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大學(xué)生手機成癮與孤獨感社會(huì )支持的關(guān)系研究的大學(xué)論文

時(shí)間:2021-07-12 14:56:18 論文 我要投稿

大學(xué)生手機成癮與孤獨感社會(huì )支持的關(guān)系研究的大學(xué)論文

  摘 要 :

大學(xué)生手機成癮與孤獨感社會(huì )支持的關(guān)系研究的大學(xué)論文

  目的:了解大學(xué)生手機成癮現狀及其與孤獨感、社會(huì )支持的關(guān)系。方法:采用手機成癮指數量表、孤獨感量表和社會(huì )支持量表對421名大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查。

  結果:①手機成癮檢出率為19.2%;②手機成癮不存在顯著(zhù)的性別、年級、專(zhuān)業(yè)和家庭來(lái)源地差異;③手機

  關(guān)鍵詞:教育教學(xué)論文發(fā)表,發(fā)表教育教學(xué)論文,教育教學(xué)論文投稿

  摘 要:目的:了解大學(xué)生手機成癮現狀及其與孤獨感、社會(huì )支持的關(guān)系。方法:采用手機成癮指數量表、孤獨感量表和社會(huì )支持量表對421名大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查。結果:①手機成癮檢出率為19.2%;②手機成癮不存在顯著(zhù)的性別、年級、專(zhuān)業(yè)和家庭來(lái)源地差異;③手機成癮與孤獨感呈顯著(zhù)正相關(guān),與主觀(guān)支持和支持利用度顯著(zhù)負相關(guān);④回歸分析結果表明,孤獨感、社會(huì )支持對手機成癮都具有顯著(zhù)的預測作用。結論:大學(xué)生手機成癮是比較嚴重的問(wèn)題,并受到孤獨感和社會(huì )支持的影響。

  關(guān)鍵詞:

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生;手機成癮;孤獨感;社會(huì )支持

  隨著(zhù)手機的廣泛普及和手機技術(shù)的日益精進(jìn),手機已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的物品。然而,大學(xué)生在享受手機帶來(lái)的便捷和樂(lè )趣同時(shí),也出現了一些問(wèn)題,越來(lái)越多的大學(xué)生在無(wú)法使用手機或忘記攜帶手機時(shí),會(huì )出現焦慮煩躁、心神不定、無(wú)所適從等不良反應狀態(tài),也有很多大學(xué)生不應該使用手機的場(chǎng)合如上課或參加活動(dòng)時(shí)頻繁使用手機,這些都是手機成癮的表現。 手機成癮又稱(chēng)為手機依賴(lài)、手機濫用綜合癥、手機問(wèn)題使用等,國內不同的學(xué)者對之有不同的界定,但概括來(lái)說(shuō)手機成癮者主要會(huì )有以下三方面的表現:在手機上花費的大量時(shí)間而無(wú)法自控、無(wú)法正常使用手機時(shí)會(huì )出現不良的情緒反應、過(guò)度使用手機影響到日常的工作或學(xué)習效率。 手機成癮不僅會(huì )會(huì )影響大學(xué)生的身體健康,而且還對其人際關(guān)系、學(xué)習效率、心理健康產(chǎn)生重大不良影響,如黃海、周春燕等(2013)研究表明手機依賴(lài)個(gè)體會(huì )表現出不同程度的心理健康問(wèn)題,如人際關(guān)系敏感、敵對意識、強迫、偏執、恐怖、精神病性以及焦慮和抑郁等[1]。

  目前國內關(guān)于手機成癮的研究多集中在手機成癮的'癥狀、成因、危害以及對策等理論或定性分析,而相關(guān)的實(shí)證研究較少。本研究試圖通過(guò)問(wèn)卷調查深入了解大學(xué)生手機成癮的最新?tīng)顩r,并系統探討孤獨感、社會(huì )支持對其的影響,為預防和干預手機成癮提供參考。

