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新學(xué)期的變化日記范文（通用19篇）
一天又結束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期的變化日記范文，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的變化日記 1
這是最后一個(gè)晚上了，明天就要迎來(lái)新學(xué)期了。我已經(jīng)不是小孩子了，而是五年級的大姐姐了，一想到這里我就開(kāi)心的不得了。為了明天能準時(shí)的到學(xué)校報道，我立刻洗漱完畢，上床找周公約會(huì )去了……
我正在做美夢(mèng)呢，突然被一句快起來(lái)，你不想第一天就遲到吧？就這樣被媽媽給喊醒了。因為是開(kāi)學(xué)第一天，我立刻起身穿上我們學(xué)校的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。吃完早飯后就出發(fā)了。
剛到學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)老師提前把學(xué)生通道標了出來(lái)，我們學(xué)校的大門(mén)也換了，換成自動(dòng)的了。這樣就給保安叔叔減輕了工作，車(chē)一來(lái)按下按鈕自動(dòng)門(mén)就開(kāi)了，不用再像以前那樣，車(chē)一來(lái)一往的得開(kāi)好幾次大門(mén)。我進(jìn)學(xué)校后，上了二樓就往右拐了，我一看四一班的學(xué)生竟然不是我們班的同學(xué)，而是三年級的同學(xué)。我忽然想起來(lái)，原來(lái)我該到五一班了。真是尷尬，剛開(kāi)學(xué)就走錯班了。到了三樓，感覺(jué)好高啊，因為是我第一次上三樓。進(jìn)了班，我找好了位置坐下了，我們的班主任朱老師進(jìn)來(lái)了，就把報告冊收完以后，就讓同學(xué)下去搬新學(xué)期的新書(shū)。新書(shū)全部搬上來(lái)了。老師就開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)，今年五年級的語(yǔ)文書(shū)和之前的語(yǔ)文書(shū)不大一樣。從小書(shū)變成了數學(xué)書(shū)一樣的大書(shū)。六年級的姐姐哥哥們走后，學(xué)校變了許多。連小花園的.葉子都是密密麻麻的，但是初秋許多葉子都開(kāi)始枯萎了。
新學(xué)期的到來(lái)讓我很興奮，我也應該把玩心收一收了，我要好好學(xué)習，改掉以前的壞毛病，希望在新學(xué)期取得好成績(jì)而加油加油！
新學(xué)期的變化日記 2
個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。每一年是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。我也迎來(lái)了新的開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我每夜都曾輾轉反側。是激動(dòng)于可以見(jiàn)到同學(xué)和老師，還是憂(yōu)慮于開(kāi)學(xué)后的壓力？終于，等到了開(kāi)學(xué)的那一刻。當我又背上書(shū)包，來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，我發(fā)現了新學(xué)期的變化，這個(gè)變化讓我不安的逐漸平靜了下來(lái)。我們迎來(lái)了兩位新的老師，這意味著(zhù)我們將要開(kāi)始適應新老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變；同時(shí)，我們也迎來(lái)了一位新同學(xué)，雖然在此之前轉走了一位同學(xué)，但是我相信，無(wú)論怎樣變化，我們班的同學(xué)情永遠不變。對于每一個(gè)變化，我都會(huì )倍加珍惜。
在新的學(xué)期，大家都樹(shù)立了這學(xué)期的目標，我感到很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的“休息”，大家終于找到了自己的方向，我覺(jué)得這樣真的很好。不管過(guò)去我們做得怎么樣，也不管過(guò)去我們浪費了多少時(shí)間，只要現在開(kāi)始努力，一切都不算晚。在過(guò)去的一年中，有許多同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用，想學(xué)卻害怕時(shí)間不夠。其實(shí)不然，一位名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F在，大家都不再抱怨了，因為你把抱怨的時(shí)間好好利用起來(lái)，就可以做很多事。只要我們有心去學(xué)，一切都不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的累積，我已不再是初入校園的新生了，學(xué)習也逐漸進(jìn)入了正軌。我明顯感覺(jué)到了本學(xué)期學(xué)習任務(wù)的`增加。雖然現在要比上學(xué)期忙碌一點(diǎn)，但我并不感覺(jué)到累，反而感到更加的充實(shí)。因為我現在清楚地知道自己應該做什么，也明白自己未來(lái)應該怎么走，所以我現在必須努力，為明天打下堅實(shí)的基礎。
