教師培訓方案[大全4篇]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的教師培訓方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師培訓方案 篇1

　　教師是學(xué)校工作的核心力量，實(shí)現我校教育的全面、穩定、協(xié)調、可持續性發(fā)展，關(guān)鍵在于建設一支政治強、師德優(yōu)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。加強教師培訓是提高教師隊伍素質(zhì)的重要手段。為此，根據上級教育行政部門(mén)對教師的要求，結合我校實(shí)際，特制定近三年中職教師培訓方案。

　　一、指導思想

　　教師素質(zhì)的提高是職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益提高的重要前提，為了進(jìn)一步提高我校教師的文化、專(zhuān)業(yè)水平與技能水平，完善我�！半p師型”教師隊伍結構，從而使每個(gè)專(zhuān)業(yè)建立起一支以“雙師型”教師為龍頭的高素質(zhì)教師隊伍，以此推動(dòng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與教師的'整體素質(zhì)提高。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按需培訓，照顧重點(diǎn)，注重實(shí)效。

　　二、培訓領(lǐng)導小組

　　三、培訓形式

　�。�1）、學(xué)歷培訓學(xué)歷提升培訓。督促在職、不具備相應學(xué)歷的教師參加相應的學(xué)歷培訓，以取得相應層次合格學(xué)歷，凡男40歲以下沒(méi)有取得本科學(xué)歷的教師必須參加一種形式、與所教專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)歷培訓（電大、函授、自考等，屬于本校與其它高等院校聯(lián)辦的學(xué)歷提升培訓，經(jīng)學(xué)校同意的只收取上交給聯(lián)辦學(xué)校的有關(guān)費用）。提高學(xué)歷和二學(xué)歷培訓。鼓勵教師在相應合格學(xué)歷的基礎上參加高層次的學(xué)歷（碩士或博士學(xué)位）或二學(xué)歷的培訓，從而達到“十一·五”規劃中對

　　師資隊伍的要求。

　�。�2）、提高學(xué)歷和二學(xué)歷培訓。鼓勵教師在相應合格學(xué)歷的基礎上參加高層次的學(xué)歷（碩士或博士學(xué)位）或二學(xué)歷的培訓，從而達到“十一·五”規劃中對師資隊伍的要求。

　　2、校本培訓

　�。�1）、請專(zhuān)家、教授到學(xué)校為教師系統講座培訓；

　�。�2）、學(xué)校對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓：參加職業(yè)思想、職業(yè)道德和教育教學(xué)常規、教學(xué)基本功、多媒體課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作為主要內容的培訓；

　�。�3）、大力開(kāi)展教學(xué)競賽、專(zhuān)業(yè)技能比武；

　�。�4）、印發(fā)相關(guān)理論學(xué)習資料進(jìn)行學(xué)習；

　�。�5）、請企業(yè)的老總、技師到學(xué)校對專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行培訓。

　　3、頂崗培訓

　　從20xx年開(kāi)始，我們將加大此項工作的力度，力爭在近三年內，分期分批將所有的專(zhuān)業(yè)教師選送到培訓基地（企業(yè)、公司、工廠(chǎng)、門(mén)市等）頂崗進(jìn)行培訓，每批教師培訓三至六個(gè)月，真正實(shí)現教師與企業(yè)的“零距離”接觸。

　　4、高校培訓或省級培訓

　　由學(xué)校直接與高等院校聯(lián)系，選送部分教師到南昌大學(xué)、景德鎮陶瓷學(xué)院、景德鎮陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院等高等院校參加脫產(chǎn)進(jìn)修或學(xué)歷提高培訓，參加由省教育行政主管部門(mén)組織的職業(yè)技能認證培訓，培養一批真正的“雙師型”教師。

　　5、國家級培訓

　　竭力爭取國家級培訓指標，20xx年已選拔2名教師參加國家級骨干教師培訓。20xx年爭取選拔3-5名教師參加國家級培訓，做到每個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)培訓1名學(xué)科帶頭人。

　　6、崗位培訓

　　文化課教師、專(zhuān)業(yè)理論課教師利用課余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)或請教，加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)操作水平，實(shí)現崗位轉型。

