課前準備：
1、學(xué)生收集各種廢棄的容器、包裝紙、彩色紙、碎布、緞帶等材料，準備彩泥、顏料、膠水等工具。還可準備各種野生植物的花朵、種子、石子、貝殼、泥土等。
2、教師準備范作
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：
教師先出示幾個(gè)裝飾得非常漂亮的瓶子，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。
提問(wèn)：這么漂亮的瓶子可以擺在什么地方？
知道它原來(lái)是什么樣子的？
學(xué)生討論：說(shuō)說(shuō)老師是怎樣裝飾這只瓶子的？
在教材中介紹了幾種方法？
你還有什么好的方法？
活動(dòng)二：
1、學(xué)生用裝飾材料將容器全部掩蓋起來(lái)，使它看上去好像穿了一件花衣裳
2、用水粉顏料涂色，應該少加水，也可以現在瓶子上裹一張紙，干后再涂顏色。
3、用紙片拚貼的同學(xué)，可以根據需要將紙裁（撕）的小一些，這樣比較容易伏貼。還可用繩子、線(xiàn)繞圈捆綁的形式來(lái)使紙片固定。
4、還可以用蠟筆畫(huà)好圖案，在水粉涂色，然后用它包裝容器。
5、還可以選擇貝殼、石子等材料粘貼。
活動(dòng)三：
將裝飾好的容器集中在一起，看看哪些適合單獨放置，哪些適合組合在一起。
收拾多余的材料
課后拓展
將穿上花花衣的瓶子進(jìn)行裝置藝術(shù)的擺放。
教學(xué)評價(jià)：
1、能否合理學(xué)用多種媒材進(jìn)行設計制作
2、能否牢固的拚接、粘貼材料
3、能否在作品中表現出大膽的`想象
札記：在設計中有位學(xué)生發(fā)現“芬達”汽水的瓶子很像一位渾圓肩膀、細腰的婦女，她大膽的把自己的發(fā)現告訴了大家。孩子們興奮極了，他們用皺紋紙為這個(gè)瓶子做出了“可體”的“晚禮服”，還用紙條捏出了“花邊”貼在衣服上，用金紙剪了好多的亮片來(lái)裝飾衣服�？埣舻念^上還貼著(zhù)毛線(xiàn)做的卷發(fā)……這真是“為瓶子穿衣服”了！
設計方案 篇2
教學(xué)目標：
1、會(huì )認15個(gè)生字。在學(xué)習中領(lǐng)悟一些識字方法。
2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學(xué)習的能力。
3、感受春天的勃勃生機，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜時(shí)光的觀(guān)念。
4、使學(xué)生體會(huì )并學(xué)習邊讀邊想象的閱讀方法;學(xué)習有感情地朗讀詩(shī)歌。
教學(xué)重難點(diǎn)：
課文最后兩句是難點(diǎn)，掠、拂的區別是難點(diǎn)。識字和領(lǐng)會(huì )課文的語(yǔ)言美、意義美是重點(diǎn)。
教學(xué)準備：
自制多媒體課件、生字卡片。
一、課題引入，質(zhì)疑
《春天在哪里》歌曲導入
小朋友，今天我們要學(xué)習的是一首描寫(xiě)春天的詩(shī)歌，一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)歌的題目。邊讀邊想,你有什么問(wèn)題要問(wèn)?
生讀課題
生質(zhì)疑
二、開(kāi)放課堂，感受春天的美
我們就帶著(zhù)這些問(wèn)題去問(wèn)問(wèn)春天吧。(帶孩子到操場(chǎng)的`榕樹(shù)下)
小朋友，仔細觀(guān)察周?chē)幕ú輼?shù)木，看看在春風(fēng)的吹拂下有什么變化?你聽(tīng)到了什么聲音?
四人小組交流后指名說(shuō)
站在陽(yáng)光下，站在春風(fēng)里，你有什么樣的感受呢?
指名說(shuō)
那小朋友知道《春天的手》指的是什么吧?
三、初讀課文，隨文識字
老師讀課文(一小節)，并出示該小節的生字(一類(lèi)字)，指導認讀
識記生字，說(shuō)說(shuō)你是如何記住這些生字的?(四人小組交流后指名說(shuō))
四、再讀課文，感受語(yǔ)言文字的美。
指名讀課文，師正音。
四人小組比賽讀后全班齊讀。
自由讀課文，喜歡哪一句就讀哪一句。
指名讀，并說(shuō)說(shuō)理由。
(結合朗讀指導，并通過(guò)動(dòng)作表演，理解撫、摸、掠、拂、拍、拉的意思)
重點(diǎn)理解最后一句。師引導總結：春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，小朋友要象禾苗一樣快快長(cháng)高!不但要長(cháng)身體，還要長(cháng)智慧。珍惜時(shí)間，鍛煉身體，認真學(xué)習，你就拉住了春天的手。
聽(tīng)音樂(lè )(春天里的各種聲響)，學(xué)生閉上眼睛想象，并說(shuō)說(shuō)你想象到了什么?
