兒童心智發(fā)展下的家具設計論文
1國內外青少年兒童家具及設施現狀
1.1我國青少年兒童家具設計缺乏其生活形態(tài)的體現
近年來(lái)我國家具市場(chǎng)逐漸細分，如七彩人生、我愛(ài)我家等兒童家具品牌開(kāi)始明確定位為專(zhuān)業(yè)青少年家具。然而，透過(guò)我國目前青少年家具種類(lèi)看，所能感受到的只是千篇一律的生活形態(tài)。這相對于青年期孩子們豐富多彩的生活方式、生活形態(tài)，以及他們逐漸形成的個(gè)性，愛(ài)好的差異性而言，不能說(shuō)這不是一種缺陷。從前文的青少年兒童生理心理方面的闡述可知，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們身心日趨成熟。他們有自己的話(huà)題；有自己崇拜的偶像；有自己關(guān)注的品牌；他們參與時(shí)尚的潮流；看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )……每一個(gè)孩子都是鮮活的、充滿(mǎn)生機的個(gè)體。他們或內向安靜，或外向活潑，有的對軍事興趣濃厚，有的對無(wú)線(xiàn)電或是航模情有獨鐘，有的對郵票、昆蟲(chóng)甚至石頭愛(ài)不釋手，有的是音樂(lè )、影視、攝影發(fā)燒友，有的獨愛(ài)籃球、街舞或是攀巖……這些都應該在孩子們的家居生活中有所體現，我國青少年家具市場(chǎng)固有的幾大件所能夠滿(mǎn)足得了的。這對青少年朝氣蓬勃、充滿(mǎn)創(chuàng )想的精神特征缺乏體現。孩子們的無(wú)線(xiàn)電、航模需要組裝的平臺；或是需要練習街舞的場(chǎng)地；他們的收集需要整理、展示；或是需要一臺電腦查找資料；一張方便的繪畫(huà)桌；一款量身打造的展示柜……
1.2我國青少年兒童家具設計造型缺乏時(shí)代感及其個(gè)性體現
從我國青少年家具及設施造型還不難發(fā)現，開(kāi)發(fā)商為了有意區別于成人家具，更多地關(guān)注最能抓人眼球的色彩、圖形、安全、環(huán)保等因素，產(chǎn)品類(lèi)別過(guò)于程式化，產(chǎn)品造型缺乏個(gè)性體現，這或許能為商家贏(yíng)得更為廣泛的用戶(hù)群，但這顯然不是一個(gè)成熟家具市場(chǎng)應有的表現。特別在這個(gè)新媒體時(shí)代，我國現有青少年家具產(chǎn)品更鮮有時(shí)代感的體現�？上驳氖�，通過(guò)資料索引，近年來(lái)我國開(kāi)始出現諸如：“北京艾索少年兒童市場(chǎng)咨詢(xún)公司”這樣的專(zhuān)業(yè)服務(wù)于少年兒童市場(chǎng)的咨詢(xún)公司，還有中國青少年研究中心，中國青少年研究會(huì )等機構，他們專(zhuān)門(mén)針對少年兒童所進(jìn)行的調研及統計為我們的少年兒童家具及設施設計提供了許多有益的幫助。例如：透過(guò)孩子們的花銷(xiāo)情況，我們對青少年的生活用品類(lèi)型有一些基本的了解。通過(guò)進(jìn)一步調研分析這些物品的尺寸大小、特征以及收納、使用情況等。這將對青少年家具及設施的造型設計提供具體的參考。