換一件衣服，不一定能改變美丑，但卻可以改變心情；換一副眼鏡，不一定能改變視力，但卻可以改變模糊；換一個(gè)心態(tài)，不一定能改變結果，但卻可以改變過(guò)程。
新學(xué)期的變化象征著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期伊始，我應該以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向大家展現一個(gè)新的自我！
新學(xué)期的變化日記 3
時(shí)光輪上的指針在飛速地做著(zhù)圓周運動(dòng)，我還未來(lái)得及與七年級說(shuō)聲再見(jiàn)，便已從那個(gè)不諳世事的假小子成長(cháng)為現在的八年級少年。
原來(lái)那個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)笑、愛(ài)打愛(ài)鬧的“野孩子”，不知為何總靜坐在桌前，沉浸在一人的世界，思考未來(lái)的時(shí)光，編織人生的夢(mèng)想；原來(lái)那個(gè)我行我素，無(wú)拘無(wú)束的“小頑皮”，不知為何總愛(ài)聆聽(tīng)別人的評價(jià)，控制自己的行為，約束自己的`思想，在老師同學(xué)面前做一個(gè)乖學(xué)生、好榜樣。是的，我明白：我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。
當爸爸忙碌一天下班，一定會(huì )有人端上一杯熱茶；當媽媽操持了一天的家務(wù)后，一定會(huì )有人輕輕地為她按摩捶背；當爺爺飯后站在水池前準備清洗餐具時(shí)，一定會(huì )有人搶著(zhù)幫忙洗碗；當奶奶縫補衣物時(shí)遇上穿針的麻煩，一定會(huì )有人及時(shí)“出手相助”……那個(gè)有些自私小氣的女孩，不知何時(shí)已在長(cháng)大。
不再下課貪玩，不再瘋瘋傻傻，不再亂糊作業(yè)，不再書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)，一個(gè)女孩在悄然發(fā)生變化。她開(kāi)始懂得學(xué)習的重要，她開(kāi)始明白未來(lái)需要自己創(chuàng )造，因為沒(méi)有金錢(qián)做墊腳石，因為沒(méi)有官帽做指路牌，只能好好學(xué)習，努力向上。于是，課上是專(zhuān)注的目光，課下是搖晃的筆桿，清晨是鳥(niǎo)鳴的督促，深宵是燈火的陪伴。一本本作業(yè)，一道道習題，沒(méi)有人督促，我自己拿著(zhù)反復推敲，在思考中用汗水筑成一條條新的道路。
噢，新學(xué)期里我發(fā)生了太多變化。我相信，我已經(jīng)長(cháng)大！
新學(xué)期的變化日記 4
新學(xué)期到了，許多東西都變了。操場(chǎng)變了，老師換了，其中最重要的是同學(xué)和我都變了。不僅是表面的變化，性格也變了。
首先是表面的變化，最明顯的`應該是——我們又換同桌了！現在我的同桌是李叔宸。果然啊，“不是冤家不聚首，有緣千里say哈嘍～”上學(xué)期就是他，這學(xué)期又來(lái)，真是“冤家路窄”。我跟他有何仇何怨呀！聽(tīng)同學(xué)說(shuō)位置是開(kāi)學(xué)時(shí)他們自己挑的，因為我和李叔宸開(kāi)學(xué)時(shí)有事沒(méi)來(lái)，所以剩下的這兩個(gè)位置就只能我們倆坐了。天��！為什么把我倆留在一起？上學(xué)期他玩我文具盒，結果被英語(yǔ)老師沒(méi)收了，氣得我一中午沒(méi)睡著(zhù)，這事兒我可記著(zhù)呢。除了我和李叔宸外，其他同桌應該都變了。
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“外表好不代表內在好，外表變不代表內在變�！彼�?xún)仍谛愿窀匾�。同學(xué)們的性格基本沒(méi)變，我只發(fā)現我和李叔宸變了。李叔宸說(shuō)話(huà)更穩重了，不像以前過(guò)于激動(dòng)，我在他身上找出了一絲冷靜，而且他更會(huì )與同學(xué)交往了。他是周六下午才來(lái)的，但一直到放學(xué)的時(shí)間內，我有好多數學(xué)題不會(huì )，他都會(huì )耐心指導我一下。
我自己也變得非常有好奇心。上次去新疆玩，中間有一次露營(yíng)。我想去旁邊的一個(gè)地洞，看看里面是什么。于是我就用布木棍和油做了一根火把“探險”，最后發(fā)現里面有只青蛙。
是人就一定會(huì )變，外表變內心也變。新學(xué)期開(kāi)始留心觀(guān)察生活，你也會(huì )發(fā)現你身邊的人變了。
新學(xué)期的變化日記 5
轉眼間，我們到了五年級，年級發(fā)生了變化，我們的語(yǔ)文課本也發(fā)生了變化。
我們到了五年級，個(gè)子長(cháng)高了，同樣，語(yǔ)文課本也“長(cháng)高”了，而且還“長(cháng)漂亮”了。為了更好地愛(ài)護語(yǔ)文課本，我給它穿上了一件漂亮的外衣。