　　7、其他形式培訓

　　要求所有教師，掌握各種教育理論知識與基本技能，因此對還沒(méi)有取得普通話(huà)合格證、未獲得高中教師資格證的教師，都必須參加由教育主管部門(mén)組織的普通話(huà)測試，《教育學(xué)》、《心理學(xué)》培訓與考試，限期達標。同時(shí)作為師資培訓中心，繼續發(fā)揮其中心的地位與作用，對區域內教師的培訓加大力度，主要集中在現代教育技術(shù)與計算機等級的培訓，由此為區域內教師專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的培訓提供必要的服務(wù)。

　　四、教師培訓轉型方向

　　1、語(yǔ)文、政治、歷史、地理教師—可轉型為：秘書(shū)學(xué)、應用文寫(xiě)作、國際商務(wù)、秘書(shū)基礎、法律基礎、經(jīng)濟法、職業(yè)道德、禮儀學(xué)、就業(yè)指導、導游學(xué)、酒店管理、酒店服務(wù)、公關(guān)基礎、計算機應用基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、辦公設備與維修、廣告學(xué)、美容美發(fā)、工藝品設計與制作、現代物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、財政與金融基礎知識、銷(xiāo)售語(yǔ)言技巧與服務(wù)禮儀、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等。

　　2、英語(yǔ)教師可轉型為：電子商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售語(yǔ)言技巧與服務(wù)禮儀、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、計算機應用基礎、QBASIC語(yǔ)言、C語(yǔ)言程序設計、VB程序設計、Inter應用、VFP數據庫、多媒體技術(shù)、>Photoshop應用等。

　　3、數學(xué)教師可轉型為：電路CAD、模具CAD/CAM、QBASIC語(yǔ)言、C語(yǔ)言程序設計、VB程序設計、AUTHORWARE、網(wǎng)頁(yè)制作、Inter應用、計算機組裝與維修、VFP數據庫、多媒體技術(shù)、Photoshop應用、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、FLASH制作、可視化編程應用、計算機系統調試等。

　　4、物理教師可轉型為：電子產(chǎn)品結構工藝、無(wú)線(xiàn)電技術(shù)原理、電路CAD、彩電原理與維修、電子整機原理、家用電器原理、PLC控制技術(shù)、公差配合與技術(shù)測量、工程力學(xué)、模具材料及熱處理、塑料模具設計、沖壓模具設計、模具制造工藝學(xué)、數控機床編程與操作、電器測量、電機與變壓器、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、金屬材料與熱處理、單片機原理與應用、數控加工基礎、數控加工工藝學(xué)、冷作工工藝學(xué)、汽車(chē)電器設備、汽車(chē)材料與金屬加工、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修、汽車(chē)性能與檢測等。

　　五、教師培訓期限

　　1、半年、一年或以上的脫產(chǎn)培訓。

　　2、一個(gè)月至三個(gè)月的短期培訓。

　　3、在職崗位培訓。

　　六、培訓經(jīng)費

　　1、若上級文件規定有下?lián)芙?jīng)費和報銷(xiāo)規定的，按規定的名額和經(jīng)費予以報銷(xiāo)；若沒(méi)有上級文件規定，按學(xué)校有關(guān)文件規定辦理。

　　2、凡是通過(guò)自主申請、學(xué)校批準、自己聯(lián)系基地培訓的帶薪脫產(chǎn)培訓，每月必須上繳押600-800元，培訓結束考評后，學(xué)校再根據合格程度進(jìn)行獎勵性的返還。

　　七、選拔培訓教師流程

　　1、群眾推薦

　　2、參加有關(guān)職業(yè)教育法規的考試

　　3、教職工年度考核為一等

　　4、上級決定、公布、公示

　　八、參加培訓教師的要求與義務(wù)

　　1、教師在培訓期間必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)，達到合格水平，有證書(shū)應取得相應技術(shù)資格證書(shū)。