也為業(yè)內人士設計出造型各異、品種繁多的家具及設施產(chǎn)品提出新的課題。去過(guò)IKEA的人們大多為那里名目繁多的收納產(chǎn)品而著(zhù)迷，我們也常為歐洲設計師體貼入微的設計而驚嘆。那是因為對功能的深入研究，造就了產(chǎn)品的形態(tài)各異。意欲突破青少年家具及設施造型設計的程式化，對青少年的性格特征、行為方式、生活形態(tài)及其常用物品的深入研究是必不可少的。
1.3國外青少年兒童家具及設施現狀
本文通過(guò)對一些國外知名青少年家具品牌的適時(shí)了解以及比對分析發(fā)現：首先，歐美各國知名青少年家具經(jīng)銷(xiāo)商、生產(chǎn)商所經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)的青少年家具產(chǎn)品種類(lèi)豐富，且更新快。其二，知名品牌注重對其產(chǎn)品使用對象的跟蹤調研，以確保產(chǎn)品具有時(shí)代感。其三，透過(guò)其產(chǎn)品我們能感受到一種濃郁的青春活力和朝氣，甚至有品牌注重迎合青少年的個(gè)性發(fā)展需求。例如：德國家居品牌Huelsta素來(lái)以時(shí)尚新潮的青少年家具而著(zhù)稱(chēng)，它自1961年發(fā)展至今，一直以來(lái)以其具有時(shí)尚精神的設計及高品質(zhì)而享譽(yù)國內外。從該品牌近年來(lái)推行的系列青少年家具看，讓人感受到的是撲面而來(lái)的時(shí)代氣息，與人們常規印象中天真稚嫩的兒童套系家具絕然不同，帆布材質(zhì)的'特色拉手設計彰顯出新時(shí)代青少年的青春活力�？此坪�(jiǎn)單的產(chǎn)品卻有著(zhù)無(wú)窮的組合形式，以此滿(mǎn)足不同居家環(huán)境及使用者的不同要求。再看，意大利的DIELLE，專(zhuān)為顧客提供定制服務(wù)。顧客可以通過(guò)電子郵件將孩子的房間圖紙發(fā)送給設計師，設計師將針對消費者提供的相關(guān)信息（品味、喜好、所能接受的價(jià)位等）研究解決方案，并將不同的方案制成三維效果呈現給使用者，讓其能感受到家具在房間的真實(shí)狀況。設計方案在不斷的溝通中完善，一個(gè)個(gè)真正屬于使用者個(gè)人的獨一無(wú)二的家具產(chǎn)品才被生產(chǎn)出來(lái)。另外，通過(guò)常年關(guān)注日本一檔名為“全能住在改造王”的節目發(fā)現，日本家庭似乎并不過(guò)于追求什么風(fēng)格。幾乎每一個(gè)改造后的家庭，其家具看似平凡卻又獨一無(wú)二，它們帶著(zhù)不同家的記憶，反應著(zhù)不同家庭成員的業(yè)余愛(ài)好，生活形態(tài)。有專(zhuān)們利用原來(lái)祖輩遺留下來(lái)的各種廢棄鐵件為正在就讀中學(xué)的姐妹打造帶梳妝功能的書(shū)桌；有為便于孩子長(cháng)大后可以重組空間而特意挑選輕質(zhì)材料制作的帶軌道的衣柜；有利用樓梯通道打造成為孩子們游戲及玩具收納的可愛(ài)小空間；有為了讓孩子們最大限度地追追跑跑而將家具及衛浴設施完全隱藏起來(lái)的現代住宅..