男女同學(xué)比賽讀(有感情朗讀)
全班齊讀
五、識字寫(xiě)字
出示生字春、樂(lè )、樹(shù)、拍，請學(xué)生注意觀(guān)察，四人小組交流，說(shuō)說(shuō)生字的筆畫(huà)筆順，偏旁結構及書(shū)寫(xiě)時(shí)該注意什么。
指名說(shuō)，教師相機指導。(講解一個(gè)字就讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)字)
展示評比
六、作業(yè)設置
背誦一篇有關(guān)春天的詩(shī)歌
把美麗的春天畫(huà)下來(lái)
教學(xué)反思：
英國科學(xué)家洛克說(shuō)：兒童學(xué)習任何事情，最合適的時(shí)間是他們興致高的時(shí)候。據此，我讓孩子走進(jìn)自然，充分感受春風(fēng)的溫暖輕柔，春色多姿多彩，春聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。小朋友各個(gè)眉飛色舞，爭先恐后向老師傾吐自己的觀(guān)察所得，自己的體驗。師生互動(dòng)、交流，共享沐浴在春風(fēng)中的喜悅，又領(lǐng)悟到春回大地，生機勃勃。我還把音樂(lè )和美術(shù)請進(jìn)課堂中，讓孩子的情感再次升華。通過(guò)這次教學(xué)，我得到了啟發(fā)，既將活動(dòng)穿插與教學(xué)，首先，可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識和能力。第二，可以避免教學(xué)形式的單一化，從多方面激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第三，擴大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。第四，活躍教學(xué)氣氛。
《春天的手》一首自由體詩(shī)歌，句與句之間不象許多兒歌一樣講究押韻且抽象，句式不整齊，學(xué)生朗讀時(shí)就不那么朗朗上口。教學(xué)中，我讓學(xué)生扮演春天，邊讀邊做動(dòng)作，幫助學(xué)生理解詩(shī)意，指導感情朗讀。
本堂課注重與其他學(xué)科的整合，充分挖掘教材中可利用的因素，對孩子進(jìn)行說(shuō)話(huà)能力的訓練，質(zhì)疑能力的培養，激發(fā)孩子的想象力。課堂教學(xué)豐富多彩，氣氛活躍。
設計方案 篇3
課程說(shuō)明：
本課為自編教材，是教科版五上年級《運動(dòng)和力》單元“測量力的大小”的拓展課。本課在運用力學(xué)知識的基礎上，依托“彈簧秤”，應用STEM理念，引導學(xué)生在動(dòng)手做和動(dòng)腦想的實(shí)踐過(guò)程中實(shí)現個(gè)性化發(fā)展。就本課設計意圖來(lái)說(shuō)，表面上是引導學(xué)生應用力學(xué)知識，制作完成一個(gè)“彈簧秤”；而深層次的意圖是通過(guò)“彈簧秤”的制作，引導學(xué)生了解到產(chǎn)品制作的基本過(guò)程是：設計→制作→評價(jià)→改進(jìn)，并且這個(gè)過(guò)程是不斷循環(huán)往復的，最終指向新課標中“技術(shù)與工程”領(lǐng)域的.相關(guān)理念。
教學(xué)目標：
1、運用力學(xué)相關(guān)知識，親歷“彈簧秤”的設計、制作、評價(jià)、改進(jìn)等環(huán)節，了解產(chǎn)品制作的基本過(guò)程。
2、能對他人的設計提出改善意見(jiàn)，并能對作品進(jìn)行一定的評價(jià)。
3、激發(fā)對自制實(shí)驗工具進(jìn)一步研究的學(xué)習興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：設計并制作“彈簧秤”。
材料準備：彈簧秤、ppt、 6套材料板貼（教師）；9組貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆、香蕉、36份學(xué)習單（學(xué)生）。
教學(xué)流程：
· 揭示主題：
1、出示香蕉實(shí)物,用什么工具可以測出香蕉的重量,引出課題。
2、在實(shí)物投影上展示相關(guān)材料的實(shí)物圖（貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆）。并提問(wèn)每一件材料的作用。
3、出示項目主題：自制彈簧秤。
· 項目設計：
1、自主設計：在學(xué)習單上，畫(huà)出 “彈簧秤”設計圖。
2、交流設計：投影展示部分學(xué)生的設計圖，進(jìn)行全班交流討論。
3、完善設計：對設計上的明顯缺陷提出修改意見(jiàn)，并明確下階段制作時(shí)的要求與注意事項。
· 項目制作：
1、4人小組討論，選出最優(yōu)設計方案進(jìn)行制作。
2、領(lǐng)取材料，合作完成“彈簧秤”的制作。
· 項目評價(jià)：
1、用“彈簧秤”稱(chēng)出香蕉的重量。
2、展示部分“彈簧秤”進(jìn)行對比，發(fā)現其中的技巧與問(wèn)題。
· 項目改進(jìn)：
展示部分“彈簧秤”的進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)分析，得出改進(jìn)方案。
板書(shū)設計
設計方案 篇4
活動(dòng)主題：
真情感恩 愛(ài)心見(jiàn)證
促銷(xiāo)模板：
主題一
感恩親人：全場(chǎng)金鑲玉產(chǎn)品滿(mǎn)1000元送100元
主題二
感恩愛(ài)人：全場(chǎng)鉆石類(lèi)產(chǎn)品滿(mǎn)2999元送300元
主題三