語(yǔ)文課本代表著(zhù)祖國的語(yǔ)言文字、祖國的文化，我們每個(gè)中華兒女都應該喜歡它。一拿到新課本我便被它漂亮的封面吸引住了！封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在下圍棋，旁邊還坐著(zhù)一個(gè)小弟弟和一個(gè)小妹妹，他們倆正全神貫注、聚精會(huì )神地看著(zhù)大哥哥大姐姐下棋，兩只小翠鳥(niǎo)見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)觀(guān)看，我想這幅圖的意思是：我們要學(xué)會(huì )像小弟弟和小妹妹一樣，全神貫注地去學(xué)習。老師給我們介紹：封面上的“圍棋”是我們祖國優(yōu)秀的傳統文化遺產(chǎn)，下圍棋是一項歷史悠久的文娛活動(dòng)，也是一種益智游戲。圍棋與琴、書(shū)、畫(huà)并稱(chēng)為四大藝術(shù)，古代的許多帝王都擅長(cháng)下圍棋。聽(tīng)了老師的介紹，我也好想學(xué)下圍棋呀！
我們的語(yǔ)文課本既不是人教版，也不是蘇教版，是統編版的。老師告訴我們是教育部統一編寫(xiě)的`意思。
我想，我的語(yǔ)文課本中還蘊含著(zhù)許許多多值得我們去學(xué)習探究的知識，新學(xué)期我一定要用心去欣賞它，探究它。
新學(xué)期的變化日記 6
又一次走進(jìn)那熟悉的校園，又一次跨進(jìn)那熟悉的班級，又一次看見(jiàn)那一張張熟悉的面孔。新學(xué)期，已經(jīng)到來(lái)。
走進(jìn)班級第一感覺(jué)就是同學(xué)們都長(cháng)高了，更有了中學(xué)生的氣質(zhì)。我還看見(jiàn)了一張陌生的面孔，他難道是我們班新來(lái)的同學(xué)嗎？后來(lái)老師介紹說(shuō)，他是從合肥五十中轉來(lái)的同學(xué)，叫王鼎銘。希望我們與他和睦相處。
早自習，程老師走進(jìn)班級。我們終于再次見(jiàn)到了那熟悉的面孔，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，回到了課堂的狀態(tài)，體會(huì )到兩個(gè)月前的感受。
我覺(jué)得同學(xué)們自覺(jué)性提高了。上課時(shí)，課堂紀律比以前要好，被老師罰站的同學(xué)少了，上課講話(huà)的同學(xué)少了，課堂上教學(xué)效率更高了；下課時(shí)，追逐打鬧的現象減少了，文明休息的同學(xué)增多了，大吵大鬧的現象也少了許多。
這一學(xué)期，我們的新老師有三位。分別是政治老師、體育老師和物理老師。我覺(jué)得各個(gè)老師教學(xué)都有獨到的見(jiàn)解與教學(xué)方法，我們很快適應了老師的教學(xué)方法，并跟上了老師的教學(xué)節奏。我們很喜歡新老師。
進(jìn)入八年級，拿到的書(shū)本增多了，學(xué)習的'問(wèn)題也變難了，背的書(shū)包也更沉了，學(xué)習的任務(wù)也更重了。老師說(shuō)八年級是關(guān)鍵的分水嶺，在整個(gè)初中階段有著(zhù)至關(guān)重要的作用。這說(shuō)明八年級對我們來(lái)說(shuō)十分重要而且任務(wù)艱巨。所以，八年級的學(xué)習需要我們投入更多的時(shí)間與精力，需要我們多動(dòng)腦思考，勤學(xué)苦練，解決更多的問(wèn)題，克服更多的困難，學(xué)習更多的知識，懂得更多的道理。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，會(huì )出現更多的變化與困難，這需要我們去挑戰，去磨煉，從而開(kāi)創(chuàng )我們更加美好的明天！
新學(xué)期的變化日記 7
新的學(xué)期，新的氣象，新的變化，同學(xué)變了，樓道變了，同桌變認真了，老師變瘦了，一切都變了。
當然，我的語(yǔ)文老師也變了，她變的溫柔了，也變的愛(ài)笑了，變的更可愛(ài)了。
以前的時(shí)候，語(yǔ)文老師成天一副兇巴巴的樣子，她最得意的“武器”就是那個(gè)一米長(cháng)三個(gè)手指粗的教鞭，教鞭一揮，全班無(wú)不鴉雀無(wú)聲，讓我們每天心驚膽戰，痛苦煎熬。班上的每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)話(huà)做事都得考慮再三，生怕惹的“母老虎”語(yǔ)文老師生氣。如果有同學(xué)不帶作業(yè)，或者是不好好學(xué)習，“母老虎”發(fā)威是少不了的`，而且威力巨大不可言喻。
可這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我發(fā)現老師變了，一上課，老師就笑瞇瞇的走進(jìn)教室，而且還主動(dòng)和我們開(kāi)玩笑，當有淘氣調皮的同學(xué)不做作業(yè)，老師也是溫和的說(shuō)：“這老毛病總是不改了，要帶到畢業(yè)是不是，以后再這樣，我可要發(fā)威了啊�！卑嗌弦恍┱{皮的孩子課下也都議論紛紛：“語(yǔ)文老師這個(gè)學(xué)期怎么啦，變的這么溫柔�！薄笆遣皇侵胁势崩�？”“又或者是賺大錢(qián)了吧”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著(zhù)，但是誰(shuí)也不知道老師變化這么大的原因。她的溫柔讓我們感覺(jué)換了個(gè)老師一樣，她的溫柔也讓我們班同學(xué)的學(xué)習態(tài)度發(fā)生了大轉變，好多調皮的孩子，竟然不調皮了。許多不愛(ài)學(xué)習的孩子，上課也認真聽(tīng)講了，全班一片積極向上的狀態(tài)。
