覺(jué)得與以為論文

　　【摘要】現代漢語(yǔ)中，“覺(jué)得”和“以為”是一組近義詞，有相似的用法，但也存在很大的差異。留學(xué)生在使用這一組詞時(shí)，更會(huì )產(chǎn)生偏誤，本文主要從語(yǔ)義角度將“覺(jué)得”和“以為”進(jìn)行分類(lèi)并比較分析二者的異同。

　　【關(guān)鍵詞】覺(jué)得；以為；語(yǔ)義

　　“覺(jué)得”與“感覺(jué)”，“認為”與“以為”這兩組詞在很多情況下，是可以替換的。外國留學(xué)生在學(xué)習這兩組詞時(shí)，卻容易將它們誤用。目前，已經(jīng)有不少文章針對這一類(lèi)的偏誤，專(zhuān)門(mén)分析了“認為”與“以為”，“覺(jué)得”與“感覺(jué)”的異同（孟建安1997）、（李艷2004）、（代元東2009）。我們發(fā)現，在對外漢語(yǔ)教學(xué)中，留學(xué)生不只是在“認為”和“以為”，“覺(jué)得”和“感覺(jué)”兩組詞內部發(fā)生誤用。請看下一例：（一位外國留學(xué)生在教室外碰到另一位同學(xué)，很驚奇地大喊）

　　我覺(jué)得你回國了！原來(lái)還在中國！

　　不難看出，這句話(huà)其實(shí)要表達的意思應該是：

　　我以為你回國了，原來(lái)你還在中國！

　　可見(jiàn)，“以為”和“覺(jué)得”之間也會(huì )發(fā)生誤用，一些留學(xué)生，主要是歐美留學(xué)生，把“以為”與“覺(jué)得”與英文“think”一詞完全對應，以為二者之間可以替換，那么產(chǎn)生偏誤就不可避免了。于是，探討“以為”和“覺(jué)得”之間的異同，也變得十分必要了。

　　“覺(jué)得”與“以為”具有相似的性質(zhì)：形式上，它們都是雙音節動(dòng)詞；語(yǔ)義上，都是心理動(dòng)詞，能表示“有某種看法、意見(jiàn)”；句法功能上，都能帶動(dòng)詞、形容詞、小句做賓語(yǔ)。但是二者之間還存在很多差異，這些差異使得它們在使用過(guò)程中不能同等替換。本文擬在對語(yǔ)料進(jìn)行分析歸納的基礎上從語(yǔ)義角度對二者進(jìn)行比較。

　　一、“覺(jué)得”與“以為”的語(yǔ)義分類(lèi)

　　1、覺(jué)得

　�。�1）用來(lái)描摹人的心理感受，主觀(guān)色彩比較強。例如：

　　他忽然覺(jué)得身上有些癢起來(lái)了。

　　這里把它稱(chēng)為“覺(jué)得1”。

　�。�2）用來(lái)表達某種意見(jiàn)或看法。與“認為”相近，語(yǔ)氣較輕，寫(xiě)作“覺(jué)得2”

　　他覺(jué)得一切不合理的事物都應該而且能夠迅速得到改進(jìn)。

　　這里的“覺(jué)得”可以替換為“認為”，語(yǔ)義基本相近。

　　2、以為

　　可以用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人對人或事物作出判斷，發(fā)表看法，表明態(tài)度。這里把它稱(chēng)為“以為1”。例如：

　　他以為，人的資質(zhì)固然有差別，但主要的.還是靠勤奮。

　　“以為1”可以與“覺(jué)得”替換。它們都表示對人或事物確定某種看法，作出某種判斷。

　　此外，“以為”還可以表示說(shuō)話(huà)人作出了與事實(shí)不符的主觀(guān)論斷。即“以為”一詞，已經(jīng)暗含了“事實(shí)并非如此”這一含義。這里，我們可以稱(chēng)之為“以為2”。例如：