感恩會(huì )員：老顧客購買(mǎi)金鑲玉及鉆石類(lèi)產(chǎn)品優(yōu)惠后再享95折
主題四
限量特惠：活動(dòng)期間特推2999元特惠價(jià)鉆戒，限量9只
主題五
舊金換新：活動(dòng)期間黃金以舊換新，換重50%工費全免
主題六
金彩不斷：黃金首克188/g(每4克優(yōu)惠一克) 鉑金每克優(yōu)惠30元
活動(dòng)期間新老顧客到店均可享受免費維修保養。
幼兒園感恩節活動(dòng)策劃方案
一、大活動(dòng)名稱(chēng)
Happy Thanksgiving Day!——“感恩你我，真情成長(cháng)”
小班：親親一家人 &中班：讓愛(ài)住我家 &大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
(一)環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報
(二)開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
(三)主題教育活動(dòng)準備
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、各年級的特色活動(dòng)
大班年級
(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
(四)感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工
1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
大班
活動(dòng)時(shí)間：25號上午舉行
活動(dòng)內容：(1)室內：親子制作海報 (2)室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的'信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班
活動(dòng)時(shí)間：25號下午
活動(dòng)流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。
3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班
活動(dòng)時(shí)間:11月26日上午
活動(dòng)流程：
(一)、室內
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運草的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動(dòng)
1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結
設計方案 篇5
講究課堂練習策略，精心設計數學(xué)課堂習題，嚴密組織課堂練習結構，提高課堂練習效率，是實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保證教學(xué)任務(wù)完成的需要。要做好這項工作，我認為應做好以下幾項工作。
一、精心設計靈活多樣的練習題。
為了提高練習效率，教師應精心設計靈活多樣的練習題，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，在較少的時(shí)間內最大限度地提高練習效力。把學(xué)生抄題、做題的純粹機械動(dòng)手練習變?yōu)閯?dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等多種感官參與活動(dòng)的練習。如在教學(xué)乘法口訣和利用口訣求商的課堂練習時(shí)，教師可設計如下的練習活動(dòng)，寓知識于游戲之中。這樣，產(chǎn)生無(wú)意識記，其記憶的效果往往比強記省勁。
1、對口令。即把45句乘法口訣的每句口訣只寫(xiě)出前一部分，做好標簽。將全班學(xué)生面對面分成兩行，每人抽一簽，一個(gè)說(shuō)，對面一人答。
2、轉圓盤(pán)。用硬紙做兩個(gè)同心圓。在內、外圓上分別寫(xiě)上1-9各個(gè)數，轉動(dòng)一個(gè)圓，使里外兩個(gè)數對齊，說(shuō)出每?jì)蓚�(gè)數乘得的積。每轉動(dòng)一個(gè)格，算出9個(gè)數。
3、猜卡片�；顒�(dòng)前先寫(xiě)好卡片。如72、45、24、56、36…，每位學(xué)生抽一張后，說(shuō)出卡片上的數是由幾和幾相乘的積。
4、奪紅旗。教師先寫(xiě)出算式，按組接力寫(xiě)積，看哪組先算完就奪得了紅旗。
以上的游戲性練習方法，可大大提高學(xué)生的口算熟練程度和興趣，使學(xué)生從大量的抄寫(xiě)作業(yè)中解放出來(lái)。
二、采用當堂練習，當堂反饋的教學(xué)方法。
根據心理學(xué)分析表明，如學(xué)生當堂練習，教師當堂訂正反饋練習作業(yè)，學(xué)生希望得到正確答案的欲望最為迫切，希望獲得好成績(jì)的信心最足，此時(shí)學(xué)生的思維活動(dòng)也處于最佳狀態(tài)。這樣的“堂堂清”，既可減輕學(xué)生抄寫(xiě)作業(yè)的負擔，又可使教師把花費大量批改作業(yè)的時(shí)間用來(lái)鉆研教材、研究教法。其辦法為：
1、集體反饋訂正。即學(xué)生在完成課堂練習作業(yè)后，教師報、學(xué)生對答案。要求學(xué)生先把做對的打“√”，做錯的打“×”。然后，讓做錯的學(xué)生舉手，教師抓緊巡視，發(fā)現具有共性之錯的，馬上予以集體講評，學(xué)生動(dòng)手更正。這樣，縮短了錯誤信息在學(xué)生頭腦中的停留時(shí)間，有效地把錯誤及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)之中。避免學(xué)生把錯誤的知識當作正確的越練越牢固，造成難以糾正的現象發(fā)生。
