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科學(xué)小論文匯編(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科學(xué)小論文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)小論文1
論題：
青蛙在雨季為什么叫得歡？
正文：
今年夏季的一天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，呆在家悶悶不樂(lè )的我，覺(jué)得無(wú)聊，便出去到湖邊散步。經(jīng)過(guò)蓮花池時(shí)，忽然聽(tīng)到池里傳來(lái)青蛙歡快的叫聲，我就來(lái)了興趣，捉了兩只帶回了家。
接著(zhù)，我拿了一個(gè)大缸，倒滿(mǎn)了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀(guān)察它們�？商煊胁粶y風(fēng)云，一會(huì )兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對沉默的青蛙，現在倒叫得越來(lái)越歡了，好似它們是一直期待著(zhù)下雨似的，一會(huì )兒“唱唱歌”。一會(huì )兒“跳跳舞”高興的不亦樂(lè )乎，這時(shí)我就奇怪了，難道下雨天對它們有好處。于是我就展開(kāi)了第二次試驗。
第二天又下雨了，這一回，我打著(zhù)雨傘在雨里看著(zhù)他們，只見(jiàn)許多害蟲(chóng)都破殼而出在青蛙的周?chē)鷣y飛一通，一個(gè)個(gè)也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特別開(kāi)心呢；我連續做了五六次試驗，結果還是一樣的`。不過(guò)，為了保險起見(jiàn)，我查了《百科全書(shū)》，終于在書(shū)里找到了答案：原來(lái)青蛙不僅靠肺呼吸，還靠裸露的皮膚呼吸；雨天，空氣的水分多，有利于青蛙通過(guò)皮膚呼吸。而且小昆蟲(chóng)在雨天繁殖的特別快，這也是青蛙捕捉它們的好時(shí)機。所以，青蛙在雨天叫得歡。
通過(guò)這次試驗，我不但發(fā)現了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，都不能道聽(tīng)途說(shuō)，那樣的答案是不準確的。而是應該自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察和分析，做出最后的結論，這才是我們追求的目標。
結論：
青蛙在雨天可以通過(guò)皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲(chóng)的好時(shí)機。所以青蛙在下雨的時(shí)候叫得歡。
科學(xué)小論文2
雞蛋是一種好吃又有營(yíng)養的食物，日常生活中，也有許多以雞蛋作為主食而制作出的佳肴，煎蛋、煮蛋、炒蛋、蒸蛋…..這些都是最平常的，今天，我們就以蛋為實(shí)驗主材，來(lái)研究“煮蛋”快還是“煎蛋”快。
“煮蛋”快！不“煎蛋”快！“NO，我們都不對，應該是這兩種方式同樣快�！笔沁@樣的嗎？對于煮蛋與煎蛋，是其中的一種方式更快呢？人們都做出了不同的推測與想法，不過(guò)，光有想法是遠遠不夠的，還必須以科學(xué)的依據來(lái)做出判斷。今天，請跟隨科學(xué)的腳步，去從實(shí)踐中得出結果。
首先，準備實(shí)驗材料與實(shí)驗工具，我們需要兩個(gè)差不多大小的雞蛋，一些油，兩個(gè)同樣大小材質(zhì)的容器，一碗熱水，兩個(gè)煤氣灶，我們把兩個(gè)雞蛋分為對照組與實(shí)驗組進(jìn)行實(shí)驗。首先，將對照組的雞蛋放入裝有熱水的.容器，蓋上蓋子等候；將實(shí)驗組的雞蛋打碎，打入裝有油的容器等待，為了方便觀(guān)察，列出了以下統計：
煮蛋
1分鐘
發(fā)出“磁磁”的響聲，蛋白開(kāi)始凝涸。
表皮開(kāi)始凝涸，蛋黃蛋白無(wú)變化。
2分鐘
蛋白開(kāi)始變成白色，蛋黃變稠。
蛋白有些部分呈塊狀，蛋黃無(wú)變化。
3分鐘
蛋白全變白，蛋黃全呈膏狀，雞蛋完全熟透。
蛋白幾乎熟透，蛋黃外部已熟，中間部位流液。
4分鐘
蛋白熟透，蛋黃的液體還有一些。
5分鐘
蛋白蛋黃完全熟透。