這個(gè)學(xué)期，老師變了，同學(xué)也變了。我自己更應該改變，改變自己的壞習慣，改變自己的學(xué)習態(tài)度，新學(xué)期，讓我們一起努力。
新學(xué)期的變化日記 8
新學(xué)期開(kāi)始了，我們由二年級升到了三年級，升入了三年級是小學(xué)階段的轉折點(diǎn)，所以要好好學(xué)習。
新的學(xué)期新的變化。首先，換老師了，雖然放暑假的時(shí)候就知道了，馬老師生了寶寶，要在家里休息，可還是有點(diǎn)兒舍不得。由馬老師換成了杜老師，杜老師有一頭短頭發(fā)，不胖的身材，個(gè)子不高，在短短接觸的兩天里，我發(fā)現杜老師性格不錯，脾氣不大，我挺喜歡杜老師的，在杜老師的帶領(lǐng)下我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
我又有一些發(fā)現，過(guò)了一個(gè)暑假同學(xué)們都有點(diǎn)生疏了，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們就變得活潑又親近，大家都在聊暑假里的趣事，我發(fā)現班里的同學(xué)有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，有的變黑了�？磥�(lái)大家沒(méi)有作業(yè)的'壓力，吃得開(kāi)心，玩兒得開(kāi)心，度過(guò)了快樂(lè )的暑假，現在假期結束了，新的學(xué)期里有新的面貌，新的目標。
新學(xué)期的變化日記 9
開(kāi)學(xué)了！我們由三年級的學(xué)生升級成了四年級的學(xué)生。那我們是不是只有這一點(diǎn)變化呢？當然不是。我們身邊的變化可多了——
新學(xué)期，新樣子，首先教室就肯定有變化。我們的教室從四樓變到了五樓。這一點(diǎn)，讓我們實(shí)實(shí)在在地感受到了什么叫“更上一層樓”。那叫個(gè)累喲！以前，爬到四樓我們都已經(jīng)開(kāi)始小喘了，現在爬上五樓，好一點(diǎn)的開(kāi)始中喘，差一點(diǎn)的就要大喘了！教室位置也變了，以致于我們會(huì )時(shí)不時(shí)地在五班門(mén)口去露下臉，然后才找準我們自己的教室門(mén)。教室里，木板上貼了大大的四個(gè)字：親，想你了！除此之外，后面的黑板上還貼了一只老山羊正在追一只搶了小雞并且撒腿就跑的小動(dòng)物的畫(huà)，畫(huà)里還藏了一只小貓咪，真可愛(ài)！
教室有變化，同學(xué)們也有變化。以前陳可兒的頭發(fā)都只是齊耳短發(fā)，現在都接近披肩長(cháng)發(fā)了。面面以前留的頭發(fā)很長(cháng)，扎的都是長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，而現在呢，她的頭發(fā)被剪短了，變成了我這樣的短短的馬尾辮。高樂(lè )高也梳劉海了！她有時(shí)就讓劉海垂在額頭上，有時(shí)會(huì )把劉海扎在頭項上。不過(guò)，我還是喜歡她把劉海扎起來(lái)的'樣子。
教室和同學(xué)都有變化，那老師們有沒(méi)有變化呢？當然也有。剛開(kāi)學(xué)，我們就得到了一個(gè)好消息：胡老師回來(lái)了！胡老師的小寶寶已經(jīng)兩個(gè)月大了，她因為當了媽媽所以不再扎那可愛(ài)的小兔尾辮而改扎馬尾辮了。過(guò)了一個(gè)假期，小白肚子里的寶寶也茁壯成長(cháng)了不少，這使小白的肚子更大了，但愿她能順利生下一個(gè)健康的小寶寶。
新學(xué)期，新樣子，所有的這些都有變化，不知道大家的內心會(huì )不會(huì )也有變化呢？我想，我以后一定能發(fā)現更多的變化的！
新學(xué)期的變化日記 10
快開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心地整理好書(shū)包。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有沒(méi)有落下東西呀？”我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥貌傩�，我已�?jīng)三年級了，早就會(huì )整理書(shū)包了！”
上學(xué)了，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包走進(jìn)教室。咦！怎么多了一個(gè)陌生的小女孩？是新同學(xué)？還是……？我邊帶著(zhù)疑問(wèn)邊向老師敬禮�；氐阶簧�，我交好作業(yè)，腦子里還在思考這個(gè)神秘的同學(xué)。
