關(guān)于關(guān)注性格內向的孩子的教學(xué)隨筆
人們常說(shuō)：“ 教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！倍�，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展的需要，教師還要以“學(xué)生心理健康輔導員”的身份深入人的心靈進(jìn)行教育。作為一名新時(shí)期的小學(xué)教師，我感覺(jué)我肩上的責任更重了。課外，我積極鉆研有關(guān)心理健康方面的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)不僅拓寬了我的知識面，而且掌握了更多心理健康方面的輔導方法，從而有效地幫助了身邊的孩子，讓他們都能健康的成長(cháng)。接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊的一個(gè)例子：
我帶過(guò)的XX同學(xué)，她是個(gè)膽小的女生，平時(shí)作業(yè)不能夠按時(shí)完成，學(xué)習成績(jì)不佳。通過(guò)了解，我知道這孩子父母常年在外經(jīng)商，是一個(gè)典型的留守兒童，在家里除了奶奶和爺爺以外就沒(méi)有其他親人，她幾乎是一個(gè)人獨處，父母一年只是回來(lái)幾次，每次回來(lái)都是匆匆的走了。因而，使得父母和她缺乏溝通，父母對她的關(guān)愛(ài)也就非常少，因而使得她的性格內向，獨自生活在自己的世界里。于是我決定幫一幫這個(gè)可憐的孩子。首先，我通過(guò)電話(huà)和她父母談心，讓他們了解女兒的表現及其女兒性格形成的原因，使他們從思想上高度重視，并讓他們平時(shí)多關(guān)心孩子，多給她點(diǎn)家庭溫暖，讓她體會(huì )到家庭的溫馨。人們都說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。經(jīng)過(guò)和她父母的溝通，我們逐步達成了一致意見(jiàn)，：每周再忙都要抽出時(shí)間多關(guān)心她，多與她交談，多鼓勵她，給孩子打電話(huà)或是通過(guò)QQ視屏面對面的'傾聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的事，不管孩子說(shuō)的話(huà)，她們是否感興趣，都要認真聆聽(tīng)孩子的表達，不要敷衍孩子，使她漸漸的敢于表現自己。當然，孩子性格內向不是一天兩天就能有所改變的，光靠家庭教育是不夠的，學(xué)校教育也尤為重要。在學(xué)校，我總是一有時(shí)間就和她聊兩句，有時(shí)夸夸她的小辮子梳的漂亮，有時(shí)在課堂上將一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓她來(lái)回答，回答對了，全班同學(xué)掌聲祝賀。我還告訴別的老師要多關(guān)注她，課堂上多給她鍛煉的機會(huì )，經(jīng)常不斷地用鼓勵、贊許的語(yǔ)言表?yè)P她的點(diǎn)滴進(jìn)步，只要有進(jìn)步就給予肯定。漸漸地，她見(jiàn)到我，也不像以前總是低著(zhù)頭，都敢抬起頭來(lái)看我了�？吹剿辛诉@樣微小的變化，我覺(jué)得我做得一切辛苦都是值得的，我特別欣慰，決定繼續關(guān)注她。課后，我發(fā)現她不喜歡和其他陌生的孩子交往，但在我強烈的要求下，她勉強的和別的孩子玩，在玩的過(guò)程中，讓活潑開(kāi)朗的孩子帶動(dòng)她，經(jīng)過(guò)幾次的這種交往我發(fā)現她愿意和陌生的孩子玩了，也許是同伴的熱情與快樂(lè )感染了她吧，讓她的情緒得到調節，心理達到平衡保持了良好的心態(tài)。還有就作業(yè)方面我和其他科任老師一齊給她一個(gè)寬松的做作業(yè)環(huán)境。在她的作業(yè)出錯或做錯什么事，我們都給予愛(ài)心和耐心多從鼓勵的方面激勵她，使她比以前活潑多了，而且也變得自信了些，自卑感減少了許多。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的家庭和學(xué)校相互配合、共同努力， XX上學(xué)的情緒已經(jīng)基本穩定，比以前開(kāi)朗多了，能自己按時(shí)來(lái)校上學(xué)，課間能與小伙伴玩耍，特別是通過(guò)與同齡伙伴交住，進(jìn)步非常明顯，她在平等、自由地發(fā)表各自的見(jiàn)解的伙伴交往中，她的交往能力，自我理解，評價(jià)能力和集體觀(guān)念，有了進(jìn)一步的提高，在和小伙伴游戲中，她學(xué)會(huì )了和同伴相處，并愿意去幫助需要幫助的同伴。她的家長(cháng)也反映：孩子在家比以前活潑多了，膽也大了。這使得她的個(gè)性得到完善，性格也變得開(kāi)朗了許多。
通過(guò)這個(gè)孩子的變化，我也深刻認識到了家庭教育和學(xué)校教育對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用。我們教師必須肩負起保護、教育這樣孩子的重任，而能否做好這一工作的關(guān)鍵又在于我們對這些孩子要更有愛(ài)心、耐心和誠心，要動(dòng)之以情，曉之以理，這樣才能夠幫助并引導他們克服不正常的心態(tài)，與其他孩子一樣健康成長(cháng)。
【關(guān)注性格內向的孩子的教學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
關(guān)注每個(gè)孩子教育隨筆06-22
關(guān)注孩子傾聽(tīng)孩子的心聲教育隨筆06-22
性格內向的孩子更需要愛(ài)隨筆01-22
關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)餐的教育隨筆06-29
我們要隨時(shí)關(guān)注孩子情緒教育隨筆06-22