2青少年家具及設施設計與青少年行為方式、心智發(fā)展的關(guān)系
2.1青少年家具及設施的色彩設計
兒童家具及設施色彩設計與兒童心理、生理以及性格特征的關(guān)系一直備受業(yè)內人士關(guān)注，從當下青少年兒童家具品牌的產(chǎn)品中均極大限度地予以體現。然而青少年不同于低齡兒童，他們的心智逐漸成熟，審美及其行為方式也具有獨特的階段性。單從家具本身的色彩而言，我們絲毫看不出他與成人家具的區別。但，眾所都知家具并不是孤立存在的，它是處于室內空間之中，它承載著(zhù)使用者諸多的生活必需品，甚至生活形態(tài)以及文化形態(tài)的內容。如果設計者片面地強調家具本身的色彩作用就會(huì )顯得過(guò)于的狹隘。在對家具進(jìn)行色彩設計的時(shí)候，設計師應該對其使用對象及其生活用品的狀況有充分的了解。這些生活用品哪些置于桌面、臺、幾、柜面之上，哪些放入柜體之中，它們對家具色彩及外觀(guān)的影響有多大……特別是對于心智日趨成熟的青少年，設計者一方面可以結合該群體審美取向、流行元素等從新材料的運用、個(gè)性的五金配件設計等方面著(zhù)手，另一方面從青少年的生活形態(tài)、行為方式等方面入手，探索新的設計思路。另外，還應對家具所處的空間環(huán)境、家居配飾、燈光等因素有所考慮。大膽地在房間的墻面上搭配以大面積的黑，加之床上用品、座椅等不同程度的黑、灰，營(yíng)造出來(lái)的是當代男孩的“酷斃”與剛毅。而圖3同樣是白色與木色的搭配，由于房間的墻壁涂刷成亮藍，再配上藍、綠、紅色的軟裝飾配飾、生活用品等，一個(gè)青春活潑的時(shí)尚女孩形象便呈現出來(lái)。
2.2非主流行為方式特征對青少年兒童家具設計的作用
有古訓云：坐如鐘、站如松、臥如弓。這種姿態(tài)造就了明清家具中的圈椅、太師椅，讓人坐上去就感覺(jué)到威嚴、端莊。它作為青少年主要的行為模式，有益于孩子們的身體健康發(fā)展，自然無(wú)可厚非，但這卻不是人們唯一的行為模式。試想，如果人們在工作學(xué)習之余長(cháng)期保持這種規范的姿態(tài)，對于當代青少年而言，勢必會(huì )有拘束、緊張甚至勞累之感。通過(guò)觀(guān)察我們不難發(fā)現，人們在端正的主流姿態(tài)及行為方式之外還存在著(zhù)各種非主流的姿態(tài)及行為方式。這類(lèi)非主流的行為方式的觀(guān)察研究對我國設計者而言興許還有些陌生，然而在國外設計界，已不是新鮮的話(huà)題，并有不少優(yōu)秀的作品問(wèn)世。它除了具有悅目的色彩和形態(tài)，還具備極強的實(shí)用功能，無(wú)論你怎樣擺放，它都不失為一款時(shí)尚家具。如圖所示，它可以是一張高靠背單人座椅或躺椅，也可以坐兩個(gè)人或三個(gè)人，或是成為一張別致的茶幾。在不停的轉換中賦予了它玩具的功能。你可以靠坐、騎坐……如果沒(méi)有怎能設計出如此精巧的作品。設計師對人們各種行為方式的細微觀(guān)察以及對非主流的生活方式的關(guān)注，正體現著(zhù)設計師對人性最細微的關(guān)懷，是一種以人為本的設計精神。非主流的生活方式在青少年家具設計中的應用研究，雖然不能成為青少年家具產(chǎn)品設計的主體，但能開(kāi)拓我們的設計思路，從而有助于豐富青少年家具產(chǎn)品的造型及種類(lèi)。
3結語(yǔ)
綜上所述，本文從青少年生理、心理及行為方式特征的研究入手，結合我國青少年家具市場(chǎng)現況，比照國外青少年家具進(jìn)行分析，發(fā)現我國青少年家具、設施設計不僅缺乏時(shí)代感，更缺乏對青少年生活形態(tài)及其個(gè)性的體現。這不利于青少年的身心和人格的發(fā)展。從利于青少年心智發(fā)展的角度出發(fā)，筆者指出，設計者不應片面地強調家具本身的色彩作用，而應對家具所處的空間環(huán)境、家居配飾、燈光等因素做全盤(pán)的思考。建議從青少年的生活形態(tài)、行為方式等方面入手，探索青少年兒童家具設計的新思路。青少年非主流行為方式也將對拓展其家具設計的種類(lèi)起著(zhù)積極的作用。
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