開(kāi)學(xué)第一周就連續上了七天課。
頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現得更加焦慮。不停地問(wèn)復習好了沒(méi)有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監急的架勢。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復說(shuō)：對于即將到來(lái)的初三，我有一種莫名的興奮感。當時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當地贊許。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì )到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內心里對初三的第一次模擬考試，甚至對整個(gè)初三還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jì)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著(zhù)各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應、調不調整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的節奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著(zhù)漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對各種變化表現出各種的不接納�；氐郊�，仍然絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉了妞兒對歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因為不會(huì )。前面的題目有些難，我做得比較謹慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認做得不夠認真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話(huà)，從語(yǔ)氣到內容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會(huì )對分數異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
開(kāi)學(xué)前的兩三周，妞兒百無(wú)聊賴(lài)。于是我提議看《哈利波特》。妞兒欣然同意，且要求她爹買(mǎi)原版的書(shū)來(lái)讀。我問(wèn)：幾本?妞兒答：七本呀。我心里話(huà)，多半又得白瞎。但沒(méi)想到，妞兒卻讀得津津有味，愛(ài)不釋手。
妞兒雄心勃勃打開(kāi)來(lái)讀，到頭來(lái)半途而廢的英語(yǔ)小說(shuō)真心不少�！逗�(jiǎn)愛(ài)》《在路上》《小婦人》《少年派》。。�！逗�(jiǎn)愛(ài)》算是讀的多的，大概讀了有大半本�！对诼飞稀分皇欠藥醉�(yè)�！渡倌昱伞肥擎哼@次假期去英國游學(xué)時(shí)拎回來(lái)的。開(kāi)頭幾天讀得可認真了，還把單詞記到一個(gè)本子上。還跟我說(shuō)，讓我監督她，每天把這些詞讀一讀。因為在英國，妞兒最大的感觸是，詞匯量太少，尤其是形容詞，根本沒(méi)法做到暢快地言情達意。此外，她的一個(gè)學(xué)姐考到新加坡的一所學(xué)校讀高中，正在惡補英文。林林種種讓她深刻地認識到，今后想留學(xué)，語(yǔ)言關(guān)是無(wú)可逃避的，還是甭自找麻煩，趁早些做準備比較好。
妞兒迷上《哈利波特》多少讓我有點(diǎn)意外。仔細想，也不奇怪。無(wú)論是《在路上》，還是《少年派》太多心理的描寫(xiě)，即便讀中文，都未必能夠理解，更甭說(shuō)英文。而《哈利波特》不同，對話(huà)居多，故事性很強。就算不查字典，妞兒也能讀懂八九分。這還是第一次，毫無(wú)阻礙地讀懂英文，妞兒自然是欣喜萬(wàn)分。
更多相關(guān)文章：