發(fā)新書(shū)啰！最開(kāi)心的時(shí)刻到了�？粗�(zhù)那嶄新的課本，我舍不得翻開(kāi)，生怕一不小心把它們弄皺了�？墒�，那些引人注目的'畫(huà)面又非常吸引我，讓我不由自主地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)頁(yè)看了起來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮后，老師問(wèn)我們班級里發(fā)生了什么變化。許多同學(xué)不約而同地說(shuō)：“來(lái)了一位新同學(xué)！”目光也刷地一下集中到了陌生的小女孩身上。這時(shí)，我才知道，那位神秘的小女孩，是我們班的新同學(xué)！
暑假過(guò)后，學(xué)校的變化可真不少！不妨你也一起找一找吧！
新學(xué)期的變化日記 11
轉眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過(guò)去的我，上課總是不認真聽(tīng)講，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是和身邊的人講小話(huà)，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話(huà)。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽(tīng)父母善意的'勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。
我知道自己以現在的成績(jì)還不足以考上好的高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì )對不起我自己，還會(huì )辜負老師和父母對我的期望。
現在的我，上課開(kāi)始認真聽(tīng)見(jiàn)，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀律，晚修也能認真的完成作業(yè)。
我察覺(jué)到了我的弱項是英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)的計劃我也想好了，每天記一些語(yǔ)法，短語(yǔ)……從七年級的知識開(kāi)始記起，第二天復習前面所記的，再記一些新的。還有上英語(yǔ)課認真聽(tīng)講，認真完成英語(yǔ)作業(yè)，不懂的就去問(wèn)老師、同學(xué)……
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì )把英語(yǔ)成績(jì)提上去。
不經(jīng)歷困難就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì )慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì )改變自己�，F在的我所付出的努力會(huì )為以后更好的我奠定基礎。
黎明前最黑暗！
新學(xué)期的變化日記 12
新學(xué)期到了，新學(xué)期到了，我要升上四年級啦！開(kāi)學(xué)第一天早上，我背著(zhù)書(shū)包快步地走進(jìn)了學(xué)校，迫不及待地爬上了四樓，找到了四年級（2）班的教室。走進(jìn)了新鮮的四年級（2）班教室，黑板上醒目的大字“開(kāi)學(xué)啦，好開(kāi)心”使我激動(dòng)的心情一下子平靜了許多。
我透過(guò)窗戶(hù)往外看，高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一層一層的枝葉環(huán)繞著(zhù)樹(shù)干向四周伸展，如同好幾把綠色的大傘串在一起，又像同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍。我忍不住走出教室來(lái)欣賞校園的美景，白玉蘭的`清香撲鼻而來(lái)，花兒芬芳迷人。俯瞰籃球場(chǎng)，地板重新過(guò)了油漆，清晰的邊界格外引人注目，透明的四個(gè)籃板穩穩地立著(zhù)，還向我招手呢。足球場(chǎng)上蜻蜓飛舞，好像一群小孩在歡樂(lè )地玩游戲。校園變得漂亮極了！
上課預備鈴響了，我趕緊回到教室。教室里同學(xué)們紛紛在分享暑假期間的趣事。我發(fā)現很多同學(xué)都長(cháng)高了，有的變胖了。過(guò)了一會(huì )兒，一位女老師拿著(zhù)書(shū)本昂首挺胸走進(jìn)了教室。她的個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，看起來(lái)像一位經(jīng)驗豐富的老教師。老師微笑著(zhù)自我介紹姓葉，接著(zhù)和我們聊起天來(lái)了。葉老師說(shuō)話(huà)非常幽默，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。我覺(jué)得葉老師和藹可親，有一顆溫暖別人的心。葉老師最后向我們提了一些要求：遵守規章制度，注重安全事項，注意衛生清潔……中間適時(shí)穿插一些笑話(huà)，讓我們感受到上課的樂(lè )趣。老師也變了，我們的新班主任就是這位風(fēng)趣的葉老師。
開(kāi)學(xué)第一天真新鮮，真美好，真快樂(lè )！