從以上列表發(fā)現，煎蛋比煮蛋快，可以節省許多時(shí)間。今天我們的科學(xué)小實(shí)驗證明了這一點(diǎn)。
科學(xué)小論文3
記得在暑假里，爸爸帶我去東陽(yáng)游泳館游泳。來(lái)到游泳池，我脫下衣褲，便下水游泳去了。我興致勃勃地游著(zhù)，突然，我感覺(jué)耳朵有一點(diǎn)疼痛，可我覺(jué)得無(wú)所謂就忍著(zhù)，又在下面游了一會(huì )兒。
哎呀，不行，我的耳朵又疼了，我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我為什么會(huì )在游泳時(shí)感覺(jué)耳朵疼？”爸爸告訴我：“也許是你潛得有點(diǎn)深了，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了�！庇谑俏覍λ膲毫Ξa(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定的。
回家后，我翻閱了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可上面寫(xiě)東西的太少，弄得我似非似懂，我就上網(wǎng)查了一下資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力也就越小。為此我做了個(gè)試驗來(lái)驗證一下。材料主要是：1個(gè)廢舊的鐵桶、1小塊橡皮泥、1個(gè)釘子、1個(gè)小鐵錘。我在地上放好鐵桶，叫爸爸幫忙用錘子和釘子把鐵桶分別釘出三個(gè)孔。
三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用橡皮泥把三個(gè)孔堵住，在鐵桶中加滿(mǎn)水后，將上孔的橡皮泥拿開(kāi)，記下水噴射落地的位置。再加滿(mǎn)水后，將中孔的橡皮泥拿開(kāi)，記下水噴射落地的位置。
最后加滿(mǎn)水后，將下孔的橡皮泥拿開(kāi)，記下水噴射落地的位置。你知道出現什么現象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力就不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在游泳池中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的，我的耳朵感覺(jué)到的疼痛程度也就不一樣了。為了知道水的壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了一個(gè)小試驗，主要材料是：小紙盒1個(gè)、塑料管1根。我先把一個(gè)小紙盒上口弄一個(gè)洞出來(lái)，然后我用一根塑料管插入小紙盒的口，并插得緊緊的。
然后我通過(guò)那根塑料管往紙盒里加水。當水加到吸管口時(shí)，小紙盒的底部破裂開(kāi)了。我經(jīng)過(guò)多次試驗，結果基本都是這樣。原來(lái)，水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒的.底部破裂開(kāi)了。
我再次上網(wǎng)仔細查詢(xún)有關(guān)水的壓力方面的知識。知道它是水或其他液體垂直作用于其界面并指向作用面的力。單位面積上的壓力叫做壓強。按液體靜止或流動(dòng)區分為靜水壓強與動(dòng)水壓強。在水力學(xué)及工程學(xué)科中也有將壓強稱(chēng)為壓力。最著(zhù)名的阿基米德定律就是根據水的壓力而得到的，它的原理是：部分或全部浸沒(méi)于靜止液體中的物體，其表面所受到的靜水總壓力僅存在鉛直分力，也叫做浮力。
它的大小等于物體所排開(kāi)液體的重量。還有那靜水壓強傳遞的帕斯卡定律，這些都是我們上初中以后要學(xué)習的知識內容呢！ 此外，愛(ài)美的女士可以在游泳的過(guò)程中“一舉多得”。有某知名大學(xué)體育教育系教授說(shuō)過(guò)，人在游泳的過(guò)程中，會(huì )受到水的壓力、浮力、阻力的共同作用。在某種程度上，這些力共同作用在身體上，效果與按摩類(lèi)似。平時(shí)經(jīng)常游泳，身體的皮膚不斷受到水流的“按摩”，就能促進(jìn)血液循環(huán)，起美容的功效。根據水壓原理，我們可以制成水壓傳感器、水壓測控儀器等，并廣泛應用在工業(yè)設備、水利、化工、醫療、電力、樓宇供水等壓力測量與控制。
水的壓力真是無(wú)處不在，都和我們的生活息息相關(guān)，它在為人們默默地作出自己的貢獻��！