　　2、教師在培訓期間必須遵紀守法，完成任務(wù)后即及時(shí)返校，否則學(xué)校立即終止培訓，費用自負，并且依制處理。

　　3、凡學(xué)校為其報銷(xiāo)費用的，必須為學(xué)校服務(wù)3年，否則退還培訓期間所有費用。

　　4、結合培訓，要求每一位參加培訓的教師都至少取得相應專(zhuān)業(yè)中級以上的技術(shù)等級證書(shū)。

　　九、建立培訓激勵與考核機制

　　通過(guò)專(zhuān)家考核，能非常好地勝任專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、培訓效果特別好的教師，學(xué)校優(yōu)先評優(yōu)、年終考核加5分。

教師培訓方案 篇2

　　青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔著(zhù)重要的工作任務(wù)。因此，面對教育改革和發(fā)展的新任務(wù)，學(xué)校加強青年教師培養工作顯得越來(lái)越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃，使我校的青年教師培訓工作進(jìn)一步規范化、制度化，進(jìn)一步提高工作實(shí)效，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，特制定本學(xué)年青年教師培訓方案。

　　一、指導思想

　　統一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，關(guān)心青年教師成長(cháng)，努力營(yíng)造青年教師成長(cháng)的良好氛圍，努力提高青年教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之盡快成長(cháng)為思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、職業(yè)道德素養良好的青年骨干教師，成長(cháng)為我校教育教學(xué)工作的中堅力量，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。

　　二、培養對象

　　35周歲以?xún)鹊睦蠋煟ㄔ谖倚＝踢^(guò)高三兩屆以上的不作硬性要求）。

　　三、培訓方式

　　1、集中培訓：學(xué)校教學(xué)處定期對培養對象進(jìn)行集中學(xué)習培訓，各年級級組長(cháng)督促并跟蹤培訓情況，每學(xué)期不少于10個(gè)課時(shí)的學(xué)習。

　　2、名師講壇：邀請相關(guān)專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師開(kāi)展具有實(shí)戰價(jià)值的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座交流，提高青年教師的'專(zhuān)業(yè)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗保障。

　　3、師徒結對與自主學(xué)習：堅持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。青年教師培訓最終落在課堂上，通過(guò)自主跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、匯報上課等形式來(lái)完成。通過(guò)聽(tīng)課、評課，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提高授課能力和水平。每學(xué)期，每位青年教師至少安排一節過(guò)關(guān)匯報課，由指導教師、科組長(cháng)和備課組長(cháng)等共同考評過(guò)關(guān)。

　　4、教學(xué)能力大賽：每學(xué)期在青年教師中開(kāi)展書(shū)法、教學(xué)設計、說(shuō)課等教學(xué)基本功比武，并在每學(xué)期期末評選出優(yōu)質(zhì)課堂和優(yōu)秀教案。

　　5、學(xué)習交流：校內各學(xué)科以專(zhuān)題方式有針對性地解決教師教學(xué)中存在的常態(tài)性問(wèn)題，各備課組深入研究學(xué)情、探討教法。在條件成熟的前提下組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習。

　　四、具體安排：

　　1、20xx年9月：高一年級新教師培訓：備課、上課等基本要求。

　　主講：陳淑玲、向國慶、蘇渝萍。

　　2、20xx年10月：教師集中培訓：師徒結對儀式；專(zhuān)題講座。

　　主講：彭銀祥、李和、楊金云。

　　3、20xx年11—12月：老師匯報課，教學(xué)能力比武。

　　4、20xx年1月：老師集中培訓，師徒結對經(jīng)驗交流；專(zhuān)題培訓。

　　5、20xx年3月：學(xué)期交流小結，獎勵各項教學(xué)的優(yōu)秀者，集中培訓。

　　6、20xx年4——5月：優(yōu)質(zhì)課堂評比，教學(xué)能力比武。

　　7、20xx年6月：學(xué)年培訓總結，表彰優(yōu)秀。

教師培訓方案 篇3

　　根據省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續教育培訓的文件精神和區教育局、教科中心的.暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以校本培訓為基礎，堅持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)我�！敖虒W(xué)提質(zhì)增效年”活動(dòng)，全面實(shí)施“內涵強師”行動(dòng)計劃，構建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理的教師隊伍，為加快我區教育現代化建設步伐創(chuàng )造有利的條件。