2、個(gè)別面批輔導。通過(guò)師生對答案，發(fā)現個(gè)別學(xué)生存在的錯誤，特別是屬于概念性或法則性的錯誤，應采用個(gè)別面批輔導的形式，讓學(xué)生明白錯在哪里？為什么錯？并在教師幫助下糾正過(guò)來(lái)。這種個(gè)別致錯的作業(yè)，教師千萬(wàn)不要集體訂正。否則，會(huì )造成學(xué)生認知上的混淆，使本來(lái)不會(huì )錯的也會(huì )導致有錯誤痕跡的存在。
三、講究練習策略，優(yōu)化練習效果。
為了減輕學(xué)生因為過(guò)多的作業(yè)量而造成過(guò)重的課業(yè)負擔，又要提高練習效率，教師應講究科學(xué)的練習策略。
1、新知識及時(shí)練。教師在教完一個(gè)新概念或新法則之后，應及時(shí)針對概念的本質(zhì)特征選擇一些習題讓學(xué)生練習。這樣的練習題要求針對性要強些。如教學(xué)方程的概念后，應針對方程概念的兩個(gè)本質(zhì)特征：①含有未知數；②等式。設計一些題目讓學(xué)生判斷哪個(gè)是方程？哪個(gè)不是方程？為什么？為體現針對性，教師可做“誘錯”性練習。如教學(xué)小數四則計算后，可設計（2.5 -2.5×0.5）÷0.5 讓學(xué)生練習 。
2、易混知識對比練。對于易混的概念，教師要善于引導學(xué)生用對比的`練習方法來(lái)認識知識間的聯(lián)系與區別。在對比練習中，讓學(xué)生發(fā)現知識間的同中有異、異中有同之處。如“數的整除”這單元的各種概念是相互聯(lián)系的。通過(guò)練習，既有利于理解知識，又有利于分清混淆。因此，教師可提出一些似是而非的說(shuō)法讓學(xué)生辨別：如，①15是倍數，3是約數；②1是質(zhì)數，2是合數；③奇數都是質(zhì)數。
3、相關(guān)知識結合練。數學(xué)知識的系統性很強。教師在講解一個(gè)新知識后，應把與此相關(guān)的舊知識結合在一起，選擇練習題讓學(xué)生練習。促使學(xué)習遷移往正向發(fā)展。把新舊知識連成片，串成線(xiàn)，形成知識網(wǎng)絡(luò )。減少單一的練習時(shí)間，提高綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，如在帶分數的加減法法則教學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生用類(lèi)比分數加減法進(jìn)行練習。
4、主要知識加強練。對教材中的一些重點(diǎn)的、難點(diǎn)的、關(guān)鍵的知識，教師應在題目的數量和質(zhì)量的選擇上下功夫，不要隨心所欲，信手拾來(lái)讓學(xué)生練習。一般來(lái)說(shuō)，在講了一個(gè)新的重要概念之后，應選配一些比較簡(jiǎn)單的基礎習題用以增強學(xué)生對新概念的理解。然后在此基礎上，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)地設計一些稍復雜的習題，以培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。如為了使學(xué)生在用比例解應用題時(shí)能正確運用數量關(guān)系式：速度=路程÷時(shí)間及工作效率=工作總量÷工作時(shí)間，可選用形式不同但實(shí)質(zhì)不變的兩道應用題讓學(xué)生分別設未知數，列出比例式求解。
5、因材施練。由于學(xué)生存在著(zhù)知識基礎的不同和能力上的差異，在上述的不同知識練習中，教師應以不加重學(xué)生負擔為原則，允許學(xué)生因材施練，不搞“一刀切”，采用“彈性”作業(yè)練習的策略。如在教學(xué)“億以?xún)葦怠钡淖x寫(xiě)法后，可設計35789、4000000、4000800、400008等一些數讓學(xué)生讀寫(xiě)練習。并提出：你已經(jīng)懂得讀寫(xiě)的數可不必做，不懂得的多做幾遍，直到弄懂為止。
6、練習的份量少些，要求應高些。練習的份量多，勢必加重學(xué)生的課業(yè)負擔，影響學(xué)生的學(xué)習情緒和身心健康，學(xué)生為完成作業(yè)量，草率從事，降低練習效率。如練習份量少些，完成作業(yè)的時(shí)間充裕，學(xué)生作業(yè)才能認真、仔細不馬虎，工整、準確求規范。教師對學(xué)生的練習技能要求應提高。如計算式題要求不僅要達到一定的熟練程度，還要做到計算方法合理、靈活。
設計方案 篇6
xxxx縣城人口約15－16萬(wàn)人，目前有正和超市、惠萬(wàn)家超市、海之島超市、意英超市幾家規模不大的超市，xxxx超市選定在八達街開(kāi)設超市是很好的地理條件，更加上是自己的賣(mài)場(chǎng)，對于租金的壓力不明顯，以及超市的裝修豪華有特點(diǎn)，對于形成新的商圈是很好的基礎。
由于xxxx超市不在居民消費習慣的商圈理，開(kāi)業(yè)的成功與否至關(guān)重要，它將決定于xxxx超市從開(kāi)業(yè)以后對顧客的印象和今后是否形成購買(mǎi)習慣的根本。
解決商場(chǎng)成功開(kāi)業(yè)問(wèn)題可采取"人氣—商氣—商機"層遞法，即在理念上采取三個(gè)操作步驟：
激發(fā)人氣、營(yíng)造商氣、沉淀商機。激發(fā)人氣主要依靠三個(gè)方法：
禮賓舉措、超市活動(dòng)、新聞造勢
本此開(kāi)業(yè)方案以更接近居民的親和力來(lái)進(jìn)行策劃，盡可能的做到xxxx超市是xxxx人消費習慣的`場(chǎng)所。
活躍賣(mài)場(chǎng)、集聚人氣、增加商氣、創(chuàng )造商機
