- 相關(guān)推薦
李義《日子對日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)》初中散文閱讀及答案
忙碌而充實(shí)的一天結束了，你有什么總結呢？讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的李義《日子對日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)》初中散文閱讀及答案，希望能夠幫助到大家。
日記其實(shí)是一個(gè)習慣。因為天天寫(xiě)才是日記。
每日最后一件事就是同自己的日記見(jiàn)一次面。打開(kāi)日記，就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)日子的驛站，看見(jiàn)了生命的一個(gè)個(gè)驛站。
寫(xiě)了月日、星期、天氣，然后提了筆，看見(jiàn)筆和筆的影子在一片帶橫格的白紙上沉默。
沉默的筆像在回憶，像在數今天走過(guò)的腳步，像在跟一截生命道別。
刷牙缸里的牙刷，合上的書(shū)本，傾瀉著(zhù)的燈光，流淌著(zhù)的血管里的血，鋪開(kāi)的日記，像是在舉行一個(gè)告別儀式，跟今天這一截生命道別。
假如明天不再存在，這日記真該日日去記，記好，這是另一種形式的遺書(shū)。
�、诨貞洉r(shí)，不時(shí)發(fā)現一日的二十多個(gè)小時(shí)只留下一兩個(gè)細節，甚至沒(méi)有細節。日子重復著(zhù)日子，像昨天剛走了一個(gè)貧血患者，今天又來(lái)了一個(gè)患貧血的人。
平靜的日子就這樣悄悄地走了，像一個(gè)窮朋友悄悄地走遠了，待此刻發(fā)現時(shí)，只看見(jiàn)他遠去的背影，只看見(jiàn)日子離去的背影。
�、塾袝r(shí)幾天沒(méi)記，再記時(shí)筆就像一個(gè)曠了幾天課的學(xué)生。那幾天的日子，像從一塊冰面上滑過(guò)去了。
日記上的日期、連續的自然數，像是一根針線(xiàn)把日子串起。
一本日記，像一塊密密地播種了文字的土地。
有什么理由不給生命留一份清單呢？
�、苌钪胁桓伊R的人．不敢讓人看見(jiàn)的哭，不敢說(shuō)出去的愛(ài)，可在日記里罵個(gè)夠，哭個(gè)夠，愛(ài)個(gè)夠。
記思想的日記像閃著(zhù)星的夜空，記心情的日記像叮咚的溪，記往來(lái)人事的日記像一卷生活的畫(huà)面。
情人的日記能吸引蜜蜂，文人的日記可治療弱智，科字家的日記含有金屬，政治家的日記注滿(mǎn)了歷史的。
每篇標有日期的文字都是日記。人類(lèi)的文明大多初源于此。
要選一個(gè)好干部，日記可供參考，用什么樣的人，在日記里可以找到。而陰謀家從不保留日記。
�、菸┯腥沼浤苄男南嘤�、能白頭偕老、能忠貞不渝。
日記是最好的鏡子，讓你認識自己。
日記的記性最好，至少不會(huì )忘記主人。說(shuō)不定還會(huì )使你不朽。
把自己發(fā)表給后人，讓后人閱讀先人，讓后人原諒先人。
�、奕沼浄饷嫔系哪切┰�(huà)，是一些日子的主題。
比如：“求知?拼搏?足跡”，比如：“人類(lèi)和植物一樣幸福，愛(ài)情和春雨一樣幸�！�，比如：“我是我從未遇到過(guò)的人”，比如：“向正在受苦受難而又頑強奮斗的自由靈魂致敬”。
就像從日子里摘出一束花插在這里，扉頁(yè)上又摘出了一些日子，多是發(fā)了作品，遇了重大事件的日子。
�、甙�，日子、日子。
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。
日記留不住日子。日記是對日子的紀念。像是用筆從日子里釣了一尾尾文字符號的魚(yú)。
像是把生命用這些文字符號，輸進(jìn)了人生的電腦。
把日記本提起來(lái)抖抖，像風(fēng)吹響了一樹(shù)的葉子。
眼一閉，日子都像葉子一樣飄落了。二十八年，約一萬(wàn)個(gè)日子，像一個(gè)用我的名字稱(chēng)呼的生命之樹(shù)上的一萬(wàn)片葉子，在一場(chǎng)回憶的大風(fēng)中飛落了。
紛飛著(zhù)，像雪花，像翅膀，飄落我日記的天空，飛滿(mǎn)我生命的天空。
不知道這葉子算不算一種收獲。
只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是長(cháng)長(cháng)的日子快速放映，像一部只有我一個(gè)觀(guān)眾的影片。
日子拋棄了我。
只留下日記。像日子贈給我的明信片，像夾在立體的日子之間的一張張卡片或書(shū)簽。
每晚畫(huà)上日記的最后一個(gè)句號，就好像把今天的日子打發(fā)了，送出了門(mén)。
其實(shí)不打發(fā)，日子仍會(huì )走的。
日子對日記無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)，我終于聽(tīng)見(jiàn)，日子對日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。
1．給下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字注音。
�、袤A站（）②血管（）③贈給（）④享受（）
2．“遺書(shū)”一般指人死前留下的書(shū)信，文中第①部分卻說(shuō)日記是“另一種形式的遺書(shū)”，你怎樣理解“遺書(shū)”在這里的含義？
______________________________________________________________
3．請根據你對文章內容的理解，仿照例句補充下列句子。
例：記思想的日記像閃著(zhù)星的夜空，眨著(zhù)眼睛呼喚你前行！
�、儆浶那榈娜沼浵穸＿说南�，______________________________________
�、谟浲鶃�(lái)人事的日記像一卷生活的畫(huà)面，__________________________
4．文中第②部分中的“像昨天剛走了一個(gè)貧血患者，今天又來(lái)了一個(gè)患貧血的人”，和“像一個(gè)窮朋友悄悄地走遠了”，各自體現了對日子怎樣的態(tài)度？
______________________________________________________________
5．古人曾說(shuō)以人為鏡可以知得失，文中第⑤部分卻說(shuō)“日記是最好的鏡子”，這句話(huà)蘊含著(zhù)怎樣的道理？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
______________________________________________________________
6．從文中第⑥部分作者對日記主題的提煉中，可以看出作者怎樣的生活態(tài)度？借鑒作者的方法，請你也用一句話(huà)為自己的日記提煉主題。
______________________________________________________________
7．本文的特點(diǎn)之一是運用了大量的手法，請從文中選擇一句你認為最恰當、最精彩的比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)，并做簡(jiǎn)要評析。
______________________________________________________________
8．文章結尾從“無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)”到“沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)”，意思得到了進(jìn)一步升華。結合文章內容，你怎樣理解“日子對日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)”這句話(huà)的含義？
______________________________________________________________
【李義《日子對日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)》初中散文閱讀及答案】相關(guān)文章：
李月云《母親教我客家諺語(yǔ)》初中散文閱讀及答案06-12
日子閱讀答案07-09
寒食陳與義閱讀答案12-10
好日子閱讀答案07-02
《水鄉的日子》閱讀答案12-19
李國文《母親的酒》高二散文閱讀題及答案06-13
《渡》初中散文閱讀題及答案06-13
李疑尚義閱讀答案12-14