新學(xué)期的變化日記 13
9月5日天氣：晴
時(shí)間過(guò)得飛快，轉瞬即逝，六年級的到來(lái)，為我們美好的假期生活畫(huà)上了一個(gè)句號。
開(kāi)學(xué)會(huì )有什么變化呢？開(kāi)學(xué)這一天，我的腳步非常輕快，因為又可以見(jiàn)到親切的賴(lài)老師，裝傻的蔡振興，可愛(ài)的黃彥陶，多管閑事的麥云翔和支持他的袁子晴等人了。進(jìn)了教室，我們可以見(jiàn)到同學(xué)們找到他/她的好友在“高談闊論”，講得眉飛色舞，“鬧候”賴(lài)老師的到來(lái)。
老師“光臨”我們班了，可她卻不是親切、溫和的賴(lài)老師，而是非常嚴厲、令我們懼怕的'“嚴”老師。嗨，不瞞你說(shuō)，這個(gè)老師真的姓“嚴”，只不過(guò)是顏色的顏。下面我就說(shuō)一下我對這位“嚴”老師的第一印象：愛(ài)舉例子，非常嚴厲，眼睛像望遠鏡+放大鏡，同學(xué)們任何小動(dòng)作都看得一清二楚，最恨別人在上課時(shí)扭頭和講小話(huà)�！皣馈崩蠋熤v的課非常好，留作業(yè)的方式非常特別，看上課給我們的分數來(lái)布置作業(yè)，分數高的就少些，分數低就多些，就一個(gè)意思：作業(yè)的多少取決于我們的課堂紀律。
語(yǔ)文老師的調換是開(kāi)學(xué)第一變，第二變是：新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，支持麥云翔的袁子晴和何家歡轉走了。聽(tīng)到這消息，我第一個(gè)反應是傷心，想到以前和袁子晴較量的日子，想到她敲我頭時(shí)的情景，但這些時(shí)間已逝去，回不來(lái)了。至于何家歡，雖然她成績(jì)不太好，但畢竟我們在一起五年了，她這么一走，我反而還有些想念她了。我的第二個(gè)反應是吃驚：幾乎人人都知她們轉走了，唯我不知�？磥�(lái)我要：家事校事班級事，更加關(guān)心才行��！
第三變，更讓我吃驚的是麥云翔又當上班長(cháng)，而“下臺”了的楊芷晴，卻還連班長(cháng)的椅子還沒(méi)坐熱哩。這事說(shuō)來(lái)還真巧：很多人以為麥云翔把楊芷晴的統治推翻了，當上了班長(cháng)。NO！NO！NO！上學(xué)期好不容易一個(gè)“農民軍起義”把麥云翔轟了下臺，讓楊芷晴登上“王位”�？伞皣馈崩蠋煵恢肋@一點(diǎn)內情，她初來(lái)乍到，詢(xún)問(wèn)我們：“誰(shuí)是班長(cháng)？請上來(lái)！”結果麥云翔這位“不速之客”不請自來(lái)了。由于麥云翔先發(fā)制人，占盡先機，所以我們只能下一次“農民軍起義”了。
第四變呢，還是關(guān)于還是關(guān)于老師的，因為胖胖的蘇老師被調到低年級部教書(shū)，因此也就換了個(gè)數學(xué)老師，姓付。付老師的外表憨厚可掬，身材不算胖也不算瘦，如果我說(shuō)實(shí)話(huà)，那好，我告訴你，他就像一只可愛(ài)的大熊貓。但，憨厚的付老師其實(shí)是一座還未爆發(fā)的火山，一旦惹他生氣，后果不堪設想……雖然付老師脾氣不好，但如果我們認真聽(tīng)課，他還是很溫和的，所以我非常喜歡他的課，他布置的作業(yè)少，我五分鐘就搞掂了。
新學(xué)期雖然有許多變化，但我更上一層樓的目標是一定不會(huì )變的！
新學(xué)期的變化日記 14
三月，我們開(kāi)學(xué)了。過(guò)去的寒假向我們告別，迎來(lái)新學(xué)年。
新學(xué)期當然有新變化，新學(xué)法。上午第一節語(yǔ)文課來(lái)臨，老師就講起了這件事情。上課了，老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，指揮我們排桌子，一陣“翻天覆地”終于排好了;然后將十個(gè)小組分為兩小組為一大組，歸置好座位。最后，正式開(kāi)始上課。這回老師再次不講課文已是意料之中的事。果不其然，還真是!于是她便講起了在寒假中為新學(xué)期做的準備。老師先告訴我們她做《預習步驟》這張紙的原因，說(shuō)道：“做這張表格是因為同學(xué)們有時(shí)做預習可能要求不夠明確而馬虎預習，使得課堂上不夠積極�，F在發(fā)下這張紙大家就得嚴格按照《預習步驟》，做好預習!”話(huà)音一落，下面便有了竊竊私語(yǔ)的聲音。
我心里不由得想起來(lái)：老師為我們羅列了需要預習的步驟，能讓我們更有效的完成預習作業(yè)，提高課堂效率，能讓我們有更多時(shí)間去學(xué)習書(shū)本上所沒(méi)有涉及的`知識，開(kāi)拓自己的知識寶庫。她真是深謀遠慮啊!接著(zhù)老師談起了和日記相關(guān)的那張紙，再度將自己的的想法告訴我們：“這張紙主要針對小組長(cháng)，小組長(cháng)需按照‘看、找、畫(huà)、思’四個(gè)步驟來(lái)批改小組成員的日記，你們還可以把一些簡(jiǎn)易的事情分派給組員來(lái)評改，這樣就可以讓大家都得到鍛煉，大家的能力會(huì )一起提高，組員還可以互相交流一些不理解的問(wèn)題，去尋求答案�！崩蠋煹男乃級蚩b密，想得又周到!新學(xué)期，我覺(jué)得肩上的責任又重了一分，老師為我們花費了這么多心思，這么用心良苦。以后要對自己的要求更“嚴”更“高”些，才能帶領(lǐng)好組員共同進(jìn)步!