方案將突出會(huì )員功能和快訊的功能。
開(kāi)業(yè)倒計時(shí)：4。25——————4。1
基本開(kāi)業(yè)時(shí)間是4。25
4。24————4。22三天是試業(yè)期間，和各項工作檢查期
4。22――4。21基本完成供應商貨源問(wèn)題，和電腦基本資料的錄入工作。
4。20————4。11是超市裝修完工和貨架完工的最后期限，以及電腦錄入的開(kāi)始。
4。11————供應商商品開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)
4。10裝修基本完成，貨架安裝到位。
4。9――4。1是裝修加速期，完成電腦的布線(xiàn)和電源的布線(xiàn)。
開(kāi)業(yè)前的超市開(kāi)張宣傳活動(dòng)可以選擇如下活動(dòng)：
1、 利用有線(xiàn)電視宣傳
2、 利用流動(dòng)廣播車(chē)
3、 利用電動(dòng)摩托車(chē)
4、 利用手機短信
5、 提前發(fā)放員工鮮艷的工作服有意認他們在縣城成群的走動(dòng)
6、 提前2－3天發(fā)放超市開(kāi)業(yè)的快訊（注明開(kāi)業(yè)的商品的促銷(xiāo)價(jià)格――由供應商提供特價(jià)）
7、 給xxxx的商鋪老板和各級領(lǐng)導和有關(guān)系的客人。發(fā)放會(huì )員卡（專(zhuān)人且記錄老板的姓名及電話(huà)、地址等）
8、必須和城建申請過(guò)街橫幅街頭的橫幅及供應商開(kāi)業(yè)橫幅
10、店頭海報（開(kāi)業(yè)前58顧客可免費獲得超市會(huì )員卡）
11、店頭海報本列出超市會(huì )員卡的優(yōu)惠內容
以上的宣傳是在開(kāi)業(yè)前的3天內完成
會(huì )員卡的獲得：
1、 凡是在xxxx超市一次購物滿(mǎn)50元可以免費獲得會(huì )員白金卡一張
2、 憑身份證＋18元可以獲得會(huì )員卡一張
3、 xxxx超市開(kāi)業(yè)第一天頭58名顧客可以免費獲得會(huì )員卡一張
4、 開(kāi)業(yè)第二天頭38名顧客可以免費獲得會(huì )員卡一張
5、 參與幸運抽獎獲得會(huì )員卡？
6、 是4。25日出生的顧客可以憑身份證獲得會(huì )員卡一張
7、 xxxx縣城的摩的司機在超市購物不分金額多少均都可以獲得會(huì )員卡一張。
8、 xxxx縣城的各個(gè)店鋪的老板或經(jīng)理可以獲得一張會(huì )員卡
9、 xxxx超市神秘親情發(fā)放會(huì )員卡（每個(gè)員工可給會(huì )員卡5張發(fā)給親朋好友）。
10、 xxxx超市員工每月獲得親情會(huì )員卡2張
11、 對xxxx超市有突出貢獻的顧客可以得到會(huì )員白金卡一張。
12、 xxxx超市供應商可以得到會(huì )員白金卡。
xxxx超市會(huì )員的利益：
1、 xxxx會(huì )員購物享受積分獲得高額的禮品
2、 xxxx會(huì )員可以憑會(huì )員卡以會(huì )員價(jià)在xxxx超市購物—會(huì )員卡一年一換。
3、 在XX――XX春節、店慶、五一、三個(gè)日子全體會(huì )員可以參與天涯海角―――海南游抽獎。每次選出4名幸運會(huì )員及2名優(yōu)秀店員到祖國的寶島海南進(jìn)行親情旅游。
4、 會(huì )員在本xxxx超市開(kāi)業(yè)的第五天下午開(kāi)始排隊參與大禮抽獎（先來(lái)先得）
5、 在超市開(kāi)業(yè)第3 天可以憑會(huì )員卡和購物小票參與排隊套鴨活動(dòng)（會(huì )員卡獲得一個(gè)套鴨的圈，購物小票一張獲得一個(gè)套鴨的圈）
6、 xxxx超市會(huì )員在以后每星期一的下午到xxxx超市均有意外的驚喜
7、 xxxx會(huì )員可以憑身份證在生日當天在本超市消費滿(mǎn)50元獲贈50元禮品或購物券。
8、 xxxx超市教師會(huì )員在教師節可以憑工作證在超市領(lǐng)取禮物一份
9、 有會(huì )員卡的優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期可以憑獎狀在超市領(lǐng)取禮物一份有會(huì )員卡的小朋友可在六一兒童節那天和家人一起到xxxx超市領(lǐng)取神秘禮品一份。
10、 xxxx超市不定期開(kāi)展各類(lèi)優(yōu)惠活動(dòng)會(huì )員可以?xún)?yōu)先參與
11、 xxxx超市的新婚會(huì )員可以xxx9折購買(mǎi)超市商品――并獲得意外新婚大禮。
設計方案 篇7
一．活動(dòng)背景：
又是一中第一個(gè)黃金周，怎么樣能在眾多的家電品牌中脫穎而出。在五一期間光臨百安電器的消費者，均可參加“早安晚安，百安有禮”的活動(dòng)；并且有機會(huì )以“超低特價(jià)獲得超級大禮”的活動(dòng)等等。這一系列都可以充分體現出百安品牌的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛(ài)，在消費者心中樹(shù)立良好的品牌形象。
二．活動(dòng)目的：
�。保琛笆隆睜I(yíng)銷(xiāo)，制造市場(chǎng)亮點(diǎn)，搶占先機，樹(shù)立并擴大品牌效應。
�。玻阡N(xiāo)售旺季中掀起銷(xiāo)售高潮，擴大銷(xiāo)量，爭奪市場(chǎng)份額。
�。常ㄟ^(guò)活動(dòng)觸動(dòng)消費者心弦，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象。
三．活動(dòng)時(shí)間：
4月30日——5月7日 共計8天
四．活動(dòng)主題：