科學(xué)小論文4
上課了，科學(xué)老師一手端著(zhù)小口瓶，一只拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋和一盒火柴走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)，她能讓雞蛋乖乖鉆進(jìn)瓶口比自身小的瓶?jì)取?/p>
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后地要做實(shí)驗，老師最終選擇了徐竹宣，然后跟大家講了一下實(shí)驗步驟。
實(shí)驗開(kāi)始了，徐竹宣先剝好了一個(gè)熟雞蛋，然后一下抽出了好幾根火柴一齊擦然，迅速扔進(jìn)瓶?jì)�，又趕緊將剝好的雞蛋立在瓶口。激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，同學(xué)們都將目光聚集到了瓶口。只見(jiàn)火苗搖曳了幾下熄滅了，雞蛋也跟著(zhù)顫動(dòng)了幾下，隨后就拼命地往下滑，像著(zhù)了魔似的。我還似乎聽(tīng)到它在對我們說(shuō)：“快救救我，快救救我，我寧可被你們吃掉，也不要被這瓶子吞掉�！笨上刖人惨褋�(lái)不及了。因為瓶口比雞蛋小，雞蛋被卡在了瓶口，最后被迫被分成了兩半，一半橫在瓶口，一半滑進(jìn)瓶里。接著(zhù)，老師又請了劉權重做這個(gè)實(shí)驗，這次雞蛋乖乖地整個(gè)滑進(jìn)了瓶?jì)取?/p>
我們趕緊問(wèn)老師是什么原因使雞蛋自愿“犧牲”的`。原來(lái)隨著(zhù)火柴的點(diǎn)燃，瓶?jì)瓤諝馐軣崤蛎�，大部分跑到瓶外，瓶�(jì)却髿鈮阂簿妥冃×�。當火滅了，瓶子冷卻，瓶外大氣壓就會(huì )將雞蛋擠進(jìn)瓶?jì)�。我�?wèn)老師為什么不用生雞蛋，老師笑著(zhù)說(shuō)我傻。是啊，生雞蛋能流動(dòng)，不用點(diǎn)火也能流進(jìn)去
哈哈，以前老師往水里加鹽使雞蛋浮在水面上；今天老師往瓶里扔火，雞蛋就會(huì )著(zhù)了魔似的往瓶里鉆�？茖W(xué)實(shí)驗真是神奇有趣呀！
科學(xué)小論文5
世界上的所有花都是靠著(zhù)喝水長(cháng)大的，那么，花只能喝水嗎？花能像我們人類(lèi)一樣吃雞皮、喝牛奶、喝飲料嗎？這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。
那天，我來(lái)到我家花園，看見(jiàn)每一朵花都精神抖數的樣子，真是狠不下心去做實(shí)驗，我繞著(zhù)花園走了一圈后，發(fā)現了一朵花好象無(wú)精打采的樣子，也正好可以給我做實(shí)驗。我想到這些，連忙回家拿材料，材料有：雞皮，牛奶，和飲料。怎么才能讓花把這些材料"消化"掉呢？我想到了以下幾點(diǎn)方法：先"喂"一些雞皮給花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯飲料下去，過(guò)了一天后，我又下來(lái)了，我一下來(lái)就跑去看那朵被我做過(guò)實(shí)驗的花，我睜大眼睛一看，那朵花還是生著(zhù)病，我就知道一定是失敗了，可是我沒(méi)有因為一次小小的.實(shí)驗失敗而放棄，而是更激發(fā)了我繼續做實(shí)驗的心情，所以我有一次地做了實(shí)驗，可我還是失敗了，后來(lái)我連著(zhù)幾次都做了這個(gè)實(shí)驗，可是都失敗了，最后，我都做得不耐煩了，可在這個(gè)時(shí)候，我想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：只要你可以堅持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到這些后，又做了幾次實(shí)驗，功不負有心人，結果成功了，這一次實(shí)驗我是了兩塊雞皮，然后再在里面放入一半都沒(méi)有的牛奶和飲料才成功的。
花！一個(gè)動(dòng)人的神圣的花仙子，無(wú)論什么東西種植給你，你都會(huì )長(cháng)得多姿多彩動(dòng)人致極，多觀(guān)察你，我們的科學(xué)成果將會(huì )更加豐富。
科學(xué)小論文6
暑假的一天下午，我在少兒頻道的節目中看到一個(gè)有趣的實(shí)驗。主持人竟然讓一個(gè)熟雞蛋鉆進(jìn)了酒瓶里。小朋友，你相信嗎？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然雞蛋怎么會(huì )穿過(guò)比它的身體更細小的瓶口呢？為了弄清其中的奧秘，我召集了幾個(gè)小伙伴，打算按照主持人的做法試試看。