　　我以為有人敲門(mén)，其實(shí)不是。

　　二、“覺(jué)得”與“以為”用法的比較分析

　　1、“覺(jué)得1”與以為

　　從語(yǔ)義上看，“覺(jué)得1”更強調的是主觀(guān)的感覺(jué)、心理的感受，“以為”表示的則是人對人或事物的判斷或看法，兩者不能替換。如：

　�。�1）三則干糧已經(jīng)吃完,難免覺(jué)得肚子餓。

　�。�2）他覺(jué)得很累。

　�。�3）你現在覺(jué)得怎么樣？

　　以上例句中的“覺(jué)得”，如果替換為“以為”都不恰當。

　　2、“覺(jué)得2”與“以為”

　　“覺(jué)得2”表示人的主觀(guān)意見(jiàn)和看法，與“以為1”相近，但語(yǔ)氣更輕。一般可以替換，意義相近。

　�。�1）我覺(jué)得應該去一趟。

　�。�2）但我覺(jué)得這也是環(huán)境造成的。

　�。�3）群眾已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,我們這些領(lǐng)導我覺(jué)得也應該說(shuō)說(shuō)了。

　　上面例句中，“覺(jué)得”都可以替換為“以為”，意義基本相同。但語(yǔ)義上，“覺(jué)得”主觀(guān)色彩更強，“以為”則表示一種更為堅定的判斷。如下例：

　　這兩天了，大家都覺(jué)得祥子是劉家的走狗，死命的巴結，任勞任怨的當碎催。

　　如果把“覺(jué)得”換成“以為”，那么“祥子是劉家的走狗”則從一種看法、估量變成一種比較堅定的判斷。

　　另外，“以為2”可以表示說(shuō)話(huà)人作出了與事實(shí)不符的主觀(guān)論斷。這種論斷具有后續的“證實(shí)性”�！坝X(jué)得”則沒(méi)有這種后續的證實(shí)性。

　　我覺(jué)得你回國了！原來(lái)還在中國！

　　可以知道，說(shuō)話(huà)人是想說(shuō)明自己作出了“你已經(jīng)回國了”的判斷，但事態(tài)出乎意料，事實(shí)證明“原來(lái)還在中國”。而“覺(jué)得”一詞僅能表達出說(shuō)話(huà)人的看法與意見(jiàn)，對于后續的事實(shí)與本身看法的違背義，“覺(jué)得”無(wú)法體現出來(lái)。所以，此處把“覺(jué)得”換成“以為”才是正確的。

　　通過(guò)以上的分析與比較，可以看出，“覺(jué)得1”與“以為”語(yǔ)義雖然接近，但多數情況下二者的用法卻不同�！坝X(jué)得1”與“以為”是不能替換；“覺(jué)得2”與“以為1”語(yǔ)義接近，可以替換，與“以為2”則不能。在對外漢語(yǔ)教學(xué)中，我們應當注意它們之間的異同，在課堂教學(xué)時(shí)，應用對比分析，安排出教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)借助母語(yǔ)策略和利用環(huán)境的策略，加強語(yǔ)法的對比分析�！坝X(jué)得1”與“以為”作為一對心理動(dòng)詞，其區別特征在各個(gè)層面都會(huì )有所體現，本文只是在語(yǔ)義方面做出了簡(jiǎn)單分析和探討，要想更深入地了解二者之間的差異，還期待更深層次的研究。

　　【參考文獻】

　　[1] 石興慧. “感動(dòng)”與“覺(jué)得”的同異研究[J]. 棗莊學(xué)院學(xué)報, 2005,(6).

　　[2] 李艷. “以為”和“認為”[J]. 語(yǔ)言研究, 2005,(6).

　　[3] 孟建安. “覺(jué)得”句的語(yǔ)義分析[J]. 贛南師范學(xué)院學(xué)報, 1999,(5).

　　[4] 代元東. 從三個(gè)平面看“認為”“以為”的差異[J]. 貴州師范大學(xué)學(xué)報, 2009,(5).

　　[5] 呂叔湘. 現代漢語(yǔ)八百詞(增訂本)[J]. 北京: 商務(wù)印書(shū)館, 1999.

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