時(shí)尚家電 精致生活 百安為您著(zhù)想
早安晚安 百安有禮 超低特價(jià) 超級好禮
五．活動(dòng)內容：
�。保凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間（1號—３號），凡光臨百安電器賣(mài)場(chǎng)的顧客，均可參加“早安晚安，百安有禮”活動(dòng)。上午賣(mài)場(chǎng)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)之后，早安有禮時(shí)間10：00——10：45，賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好，百安關(guān)懷，早安有禮活動(dòng)現在開(kāi)始，請有意參加的顧客在xxx排隊領(lǐng)取禮品，因為禮品有限，本次贈禮限前100位顧客，沒(méi)有領(lǐng)取到禮品的顧客，敬請諒解，并請繼續關(guān)注其他時(shí)間段的5次活動(dòng)。在排隊中請注意先后次序，不要擁擠，謝謝。歡迎您光臨百安家電，希望您心情愉快，購物開(kāi)心”。該前50位顧客，贈送牛奶一箱。下午將近營(yíng)業(yè)結束時(shí)候，晚安有禮時(shí)間17：15——18：30，賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好，百安關(guān)懷，晚安有禮活動(dòng)現在開(kāi)始，請有意參加的顧客在xxx排隊領(lǐng)取禮品，因為禮品有限，本次禮品只限50位顧客，前20位顧客贈送10元車(chē)費
，后30位顧客贈送光盤(pán)一張，其余在賣(mài)場(chǎng)的不在此50位以?xún)鹊念櫩�，均可贈送百安電器贈送的小禮品一份。請繼續關(guān)注明天的“早安晚安，百安有禮”活動(dòng)。在排隊中請注意先后次序，不要擁擠，謝謝。營(yíng)業(yè)時(shí)間即將結束，再次感謝您光臨百安電器，希望您心情愉快，一路順風(fēng)”。
�。玻凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間（1號—７號），凡光臨賣(mài)場(chǎng)的顧客，均可參加“超低特價(jià)，超級好禮”活動(dòng)，并且有機會(huì )以超低特價(jià)購買(mǎi)百安特供產(chǎn)品。在賣(mài)場(chǎng)設置（a.冰箱，洗衣機b.彩電，空調c.小家電類(lèi)）三個(gè)超低特價(jià)區，事先由廣播通知超級特價(jià)搶購時(shí)間段（第一時(shí)間段11：15——12：30，第二時(shí)間段14：45——15：30），但是提前通知時(shí)并不說(shuō)明是哪個(gè)區域開(kāi)放，在超低特價(jià)時(shí)段開(kāi)始的時(shí)候通知開(kāi)放的區域，一次開(kāi)放兩個(gè)區域。超低特價(jià)時(shí)段顧客排隊領(lǐng)取票號，限前100位，票號單放置在現場(chǎng)一個(gè)透明箱中，100張票號單中其中80張是特價(jià)供應單，另20張為超低特價(jià)供應單（特價(jià)：價(jià)位比展臺標價(jià)低；超低特價(jià)：價(jià)位比特價(jià)低）。
�。常凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間（1號—７號），凡光臨賣(mài)場(chǎng)的并消費5.1元—5.7元的（從1號—7號遞增）顧客，均可參加“驚喜禮品開(kāi)心送”活動(dòng)，并且免費獲贈禮品。事先通知發(fā)放禮品時(shí)間段（第一時(shí)間段13：00——14：15，第二時(shí)間段16：00——16：45），在發(fā)放時(shí)間段內，隨機選擇時(shí)間通知發(fā)放禮品開(kāi)始，并且通知有意參加的顧客請在xxx排隊領(lǐng)取票號，只限前30位，領(lǐng)到票號的顧客于x時(shí)x分在xxx領(lǐng)取禮品。第一次禮品為清油，第二次禮品為大米。
�。矗凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間（1號），開(kāi)業(yè)典禮。由舞臺演出和威風(fēng)鑼鼓演出組成。典禮前由威風(fēng)鑼鼓在舞臺前營(yíng)造聲勢，然后主持人宣布開(kāi)業(yè)典禮正式開(kāi)始，領(lǐng)導講話(huà)然后各位嘉賓剪彩（室外）。舞臺演出開(kāi)始，演出中間穿插有獎問(wèn)答，由主持人向現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，提問(wèn)內容為賣(mài)場(chǎng)的知識，答對者獲贈獎品。獎品由公司承擔（室內；獎品為印制有百安logo的t恤衫）。
�。担凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間（1號—3號），凡上午12點(diǎn)前持報廣光臨賣(mài)場(chǎng)的顧客均可獲贈小禮品一份(洗衣粉)，贈完為止（控制為50位之內）。
六．活動(dòng)范圍：
百安電器賣(mài)場(chǎng)
七．活動(dòng)控制：
活動(dòng)前期和后期，需要報紙媒體的大力宣傳，讓消費者了解并且認知本次活動(dòng)，積極的參與到活動(dòng)中。本次活動(dòng)報媒宣傳定為《晨報》，《都市報》，《烏魯木齊晚報》，活動(dòng)前3天在報紙版面做宣傳�？紤]到5月到10月為銷(xiāo)售高峰期，活動(dòng)期間人流量會(huì )比較大，此次活動(dòng)一定要準備充分�；顒�(dòng)期間的排隊領(lǐng)取票號環(huán)節，店員主管和店員一定要控制好賣(mài)場(chǎng)局面，一定避免擁擠和一些其他不必要的事情發(fā)生，及時(shí)引導顧客。