新學(xué)期的變化日記 15
新學(xué)期到來(lái)了，我們的校園也有新的變化了，想看一看我的校園里的新變化吧，好啊，那就和我一起參觀(guān)我漂亮美麗的校園吧。
一進(jìn)我們的'校園，你一眼看去，只見(jiàn)右手邊是信息綜合樓，信息綜合樓里我們可以學(xué)習神奇有趣的科學(xué)課，可以玩賞電腦技術(shù)，等等，今天的綜合樓以前更耀眼，更壯觀(guān)，我喜歡我們信息綜合樓。
右手邊的看完了，那我們再看看左手邊的了，左手邊是我們上課的樓，我們可以在這里上語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課我們全�？偣灿�30個(gè)班級，怎么樣？我校里的班級夠多吧。
在上語(yǔ)文時(shí)，我希望下課的到來(lái)，為什么呢？當然不用說(shuō)，一定是下去到天鵝園里玩耍了，手里拿著(zhù)開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。天鵝園里草翠花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，一片萬(wàn)紫千紅風(fēng)景美不盛收。
我校還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上我們追跑打鬧，我們有的打籃球，有的跳跳繩，有的踢足球，還有的正在做廣播操。
玩也玩好了，那就和我一起去閱讀長(cháng)廊吧，我們的閱讀長(cháng)廊更是漂亮，在長(cháng)廊里鴉雀無(wú)聲，醉在書(shū)的知識海洋中，這里有成千上萬(wàn)本書(shū)，因為列寧曾說(shuō)到過(guò)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円喽嗫磿�(shū)，曾長(cháng)知識，這樣我們就會(huì )比以前更聰明了。
我們學(xué)校越來(lái)越漂亮了，變化可真是大��！
新學(xué)期的變化日記 16
又是一個(gè)新的學(xué)期，同學(xué)們的個(gè)子又高了許多，可是除了長(cháng)個(gè)子，同學(xué)們還有別的變化呢！
現在已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了，學(xué)習也緊張起來(lái)，這讓我改掉了一下課就去瘋跑的壞習慣。段老師常說(shuō):"學(xué)得踏實(shí)才能玩得痛快。"這是一次心靈的成長(cháng)，現在我們的心也漸漸靜了，想起四年級時(shí)中午總想著(zhù)出去玩，現在都覺(jué)得很幼稚可笑。
在第一課《竊讀記》中我們學(xué)習了“如饑似渴”現在好多同學(xué)看書(shū)也是這樣，不知滿(mǎn)足，好像怎么也看不夠。我發(fā)現同學(xué)們的求知欲越來(lái)越強烈。最近，華老師向全班推薦“數獨”。華老師說(shuō)：數獨能提高我們的觀(guān)察能力，培養我們的`數感，還可以讓我們變得耐心�！惫�，下課時(shí)數度讓許多奔跑的同學(xué)放慢了腳步。同學(xué)們已經(jīng)不太下樓了，看書(shū)和做數獨就讓我們感到快樂(lè )。
五年級了，同學(xué)們不僅個(gè)子長(cháng)高了，心靈也成長(cháng)了許多。讓我們在知識的海洋里盡情遨游、讓我們在學(xué)習的天空中自由飛翔、讓我們在才藝的森林中大膽冒險。讓我們立下目標，共同努力，共同出發(fā)！
新學(xué)期的變化日記 17
新學(xué)期就會(huì )有新的開(kāi)始，也會(huì )有新的變化。
食堂
我們學(xué)校這學(xué)期最大的變化，就是我們中午吃午飯的方式。以前，我們是每人一碗飯，一碗湯，外加一份菜。而這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)餐桌上多了兩個(gè)大盆子，一個(gè)大盆里盛著(zhù)飯，一個(gè)裝著(zhù)菜。老師還給每桌派了兩個(gè)同學(xué)，當正、副組長(cháng)，我也榮幸地成為了副組長(cháng)，負責盛菜。我們同學(xué)都非常喜歡這種吃飯的方式，這樣我們就可以按需盛飯和菜了，不像以前，有些同學(xué)胃口小，吃不下就浪費；有的同學(xué)很會(huì )吃，但又吃不飽。大家都覺(jué)得這樣方便了許多。這不，我們桌的.邁克爾?徐，就來(lái)勁了，吃飯的時(shí)候，總是要把湯給搶完，搶完這桌不夠，還要去搶那桌，真是有意思！
新同學(xué)