我們按照電視節目主持人的材料準備了一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)啤酒瓶與一盒火柴。我們先把雞蛋剝去外殼，放在酒瓶的瓶口上。有一個(gè)伙伴還試著(zhù)用手去按雞蛋，可是不管怎樣雞蛋就是穩穩地立在酒瓶口上。我說(shuō)：“看我的吧！”我學(xué)著(zhù)主持人的方法，點(diǎn)燃一根火柴，迅速的丟進(jìn)了瓶子里，再把雞蛋及時(shí)地放到瓶口上。只見(jiàn)火柴漸漸地熄滅了，這時(shí)雞蛋開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往里鉆了。突然，整個(gè)雞蛋都掉進(jìn)了酒瓶里。同學(xué)們高興地拍起手來(lái)，我們成功了。
當我們都沉浸在喜悅中的時(shí)候，一個(gè)調皮的`小伙伴提出了新的挑戰。能不能讓雞蛋再鉆出來(lái)呢？我的伙伴們都搖了搖頭。有了剛才的成功，我自信地說(shuō)能。我猛得吸了一口氣，鼓起腮幫“呼”得吹進(jìn)瓶子里，接著(zhù)，立刻把瓶子倒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)從瓶口鉆了出來(lái)。最后，雞蛋被一股強大的力量推了出來(lái)。真是太神奇了！同學(xué)們都歡呼起來(lái)。我得意極了。這時(shí)，一個(gè)好問(wèn)的伙伴說(shuō)：“這其中又有什么道理呢？”被他一問(wèn)，我才從得意中醒過(guò)來(lái)，因為我也說(shuō)不出其中的科學(xué)道理。后來(lái)，我們幾個(gè)伙伴商量，一定要查找資料，解開(kāi)這個(gè)謎團。
時(shí)間一晃過(guò)去了，假期結束了，我們又回到了校園。在科學(xué)課上，我們學(xué)習了《我們周?chē)目諝狻愤@一單元。從課堂上豐富的實(shí)驗與老師的講解中，我知道了空氣要占據空間與空氣成分的知識，終于明白了雞蛋鉆進(jìn)酒瓶里的奧秘�，F在我可以向我的小伙伴們說(shuō)明雞蛋鉆進(jìn)酒瓶里的科學(xué)道理了�？茖W(xué)學(xué)習可真有趣！
科學(xué)小論文7
前段時(shí)間，在我家陽(yáng)臺澆花我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，我發(fā)現它們總是向著(zhù)有光的地方生長(cháng)。我很好奇，于是就查了書(shū)，原來(lái)這種現象叫做植物的向光性。我為了更好的了解向光性，做了一個(gè)實(shí)驗，叫做“會(huì )走迷宮的豆苗”。
實(shí)驗材料如下：豆苗一盆，紙箱。步驟如下：一 在紙箱左面（或右面）開(kāi)一個(gè)圓洞；二 把豆苗放在紙箱里面，蓋好。過(guò)幾天之后，就會(huì )發(fā)現豆苗的頭深處洞頭了。這個(gè)實(shí)驗是我在一本書(shū)上發(fā)現的，我對這個(gè)實(shí)驗很感興趣，于是就按照書(shū)上的'方法做了這個(gè)實(shí)驗。我拿了一盆豆苗，和一個(gè)大小合適的紙箱，在紙箱的左面開(kāi)了一個(gè)洞，然后把豆苗放進(jìn)箱子里蓋好。沒(méi)想到，才過(guò)了兩三天，豆苗就從洞里探出頭來(lái)了！我真是好高興啊，因為實(shí)驗順利成功了，耶！
通過(guò)實(shí)驗，我知道了，原來(lái)植物大多數都是向著(zhù)有光的地方生長(cháng)，這種特殊現象叫做——植物的向光性。通過(guò)實(shí)驗，讓我明白植物如果一旦失去陽(yáng)光，就會(huì )四，所以家里的植物要多曬太陽(yáng)哦！
科學(xué)小論文8
在星期四下午教我們了拼橡筋飛機。這架飛機由螺旋漿.大機翼.尾翼.木棒.橡皮筋和一些小零件組成。
“叮零零”上課了。大家都端端正正地做好。老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)自做橡筋飛機，看起來(lái)一架簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飛機自做起來(lái)很難�！蔽沂紫饶贸隽舜髾C翼，在兩邊小心翼翼地將它向上翹，前面部分向下傾斜。老師說(shuō)這樣就可以讓飛機更容易地在天空飛了。我又拿出飛機翅膀的固定的小零件將它貼在反面。接著(zhù)我們做飛機的尾翼。這個(gè)尾翼由垂直和平衡尾翼結合成的'。先拿出支撐架，然后把尾翼貼上去，最后插木棒的末端。飛機的尾翼就做好了。尾翼做好然后把大翼裝在木棒的中間，在弄小橡筋固定時(shí)一定要小心，不然一不小心它就“飛”走了。接著(zhù)把小勾子和螺旋漿裝上。