　　二、研訓安排

　　時(shí)間地點(diǎn)內容主持

　　7.8上午各辦公室休學(xué)典禮準備研訓材料z各教研組組長(cháng)

　　7.8下午會(huì )議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長(cháng)

　　7.9上午會(huì )議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話(huà)會(huì )（教研組經(jīng)驗總結交流、工會(huì )組經(jīng)驗總結交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng )新作業(yè)交流、培訓心得交流、班主任工作經(jīng)驗交流、新課程理論交流、辯課等等）zz

　　7.9下午電腦室1專(zhuān)題學(xué)習《芙蓉區義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》zz

　　7.10上午會(huì )議室1、專(zhuān)題講座：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》2、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規劃（制定個(gè)人成長(cháng)計劃、完成教師專(zhuān)業(yè)檔案盒里面的內容）zz

　　7.10下午各辦公室1、自主研修：“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流，撰寫(xiě)培訓心得。3、撰寫(xiě)培訓總結，提交到區教中心郵箱zz）z

　　暑假相關(guān)地點(diǎn)1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓；2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓；3、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫(xiě)研修心得。

　　三、暑假培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z（校長(cháng)）

　　組員：z（書(shū)記）zz

　　新聞：zz

　　四、備注

　　以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準。

　　陽(yáng)朝小學(xué)教科室

教師培訓方案 篇4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實(shí)教育局及中心校有關(guān)教師暑假培訓的會(huì )議精神，進(jìn)一步鞏固“強力提師能，創(chuàng )建新課堂”的課堂改革創(chuàng )新成果，提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展課堂改革與創(chuàng )新，使教師的理論素養和實(shí)踐能力再上一層樓，增強教師運用現代教學(xué)媒體的能力，更好的促進(jìn)班主任的管理工作，盡快建立一支適應基礎教育課程改革需要的師資隊伍，提高我校的教育教學(xué)水平，結合本校的實(shí)際和中心校的培訓精神，為使培訓落到實(shí)處、收到實(shí)效，特制定暑期教師培訓實(shí)施方案：

　　二、培訓要求

　　1、提高認識，統一思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真對待今年暑假期間的教師培訓工作。

　　2、加強管理，嚴格紀律。學(xué)校成立以20xx年暑假教師培訓工作領(lǐng)導小組，加強對本次培訓工作的'領(lǐng)導與管理。安排專(zhuān)人負責培訓的考勤工作，嚴格按照規定的培訓時(shí)間進(jìn)行組織管理，對無(wú)辜缺勤的學(xué)員一定要查明原因，追究責任，確保培訓工作順利進(jìn)行。

　　3、周密組織，精心安排。

　�。�1）召開(kāi)培訓領(lǐng)導小組會(huì )議，及時(shí)部署安排。

　�。�2）安排好集中學(xué)習的地點(diǎn)，排除安全隱患，打掃好衛生，供應好開(kāi)水。

　�。�3）結合本校實(shí)際，自行搜集相關(guān)材料，精心準備培訓內容。

　�。�4）安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員，提前調試好播放視頻的機器。

　　三、培訓方式、內容、時(shí)間:

　　培訓采取集中培訓的方式，由學(xué)校統一組織，進(jìn)行新課程、課標、教材、教法、新課程與信息技術(shù)的整合、多媒體的使用和管理等方面的學(xué)習。全體教師培訓，培訓時(shí)間具體時(shí)間見(jiàn)安排表。

　　我校培訓內容為：

　　1、《基礎教育課程改革實(shí)施綱要》

　　2、《備課新思維》

　　3、學(xué)校特色教育科研培訓：

　�、�?lài)L試教學(xué)法理論與實(shí)踐系統培訓

　�、谡Z(yǔ)文教研組快速作文教學(xué)理論與實(shí)踐系統培訓

　　四、培訓領(lǐng)導小組

　　我校成立暑假校本培訓工作領(lǐng)導小組，負責暑假校本培訓的規劃、組織、實(shí)施和督查工作。

　　組 長(cháng)：嚴耀華 副組長(cháng)：余三清 成 員：汪福安、陳子濤

　　五、培訓對象：

　　我校全體教師

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