課堂教學(xué)評語(yǔ)
一、提問(wèn)語(yǔ):
1、這有哪些讀法呢?讀讀試試。
2、誰(shuí)還有想法,再說(shuō)說(shuō)?
3、這么多的讀法,怎樣才能找全呢?
4、如果你是圖圖,你想怎么穿呢?
5、還有想法嗎?
6、你們擺出了幾種?
7、請仔細觀(guān)察,他們是怎么擺的?
8、現在你發(fā)現,比剛才怎么了?
9、這樣擺,是不是有些亂呢?
10、那你們能不能幫幫他,把這個(gè)調整一下?
11、大家看一看,這樣擺有什么規律,你發(fā)現了嗎?
12、這個(gè)同學(xué)的搭法你學(xué)會(huì )了嗎?
13、今天的搭配問(wèn)題,你學(xué)會(huì )了什么?
二、過(guò)渡語(yǔ):
1、如果一上衣和一條褲子搭配為一種,穿法可不止這一種呢,所以一共有多少種穿法呢,有哪些不同的穿法?好,同學(xué)們,老師為大家準備了小學(xué)具,誰(shuí)讀讀合作要求?
2、剛才呀,我們是用學(xué)具擺一擺,有順序的思考,找全了所有的`搭配,沒(méi)有了小學(xué)具,只有我們的衣服圖片,那么你怎樣能清晰,有條理的找全所有的搭配呢?
三、評價(jià)語(yǔ):
1、你真善于發(fā)現。
2、聲音非常響亮。
3、想法還挺多。
4、這個(gè)小女孩真善于發(fā)現,掌聲送給她。
5、善于總結的小女生。
6、后面的小男孩觀(guān)察的真仔細。
7、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。
8、聲音再響亮一些。
9、她的思路真清晰,你真棒。
10、你的思維真敏捷。
11、你們的堂習慣真好。
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