做橡筋飛機讓我知道了，做每一件事都要細心。
科學(xué)小論文9
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實(shí)驗。
我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見(jiàn)一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的`，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來(lái)打火機，烤了一會(huì )兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯�(xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì )兒，字便顯現了出來(lái)，我得意地笑著(zhù)，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著(zhù)，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì )消失，火烤之后，字形圖案會(huì )因糖分脫水，而呈現淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學(xué)神奇吧！
科學(xué)小論文10
今天下午，我做了一個(gè)叫做“筷子提杯”的科學(xué)小實(shí)驗。
上網(wǎng)查詢(xún)步驟后，就開(kāi)始了試驗。我先找了個(gè)圓柱形的塑料杯，之后將米倒在里面，再將筷子插入米杯的中間，再用手握住，把筷子提起來(lái)，可提起來(lái)的卻是筷子，裝兒滿(mǎn)大米的杯子一點(diǎn)也不動(dòng)。坐在一旁的媽媽笑翻了，說(shuō)道：“必須要壓緊才可以提起來(lái)，不然杯內會(huì )存留大量的空氣和細縫，筷子自然提不起米來(lái)�！�
我又開(kāi)始第二次試驗，這次，我吸取了上次的教訓，先把米用力壓緊，再把筷子插入中間，然后再次用手壓緊米，提起筷子結果奇跡出現了：筷子居然把滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯米提起來(lái)了，我小心翼翼地提著(zhù)筷子，生怕他掉下來(lái)。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)這是一個(gè)科學(xué)道理：這是因為我們在壓米的時(shí)候，把杯里米粒間的空氣擠了出去，米粒間的空氣越被擠出的越多，當杯子外面的'壓力大于杯內的壓力時(shí)，筷子和米粒之間就緊緊結合在一起，因此，裝滿(mǎn)米的杯子能被一根筷子提起來(lái)。
生活處處有科學(xué)！只有用細心才能發(fā)現它們！就連我們身邊那么平常的筷子都有著(zhù)這樣神奇的奧秘。
科學(xué)小論文11
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但是做實(shí)驗的過(guò)程遠比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著(zhù)輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著(zhù)我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì )兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著(zhù)浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，例如戴著(zhù)泳圈在自在的游泳，我淘氣的'用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì )飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì )沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì )受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著(zhù)名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就跟長(cháng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。