八．活動(dòng)費用預算：
1． 報媒宣傳費用
2． 禮品費用
3． 其他費用
主持人費用：
舞臺演員演出費用：
威風(fēng)鑼鼓表演：
音響租用費用：
共計：（不包含報紙媒體和dm單發(fā)布費用）
九．活動(dòng)效果評估：
1．同期銷(xiāo)量增長(cháng)比率。
2．品牌的知名度和美譽(yù)度。
3．創(chuàng )造出五一黃金周的“超黃金效應”。
b. 執行
執行促銷(xiāo)活動(dòng)的一重要原則就是講求實(shí)施速度要快。
一．商務(wù)合作：
本次活動(dòng)選用《都市報》為合作媒體，由其為活動(dòng)做全程宣傳，前期宣傳和后期報道。并以此契機和媒體單位建立起良好的合作關(guān)系。舞臺演出人員由在校學(xué)生組成，演員和主持人由策劃負責。主持人暫擬于衛星廣播fm92.9頻道合作，由其提供專(zhuān)業(yè)主持人，并以此契機與其建立廣播媒體合作關(guān)系。音響租用與公司合作。
二．報媒以及dm和店面宣傳：
由公司設計部執行設計，并在公司通過(guò)之后，交由報紙合作商和印刷合作商制作，印制和發(fā)布。店面宣傳可用拱型門(mén)，以及音樂(lè )陪襯。背景版由設計部設計并交由廣告公司制作。
三．細節：
活動(dòng)期間，所有工作由公司各個(gè)部門(mén)在總經(jīng)理的領(lǐng)導和指導下，協(xié)調完成。未盡事宜，及時(shí)發(fā)現即時(shí)處理，力爭不出差錯。
�。保� 活動(dòng)前期準備。由策劃部提出方案，報總經(jīng)理，策劃部部長(cháng)，行政部經(jīng)理，業(yè)務(wù)部經(jīng)理，店面主管處，會(huì )議中宣布并且各個(gè)部門(mén)討論。以討論定型的策劃案為準，各個(gè)部門(mén)安排本部門(mén)的協(xié)助負責人，落實(shí)到人。（此項工作，由公司所有部門(mén)協(xié)同完成）。
�。玻顒�(dòng)中“早安晚安，百安有禮”。上午賣(mài)場(chǎng)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)之后，早安有禮時(shí)間10：00——10：45，賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好，百安關(guān)懷，早安有禮活動(dòng)現在開(kāi)始，請有意參加的顧客在 排隊領(lǐng)取禮品，因為禮品有限，本次贈禮限前50位顧客，沒(méi)有領(lǐng)取到禮品的'顧客，敬請諒解，并請繼續關(guān)注其他時(shí)間段的5次活動(dòng)。在排隊中請注意先后次序，不要擁擠，謝謝。歡迎您光臨百安家電，希望您心情愉快，購物開(kāi)心&rdquo
;。該前50位顧客，贈送牛奶一箱。下午將近營(yíng)業(yè)結束時(shí)候，晚安有禮時(shí)間17：15——18：30，賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好，百安關(guān)懷，晚安有禮活動(dòng)現在開(kāi)始，請有意參加的顧客在排隊領(lǐng)取禮品，因為禮品有限，本次禮品只限50位顧客，前20位顧客贈送10元車(chē)費，后30位顧客贈送超級大片的光盤(pán)。其余在賣(mài)場(chǎng)的不在此50位以?xún)鹊念櫩�，均可贈送百安家電贈送的小禮品一份。請繼續關(guān)注明天的“早安晚安，百安有禮”活動(dòng)。在排隊中請注意先后次序，不要擁擠，謝謝。營(yíng)業(yè)時(shí)間即將結束，再次感謝您光臨百安家電，希望您心情愉快，一路順風(fēng)”。（此項工作，廣播由指定店員負責，顧客排隊由店員負責維持秩序）。
�。常顒�(dòng)中“超低特價(jià)，超級好禮”部分。在賣(mài)場(chǎng)設置三個(gè)超低特價(jià)區（a.冰箱、洗衣機b.彩電、空調c.小電類(lèi)），事先由廣播通知超低特價(jià)搶購排隊領(lǐng)取票號時(shí)間段（第一時(shí)間段11：15——12：30，第二時(shí)間段14：45——15：30），但是提前通知時(shí)并不說(shuō)明是哪個(gè)區域開(kāi)放，在超低特價(jià)時(shí)段開(kāi)始的時(shí)候通知開(kāi)放的區域，一次開(kāi)放兩個(gè)區域。超低特價(jià)時(shí)段顧客排隊領(lǐng)取票號，限前100位，票號單放置在現場(chǎng)一個(gè)透明箱中，100張票號單中其中80張是特價(jià)供應單，另20張為超低特價(jià)供應單（特價(jià)：價(jià)位比展臺標價(jià)低；超低特價(jià)：價(jià)位比特價(jià)低）。領(lǐng)取到超低特價(jià)票號單的顧客，就可以以超低特價(jià)購買(mǎi)超低特價(jià)區的產(chǎn)品，領(lǐng)取到特價(jià)票號單的顧客，可以以特價(jià)購買(mǎi)超低特價(jià)區的產(chǎn)品。
�。椿顒�(dòng)中“驚喜禮品開(kāi)心送”部分。開(kāi)業(yè)期間凡光臨賣(mài)場(chǎng)的并消費5.1元—5.7元的（從1號—7號遞增）顧客，均可參加此活動(dòng)，并且免費獲贈禮品。事先通知發(fā)放禮品時(shí)間段（第一時(shí)間段13：00——14：15，第二時(shí)間段16：00——16：45），在發(fā)放時(shí)間段內，隨機選擇時(shí)間通知發(fā)放禮品開(kāi)始，并且通知有意參加的顧客請在 排隊領(lǐng)取票號，只限前30位，領(lǐng)到票號的顧客于 時(shí) 分在 領(lǐng)取禮品。第一次禮品為清油，第二次禮品為禮品大米。