  一、對象與方法

 。ㄒ唬⿲ο 隨機抽取河南省兩所高校大學(xué)生為被試,共發(fā)放問(wèn)卷450份,回收有效問(wèn)卷421份,回收率為93.6%。 (二)方法 1.手機成癮指數量表(MPAI) [2]。該量表由香港中文大學(xué)梁永熾研制, 共17個(gè)項目,包括失控性、戒斷性、逃避性和低效性四個(gè)維度,采用5點(diǎn)計分法,分數越高說(shuō)明手機成癮狀況越嚴重。該量表參考楊格(Young)的網(wǎng)絡(luò )成癮篩選標準,受試者在17個(gè)項目中對8個(gè)項目做出肯定回答,即被界定為手機成癮者。該量表具有較高的信度和效度,比較適合測量中國大陸大學(xué)生的手機成癮。 2.孤獨感量表[3]。采用Russell等人1987年編制的孤獨感量表,由20個(gè)項目組成,采用4點(diǎn)評分,得分越高表明孤獨感越強。 3.社會(huì )支持量表[3]。采用肖水源的社會(huì )支持評定量表,該量表共10個(gè)項目,分為客觀(guān)支持、主觀(guān)支持、和對支持的利用度三個(gè)維度。 (三)統計處理 所有數據采用SPSS17.0進(jìn)行統計分析。

  二、結果

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生手機成癮的總體狀況 本研究中,大學(xué)生手機成癮總分得分在17-81分之間,均分為43.12±10.51,顯著(zhù)高于其他人對大學(xué)生的手機成癮的測量結果(36.54、39.82)[2、4]。本次調查的大學(xué)生中手機成癮者為81人,手機成癮檢出率為19.2%,且不同性別、專(zhuān)業(yè)及家庭所在地的大學(xué)生手機成癮總分差異不顯著(zhù)。 (二)大學(xué)生手機成癮與孤獨感、社會(huì )支持的相關(guān)分析 對孤獨感、社會(huì )支持與手機成癮總分及各維度分別進(jìn)行皮爾遜相關(guān)分析,結果顯示:孤獨感與手機依賴(lài)總分及四個(gè)維度呈顯著(zhù)正相關(guān);主觀(guān)支持、支持利用度與手機依賴(lài)總分及四個(gè)維度呈顯著(zhù)負相關(guān);但客觀(guān)支持與手機成癮總分及各維度相關(guān)均不顯著(zhù)。見(jiàn)表1。 表1 大學(xué)生手機成癮與孤獨感、社會(huì )支持的相關(guān)分析 孤獨感 客觀(guān)支持 主觀(guān)支持 支持利用度 手機依賴(lài)總分 .246** -.089 -.161* -.207** 失控性 .250** -.097 -.189** -.136* 戒斷性 .203** -.033 -.102* -.218** 逃避性 .217** -.051 -.174** -.250** 低效性 .228** -.095 -.132* -.113* 注:*P < 0.05;**P < 0.01 (三)孤獨感、社會(huì )支持對大學(xué)生手機成癮的預測 通過(guò)相關(guān)分析發(fā)現,大學(xué)生的孤獨感、主觀(guān)支持、對支持的利用度都與手機成癮都顯著(zhù)相關(guān),可能都是影響手機成癮的因素,為了說(shuō)明不同因素對手機成癮影響作用的大小,以手機成癮總分為因變量,以孤獨感、社會(huì )支持的三個(gè)維度為自變量,進(jìn)行多元逐步回歸分析,回歸結果表明:孤獨感、對支持利用度和主觀(guān)支持對大學(xué)生的手機成癮都有很強的預測作用,三者可以解釋手機成癮10.7%的方差變異。結果如表2所示。 表2 孤獨感、社會(huì )支持對大學(xué)生手機成癮的回歸分析 模型 R2 △R2 F P 孤獨感 0.063 0.063 24.361 .000 社會(huì )支持 0.107 0.044 14.985 .000 預測變量 B Beta t P 孤獨感 .360 .279

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