科學(xué)小論文12
今天，我去釣龍蝦，我帶著(zhù)釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒(méi)一會(huì )兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時(shí)，發(fā)現小龍蝦的殼上沾滿(mǎn)了污泥，一開(kāi)始我以為溝里的小龍蝦臟一些，少一些，于是我又到一個(gè)清澈的塘里去釣龍蝦。結果一只也沒(méi)釣到，于是我作出了一個(gè)大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。
既然猜測了，我就要想盡辦法來(lái)證明這一點(diǎn)。我立馬行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個(gè)實(shí)驗，我仍然把一只桶里裝渾濁的水，一只桶里裝清水，各放進(jìn)5只龍蝦，但這次實(shí)驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什么，我不去管渾濁的水里的小龍蝦，我天天喂食給清水里的`小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚(yú)肉、腐肉、水草、水藻等，過(guò)了5天后，渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎，這個(gè)實(shí)驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了，由于水里有極小的魚(yú)肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最?lèi)?ài)，所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我心里十分高興，由于我又知道了一個(gè)科學(xué)知識，希望大家也常做這類(lèi)科學(xué)實(shí)驗，只有這樣，才能多了解科學(xué)知識，增長(cháng)見(jiàn)識。
科學(xué)小論文13
氣墊船又叫"騰空船"，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現立即受到全世界造船界的關(guān)注。
老師在三天前也叫我們制作氣墊船，我興致勃勃地拿出了制作氣墊船的材料：光碟、101膠水、氣球、瓶蓋、吸管，開(kāi)始準備做氣墊船了。我一開(kāi)始不會(huì )做，可是我們班的朋友有很多都做好了，于是我決定試一試。
我班的朋友做的樣子都一樣，可為什么有的跑遠，有的跑近，有的跑快，還有的跑慢呢？我就一邊思考著(zhù)這些問(wèn)題，一邊開(kāi)始操作，可是一開(kāi)始不大順利，連瓶蓋都粘不到光碟上，我就請母親幫忙。瓶蓋終于粘好了，剛好粘在光碟的正中央，我看起來(lái)很滿(mǎn)意。下一步工作是用針把瓶蓋鉆一個(gè)小洞，可是我不會(huì )用力，一下子把手都扎破了，但是我忍著(zhù)疼痛繼續干下去，小洞終于扎好了。然后我把氣球放在上面，大功終于告成了，雖然樣子不是太好看，但是我現在興奮不已，因為這是我自己完成的手工制作。接下來(lái)我很緊張，因為要開(kāi)始試了，能否成功呢？不管怎么說(shuō)還是試一試吧！我就用吸管向瓶蓋眼里吹氣，然后把吸管拿開(kāi)，把它放在桌面上，一松手，氣墊船跑起來(lái)了，終于成功了，我的氣墊船雖不及真正的氣墊船，但是，它也是形式上的.氣墊船，所以我很自豪。
通過(guò)這一次氣墊船的科技小制作，我更加喜歡上了科學(xué)，所以我以后要加倍的努力學(xué)習，將來(lái)的一個(gè)成功的科學(xué)家。
科學(xué)小論文14
科學(xué)小論文之水精靈現形記
