《升國旗》第一課時(shí)教案
教案它是教師教育思想、思維流程和教學(xué)藝術(shù)的體現。以下是小編為您帶來(lái)的《升國旗》第一課時(shí)教案，感謝您的閱讀!
設計說(shuō)明：
本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;識字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習為主，采用多種方法識字;在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎上引導學(xué)生理解課文內容，從而激發(fā)學(xué)生對國旗、對祖國的熱愛(ài)之情。寫(xiě)字指導，本課有4個(gè)獨體字，指導書(shū)寫(xiě)時(shí)鞏固字形，提示、范寫(xiě)易錯的筆畫(huà)和不容易寫(xiě)好的.字。
教學(xué)準備：
1、教學(xué)課件。(教師)
2、預習課文，了解有關(guān)國旗的知識。(學(xué)生)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、認識“升、國、旗”等11個(gè)生字，認識“口、纟”等2個(gè)偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì )認、會(huì )寫(xiě)生字。
教學(xué)準備：
1、教學(xué)課件。(教師)
2、預習課文，了解有關(guān)國旗的知識。(學(xué)生)
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活實(shí)際，導入新課。(用時(shí)：6分鐘)
1、談話(huà)導入：同學(xué)們，每個(gè)星期一的早晨，全校師生都會(huì )一起開(kāi)展一項什么活動(dòng)?在這項活動(dòng)上會(huì )做哪些事?
2、你了解國旗的哪些知識?
3、導入新課，板書(shū)課題。
二、自主學(xué)習生字。(用時(shí)：15分鐘)
1、請大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過(guò)程中用鉛筆圈出要求會(huì )認的字。
2、啟發(fā)學(xué)生結合生活實(shí)際及自己的識字經(jīng)驗自主識字，給每個(gè)生字口頭組兩個(gè)詞，并說(shuō)說(shuō)是怎樣記住它的。
3、同桌互相檢查識字，并交流識字的方法。
4、全班交流：認讀生字及識字方法、強調：拼讀時(shí)注意平翹舌、前后鼻音的區分、認識2個(gè)偏旁。
5、鞏固識字(課件展示生字)。
(1)自由認讀后，同桌相互抽考;
(2)開(kāi)火車(chē)認讀。
(3)小組競賽讀。
(4)全班齊讀。
三、誦讀課文，鞏固識字。(用時(shí)：15分鐘)
1、配樂(lè )示范課文，讀時(shí)要帶著(zhù)對國旗的敬仰及對祖國的熱愛(ài)之情。
2、示范朗讀，讀一句讓學(xué)生跟讀一句，提醒學(xué)生注意：讀時(shí)發(fā)音要準確、節奏要合適、輕重音要恰當。
3、學(xué)生自由朗讀、朗讀時(shí)提醒學(xué)生對課文的整體感悟。
4、讓學(xué)生反復朗讀，以達到流利的程度。
四、課堂小結，布置作業(yè)。(用時(shí)：4分鐘)
1、談?wù)劚竟澱n你有哪些收獲?
2、布置作業(yè)
流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)反思：
本節課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學(xué)生回憶升旗儀式上開(kāi)展的一些活動(dòng)導入新課，這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內容。認識漢字以學(xué)生的自主學(xué)習為主，采用多種方式來(lái)掌握生字、學(xué)習新知識。在掃清文字障礙之后，讓學(xué)生反復誦讀課文，這樣既鞏固了識字，又便于學(xué)生理解課文內容，激發(fā)對國旗的敬仰及對祖國的熱愛(ài)之情。
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