說(shuō)到新變化，我們班級最大的變化就是，這學(xué)期又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名叫蔣振洋，是我們班鄭立同學(xué)的表弟。他長(cháng)得胖胖的，很幽默、風(fēng)趣、活潑，非�？蓯�(ài)。前幾天，老師讓他做個(gè)自我介紹，他風(fēng)趣地說(shuō)：“大家好！我叫蔣振洋，蔣振洋的蔣，蔣振洋的振，蔣振洋的洋，請大家多多關(guān)照�！惫�，哈哈哈，我們班全體一陣爆笑，大家笑得前仰后翻，久久不能平息。
后記
新學(xué)期，新開(kāi)始，新變化，也希望我們大家好好學(xué)習，天天向上，取得新的進(jìn)步！
新學(xué)期的變化日記 18
從四年級升為五年級；從中年級升至高年級；從學(xué)習煩燥到靜心學(xué)習；從……到……一點(diǎn)一滴，都有著(zhù)新的變化。
跨進(jìn)校門(mén)，一條嶄新的橫幅映入我眼簾：“開(kāi)學(xué)啦！”看著(zhù)那些花壇里得花，婀娜多姿，使心曠神怡�；▔�?chē)乃乇叹G無(wú)瑕，波光粼粼，仿佛花水相交，置身于仙境之中�！叭タ纯葱陆淌野�！”我心想著(zhù)。一樓，二樓，喲！差點(diǎn)兒走錯教室，原來(lái)搬到三樓了！好像有些陌生。教室被收拾的'一塵不染，教室里比四年級安靜許多，真是：“新學(xué)期新變化”��！
向同學(xué)打聽(tīng)了一下，又有一個(gè)新同學(xué)加入了我們五（三）班的大家庭。同學(xué)們都自學(xué)起來(lái)了，空下來(lái)的時(shí)候，都打開(kāi)作業(yè)本，寫(xiě)起第二天的作業(yè)來(lái)。下午上課時(shí)，聽(tīng)課效率比四年級高多了，聽(tīng)懂了，兩三分鐘就把作業(yè)做好了，而且正確率很高。連班里最差的同學(xué)都開(kāi)始上勁了，他拿到了“優(yōu)”，并且拿到了作業(yè)星，他驕傲又自豪的說(shuō)：“我終于拿到屬于我的作業(yè)星啦！”
一次大掃除中，我們和老師都發(fā)現地面衛生干凈了許多，仿佛是沒(méi)有半點(diǎn)兒灰塵，整個(gè)教室煥然一新，地面還迷漫著(zhù)牙膏的芳香，走廊也不一再是“大花臉”了。
新的學(xué)期有新的變化，我已經(jīng)有了英語(yǔ)學(xué)習計劃，在變化中我希望學(xué)習更上一層樓！……
新學(xué)期的變化日記 19
終于開(kāi)學(xué)啦！從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就已經(jīng)知道了——這個(gè)學(xué)期將會(huì )有著(zhù)翻天覆地的變化……
走到校門(mén)口，發(fā)現地上豎立著(zhù)一塊小黑板，上面寫(xiě)著(zhù)各班的教室。仔細觀(guān)察后，遲鈍的我才發(fā)現開(kāi)學(xué)的第一個(gè)變化——教室。
沿著(zhù)樓梯往上走，來(lái)到了去年六年級學(xué)長(cháng)姐留下的“六三班”教室。環(huán)顧四周，發(fā)現了開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的變化——同學(xué)。
這第二個(gè)變化使我大吃一驚。怎么回事？這，難道還是原來(lái)的五（3）班嗎？不，絕對不是。我揉了揉眼睛，想確定一下它的`真實(shí)性。 “歐，確實(shí)不是�！痹瓉�(lái)如此，我走到二班去了呀！
看見(jiàn)走廊上一個(gè)個(gè)既陌生又熟悉的身影，我不禁緊張起來(lái)，緊張地手、腳都不停地發(fā)抖，腦袋一片虛無(wú)，只想著(zhù)我要裝作若無(wú)其事的樣子！但是，一個(gè)個(gè)問(wèn)題立即映入我的眼簾：會(huì )不會(huì )有新學(xué)生？會(huì )不會(huì )都改變了許多？其他人會(huì )不會(huì )不記得我了？少了那幾個(gè)同學(xué)，會(huì )不會(huì )渾身不對勁？……滿(mǎn)腦子疑問(wèn)讓我墜入了絕望深淵。到最后，連走都不敢走了。
“嗨！”第一個(gè)看到我的是朱顧宇，他一邊點(diǎn)著(zhù)頭一邊笑著(zhù)說(shuō)，“我終于有同伴了�！�
壯著(zhù)膽子，大搖大擺地走進(jìn)那狹小的教室�？吹侥且粋�(gè)個(gè)欣喜若狂的同學(xué)在那兒手舞足蹈，我終于放下了心房，讓我醒悟過(guò)來(lái)，那些只是我的胡思亂想而已。
……
開(kāi)學(xué)后，還有許許多多的變化。有表面的，也有內部的。真正的變化現在才要開(kāi)始。這些變化，還真讓我不太適應!
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