最近一段時(shí)間，一種被稱(chēng)為水精靈的玩具，出現在大街小巷尤其是學(xué)校周?chē)耐婢邤偵�。因為色彩艷麗著(zhù)實(shí)吸引了不少同學(xué)的眼球，不少人抵擋不住小販的吹噓，常買(mǎi)幾只帶回家。開(kāi)學(xué)初，我們班許多同學(xué)也加入了夠買(mǎi)了水精靈的行列。水精靈是個(gè)什么東西，它是用什么做成的，對人體有無(wú)害處，懷著(zhù)這些問(wèn)題，我展開(kāi)了對水精靈的調查。我先對學(xué)校周?chē)纳碳疫M(jìn)行采訪(fǎng)，想了解這些水精靈是從什么地方批發(fā)來(lái)的，有無(wú)生產(chǎn)家，是否符合國家衛生標準，但學(xué)校周?chē)纳碳覍Υ吮芏淮�，有些甚至威脅我們。我只好改變策略，進(jìn)行暗中調查，我先買(mǎi)了一袋，當即用小刀對水精靈進(jìn)行解剖。立即遭到小販的制止：這都是有生命的東西，老動(dòng)它，會(huì )弄死它的。據其稱(chēng)，這是一種類(lèi)似于蘑菇一樣的人工培育的海底真菌，它質(zhì)地柔軟，無(wú)毒、無(wú)污染。用手觸摸的感覺(jué)像果凍。當用小刀從中間切開(kāi)后，一股透明的液體隨之流出。憑感覺(jué)我覺(jué)得這是明膠之類(lèi)的物質(zhì)，明膠是做果凍的主要材料。這些水精靈有紅的，黃的，綠的，藍的，透明的，五顏六色非常漂亮。圓圓的，跟黃豆差不多大小，直徑約為1毫米，捏起來(lái)很軟，很有彈性，還有一股淡淡的香味。
經(jīng)過(guò)初步的觀(guān)察，我們覺(jué)得這是一種很少見(jiàn)到的兒童玩具。但它為什么有這么多顏色，為什么有氣味那么香的味道，它的成份是什么？我又開(kāi)始了第二步行動(dòng)：并且開(kāi)始記錄：第1天：開(kāi)始膨脹。我把一滴墨水滴入水中，一會(huì )兒水就又變成清的了。我很納悶，難道水精靈是污水清道夫嗎？2-3天后，水精靈長(cháng)出了尾巴。同時(shí)開(kāi)始脫色，尾巴短小，很像蝌蚪尾巴。。第6天：水精靈開(kāi)始產(chǎn)卵了。水精靈的卵很圓，可以捏碎，表面光滑。好像不會(huì )動(dòng)。捏碎后里面像碎玻璃，里外都是透明的`。我懷疑不是活的，可又會(huì )產(chǎn)卵。還十分有彈性，真怪。水精靈整個(gè)生長(cháng)過(guò)程就像是一個(gè)細胞分裂過(guò)程。后來(lái)我上網(wǎng)查才知道水精靈是一種吸水性樹(shù)脂，一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的。它們是膠丸大小的透明小球，有紅的、黃的、藍的五顏六色，非常搶眼，用小玻璃瓶裝著(zhù)，每瓶里面大概有10個(gè)小球，售價(jià)為1元，因為放入水中會(huì )有神奇的變化，所以它們也有個(gè)很酷的名字——水精靈。這些珠子很軟，很滑，還很濕，在水里膨脹以后，會(huì )鼓出一個(gè)包，慢慢地分離出來(lái)，這就是水精靈的卵。丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素，可能會(huì )添加一些工業(yè)色素，所以建議小學(xué)生最好不要玩這種東西，如果皮膚接觸了就要趕緊清洗，當然家長(cháng)們也要留心，不要讓年齡小的孩子玩耍，以免誤食。不要讓孩子養成亂花錢(qián)的壞習慣，有些甚至會(huì )偷拿家長(cháng)的錢(qián)，盲目地追隨潮流。有些同學(xué)還把水精靈帶到學(xué)校，在課桌下玩水精靈，不認真聽(tīng)講，分散注意力，從而影響我們的學(xué)習。
遼寧撫順新?lián)釁^北臺小學(xué)五年級:王千一
科學(xué)小論文15
【摘 要】
一天，吃飯時(shí)吃到豆芽，媽媽說(shuō)豆芽是綠豆長(cháng)成的，我覺(jué)得很不
可思議，一顆小小的綠豆能長(cháng)成這么長(cháng)長(cháng)的、白白的豆芽?于是，我決定做一番實(shí)驗。
【關(guān)鍵詞】
綠豆 發(fā)芽 對比
【實(shí)驗原因】
一天，在吃飯的時(shí)候，我家的餐桌上有一道菜是海帶炒豆芽。媽媽說(shuō)，這長(cháng)長(cháng)的豆芽是由小小的綠豆用水淋成的，而且還是在陽(yáng)光照射不到的地方淋成的。我不太相信，第一：這小小的綠豆能長(cháng)成長(cháng)長(cháng)的、白白的豆芽?第二：不是說(shuō)植物生長(cháng)少不了陽(yáng)光嗎，在陽(yáng)光照不到的地方豆芽能長(cháng)好嗎?帶著(zhù)這兩個(gè)疑惑，我開(kāi)始了我的實(shí)驗，我把兩把綠豆分別放在兩個(gè)杯子里，一個(gè)放在有陽(yáng)光照射到的陽(yáng)臺上，一個(gè)放在沒(méi)有陽(yáng)光照射到的衛生間里�？纯此鼈儌z到底會(huì )出現什么不同的情況。
