年級：九年級 課時(shí)：三課時(shí) 執筆：韓云生 審核：備課組
課型：講讀課 班級： 姓名： 時(shí)間：2010 –9--10
教學(xué)目標：
1、 了解氣象物候的基本知識，學(xué)習古人在勞動(dòng)中不懈探索自然規律，積累經(jīng)驗的精神。
2、 體會(huì )說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì )整理某方面的知識，，并進(jìn)行有條理地介紹說(shuō)明。
3、 學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察與認真思考，從平常的現象中發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現規律，培養基本的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解氣象物候的基本知識。
2、學(xué)會(huì )整理知識，有條理地介紹知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )在觀(guān)察思考中發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現規律。
第一課時(shí)
一、 自主學(xué)習：
1、 給下列加點(diǎn)的字注音。
峰巒( ) 翩然（ �。� 單于（ ） 蔞蒿（ ）
孕育（ �。≥d途（ �。∵B翹（ �。 『与啵ā 。�
迤邐（ �。】e皺（ �。′N(xiāo)聲匿跡（ �。 ¤ā 。�
2、解釋下列句中詞語(yǔ)的意思。
（1）云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云就將出現什么樣的天氣。
招牌：
（2）那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預兆。
預兆：
二、合作交流：
1、閱讀《看云識天氣》，說(shuō)出課文的結構特點(diǎn)，并概括各部分內容。
課文按___________的結構分為三個(gè)部分。
第一部分：________________________________________________
第二部分：_________________________________________________
第三部分：__________________________________________________
2、結合第二部分的內容填寫(xiě)下列表格。
云的種類(lèi) 云的形狀、特點(diǎn) 位 置 天氣的情況
卷 云
卷 積 云
積 云
高 積 云
卷 層 云
高 層 云
雨 層 云
積 雨 云
教學(xué)后感：
秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案
《專(zhuān)題 氣象物候》
年級：九年級 課型：講讀課 課時(shí)：三課時(shí) 執筆：韓云生
審核：九年級語(yǔ)文備課組 時(shí)間：2010 –9--9 班級： 姓名：
教學(xué)目標：
1、了解氣象物候的基本知識，學(xué)習古人在勞動(dòng)中不懈探索自然規律，積累經(jīng)驗的精神。
2、 體會(huì )說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì )整理某方面的知識，，并進(jìn)行有條理地介紹說(shuō)明。
3、學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察與認真思考，從平常的現象中發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現規律，培養基本的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解氣象物候的基本知識。
2、學(xué)會(huì )整理知識，有條理地介紹知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )在觀(guān)察思考中發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現規律。
第二課時(shí)
一、 自主學(xué)習：
1、 閱讀《大自然的語(yǔ)言》，根據你對課文的理解，說(shuō)說(shuō)大自然的語(yǔ)言指的是什么?
2、 說(shuō)出反映氣象物候的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句各三個(gè)。
成語(yǔ)：
諺語(yǔ)：
詩(shī)句：
二、合作交流：
1、閱讀《大自然的語(yǔ)言》，說(shuō)說(shuō)文章說(shuō)明的主要內容是什么？理清文章的思路：
第一部分：________________________________________________
第二部分：_________________________________________________
第三部分：_________________________________________________
第四部分: _________________________________________________
2、《看云識天氣》用的說(shuō)明方法有打比方、作比較、列數據、分類(lèi)別、引用，請各舉一例。
打比方：
作比較：
列數據：
分類(lèi)別：
引用：
三、合作探究：
《看云識天氣》一文中說(shuō)“云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預知天氣變化”，如通過(guò)觀(guān)察暈、華、虹、霞的位置，色彩，形狀，預測天氣情況。你認為這種憑經(jīng)驗測天氣的方法有沒(méi)有價(jià)值？為什么？
教學(xué)后感：
韓云生
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