�。担� 活動(dòng)中“開(kāi)業(yè)典禮”部分。在開(kāi)業(yè)典禮正式開(kāi)始之前，威風(fēng)鑼鼓烘托氣氛，正式開(kāi)始：首先由公司領(lǐng)導講話(huà)，然后由公司領(lǐng)導和嘉賓（駐場(chǎng)廠(chǎng)商領(lǐng)導）一起剪彩，完畢。由專(zhuān)人將音響設備快速轉移至室內，舞臺演出開(kāi)始，演出中間穿插有獎問(wèn)答，由主持人向現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，提問(wèn)內容為賣(mài)場(chǎng)的知識，答對者獲贈獎品。獎品小部分由公司承擔（室內；獎品為印制有百安logo的t恤衫）。
�。叮顒�(dòng)中“持報廣贈禮品”部分。1號—3號上午12點(diǎn)前持報廣光臨賣(mài)場(chǎng)的顧客
均可獲贈小禮品一份(洗衣粉)，贈完為止（控制為100位之內）。
�。罚锲凡少�，所有的物品采購由策劃部提交所需物品，經(jīng)公司批準之后，由行政部指定員工和財務(wù)部指定員工一共前往購買(mǎi)；背景板制作由公司指定廣告公司制作；dm單由公司指定印刷公司印制；音響租用由公司指定音響公司提供（該項工作采購部分由策劃部，財務(wù)部，設計部指定員工協(xié)同完成；背景板和dm單的審核由設計部指定員工完成；音響設備到位落實(shí)由策劃部指定員工完成）。
�。富顒�(dòng)前，要全公司通報，并且例會(huì )時(shí)候詳細布置，爭取細節問(wèn)題全部解決，并且各個(gè)任務(wù)分配落實(shí)到部門(mén)個(gè)人；活動(dòng)期間所需要支付的款項，均在公司總經(jīng)理批準之后交由財務(wù)部負責支出（該項工作由公司所有部門(mén)協(xié)作完成）。
四. 其他事項
在活動(dòng)中，不論哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題和紕漏，請涉及人員保持冷靜，及時(shí)通知相關(guān)主管部門(mén)和領(lǐng)導，及時(shí)有效的處理。在此，先對總經(jīng)理，財務(wù)部，以及公司其他部門(mén)各位同事的支持和努力表示感謝。
我們共同努力，為了百安的發(fā)展，為了個(gè)人的榮譽(yù)。
五．活動(dòng)后期總結
活動(dòng)后期，及時(shí)開(kāi)會(huì )總結，總結不足，揚長(cháng)避短，在以后的活動(dòng)中爭取做的更加完美。并且活動(dòng)中表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并且安排假期沒(méi)有休息的員工及時(shí)輪休，讓各位員工能有更加充沛的精力和更加愉快的心情投入自己的工作，為我們百安發(fā)展做出努力。
設計方案 篇8
【學(xué)習目標】
1、認識“嘰、喳”等8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“羽、領(lǐng)”等8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，體會(huì )小鳥(niǎo)的活潑可愛(ài)和人與自然的和諧。
3、有愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的意識，感受到“愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)小衛士”的快樂(lè )與自豪。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，激趣生情
播放課件：音樂(lè )伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴，教師朗誦，將學(xué)生帶入情境之中。
二、朗讀感悟，初識生字
1、初讀課文，讀準字音：
�、� 自讀課文，側重讀準字音。
�、� 同桌互讀互查。
2、賽讀課文，流利通順。注意“蓬、棱、嶄、喳”。
3、品讀課文，體驗情感：
�、� 爭當“最活潑的小鳥(niǎo)”。通過(guò)讀表現出來(lái)。
�、� 爭當可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”。先明確文中的“紅領(lǐng)巾”是指誰(shuí)，再引導用堅定的語(yǔ)氣讀“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”一句。
�、� 爭當“善于贊美的.小鳥(niǎo)”。練習用贊美的語(yǔ)氣讀最后一句。
4、多讀，找規律，引導背誦。
�、� 引導發(fā)現：將三小節做一比較，你有什么發(fā)現?
�、� 與同桌以問(wèn)答的形式讀書(shū)。
�、� 與好朋友以問(wèn)答的形式試背。
三、開(kāi)展游戲，鞏固識字
1、“分分撿撿”，找出自己已經(jīng)學(xué)會(huì )的字，告訴大家你在哪見(jiàn)過(guò)。
2、“聽(tīng)聽(tīng)找找”。
3、“小猴子學(xué)樣”，師出字，生做動(dòng)物。
4、“猜猜看”：讓生根據生字的局部猜字。
四、引導創(chuàng )新和實(shí)踐
課下仔細觀(guān)察本課生字，試著(zhù)編字迷或畫(huà)迷。
【設計方案】相關(guān)文章：
設計方案（經(jīng)典）08-14
設計方案(精選)09-14
設計方案【經(jīng)典】09-19
(經(jīng)典)設計方案08-30
設計方案（精選）07-27
[經(jīng)典]設計方案08-05
（經(jīng)典）設計方案07-28
設計方案【精選】07-29
（精選）設計方案08-06
設計方案03-20