【實(shí)驗過(guò)程】
準備材料：兩個(gè)一次性透明杯子、一些干凈的脫脂棉、兩把綠豆、在杯子里接好自來(lái)水放置一晚備用
實(shí)驗正式開(kāi)始：我先拿來(lái)杯子，把干凈的脫脂棉鋪在杯子底部，把頭天晚上備用的自來(lái)水拿來(lái)慢慢倒進(jìn)杯子，讓棉花把誰(shuí)充分地吸進(jìn)去(這是樣豆子時(shí)刻都有充足的水分可以吸收)，然后把綠豆們均勻地撒在了棉花上，最后分別在兩個(gè)杯子上標上了1號和2號，以便區分。我把1號放在了有陽(yáng)光射到的陽(yáng)臺上，把2號放在了沒(méi)有陽(yáng)光找到的衛生間里，接下來(lái)的幾天我就靜觀(guān)其變了。
第一天晚上睡覺(jué)前，我去觀(guān)察了一下兩個(gè)杯子的綠豆，發(fā)現他們好像喝了好多水，而且種皮下好像還有一點(diǎn)小小的突起，看樣子，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，它們的小芽就要破皮而出了。于是，在接下來(lái)的幾天我對它們進(jìn)行了生長(cháng)情況的記錄，下面是我記錄的兩杯豆芽的生長(cháng)情況。
綠豆發(fā)芽生長(cháng)情況實(shí)驗記錄表(附實(shí)驗實(shí)錄)
時(shí)間1號（在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺生長(cháng)）2號（在沒(méi)有陽(yáng)光直射的衛生間生長(cháng)）10月3日早上實(shí)驗第一天，綠豆在水的滋潤下生長(cháng)，還看不出效果實(shí)驗第一天，綠豆在水的滋潤下生長(cháng)，還看不出效果10月3日晚上個(gè)別綠豆的綠衣裂開(kāi)了，出現了小芽胞綠豆的小芽胞沒(méi)有長(cháng)出，但芽胞處有突起10月4日早上綠豆全部長(cháng)出小芽綠豆全部長(cháng)出小芽10月4日晚上小根長(cháng)長(cháng)小根長(cháng)長(cháng)10月5日早上小根長(cháng)長(cháng)，根的底部出現紫色小根長(cháng)長(cháng)，生長(cháng)正常10月5日傍晚很多豆芽的芽胚出現紫色，有個(gè)別芽胚長(cháng)出綠色的葉子一部分芽胚也隱約出現淡淡的紫色，發(fā)紫的部分是裸露在空氣中的部分10月6日中午很多豆芽芽胚的紫色加濃，很多芽胚長(cháng)出了綠色的葉子豆芽繼續長(cháng)長(cháng)，極個(gè)別的芽胚有很淡很淡的紫色，其余均為淡黃色，個(gè)別豆芽長(cháng)出淡黃色的葉子10月7日中午根沒(méi)有長(cháng)長(cháng)，但是葉子長(cháng)得很快，而且顏色很綠，芽胚部分很紫，跟平常吃的豆芽大不一樣根繼續長(cháng)長(cháng)，葉子為淡黃色，整體顏色偏淡，幾乎和餐桌上吃的豆芽一樣
【結論】
通過(guò)5天的觀(guān)察和記錄，我發(fā)現綠豆確實(shí)能長(cháng)成長(cháng)長(cháng)的、白白的豆芽來(lái)，但1實(shí)驗杯里的豆芽跟我們平常吃的豆芽相差得太遠了，芽胚紫紫的，葉子綠綠的'，長(cháng)長(cháng)的，完全沒(méi)有餐桌上吃的豆芽的影子;而2號實(shí)驗杯里的豆芽呈淡黃色，葉子不長(cháng)，根比較長(cháng)，跟我們平常餐桌上吃的豆芽很相似。我成功地完成了這次實(shí)驗，最后我得出的結論是陽(yáng)光下的豆芽，它的葉子綠綠的，能進(jìn)行光合作用，它不會(huì )僅僅停留在豆芽的階段，以前我種植過(guò)綠豆，如果把它們種植在土里，它還能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，到時(shí)候還能收獲長(cháng)滿(mǎn)綠豆的綠豆莢;而平常我們吃的豆芽是綠豆在沒(méi)有陽(yáng)光直接照射到的情況下生長(cháng)的。所以，同樣的綠豆在不同的環(huán)境生長(cháng)，會(huì )呈現出完全不同的生長(cháng)狀態(tài)。
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