大學(xué)生寢室關(guān)系論文
人際關(guān)系敏感，長(cháng)期以來(lái)一直是大學(xué)生比較嚴重的心理問(wèn)題。臨床經(jīng)驗告訴我們，很多大學(xué)生的人際關(guān)系緊張都與寢室連在一起。下面是大學(xué)生寢室關(guān)系論文，歡迎參考閱讀！
題目：大學(xué)寢室文化建設論文
【摘 要】研究主要是了解高校的寢室的交往關(guān)系。近年來(lái)，人們非常重視大學(xué)生的心理健康，關(guān)注大學(xué)生宿舍人際關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生寢室；常見(jiàn)問(wèn)題及其原因；建議辦法
在那個(gè)奮斗向上的時(shí)光，寢室這塊狹小的天地記錄著(zhù)他們的歡笑、淚水、悲傷、成功、失敗。在那些70后、80后的講述中，那些日子似乎都是他們最親切的懷戀。然而30多年后的今天，現實(shí)中我們現在的大學(xué)生寢室生活似乎并不是那么的和諧融洽。
一、大學(xué)生寢室文化的具體內容及特點(diǎn)
根據新時(shí)期背景下，大學(xué)生寢室文化建設要求分析，大學(xué)寢室文化的內容主要包含四個(gè)方面：物質(zhì)、制度、精神以及行為文化。其中物質(zhì)文化是指大學(xué)生寢室文化的基礎，主要包含室內基礎設施、布局、環(huán)境以及各種生活用品的擺放等，它屬于大學(xué)生寢室文化建設的硬件部分。物質(zhì)文化的建設對于寢室其他形態(tài)的文化存在和發(fā)展有著(zhù)一定的奠定意義，合理的物質(zhì)文化有助于美化寢室環(huán)境，并且達到影響學(xué)生，凈化學(xué)生心靈的目的。這種物質(zhì)文化中包含著(zhù)強大的精神動(dòng)力。因此，大學(xué)生寢室文化中的物質(zhì)文化必須要引起相關(guān)領(lǐng)導以及學(xué)生的重視，共同為構建良好的寢室環(huán)境不斷努力，促進(jìn)大學(xué)生在優(yōu)秀的寢室環(huán)境中形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立良好的道德情操。制度文化，它作為大學(xué)生寢室文化的重要保障，有助于規范大學(xué)生的生活行為秩序，以規范化的制度來(lái)規范學(xué)生的行為，提高大學(xué)生寢室文化的管理，規范的寢室文化制度對于學(xué)生的教育有著(zhù)重要的影響，不僅可以幫助學(xué)生第一課堂教育以外的約束力，并且可以激勵學(xué)生塑造健全的人格和行為規范。讓學(xué)生在制度下，規范學(xué)生自身的言談舉止，養成良好的生活習慣，因此制度文化對于大學(xué)生寢室文化的建設有著(zhù)非常重要的影響意義。精神文化，精神文化建設有助于幫助學(xué)生形成正確的觀(guān)念和道德情操，它作為寢室文化的核心內容。具體包含著(zhù)人際關(guān)系、道德準則、價(jià)值趨向以及精神風(fēng)貌等內容，精神文化在建設過(guò)程中能夠幫助時(shí)學(xué)生養成良好的行為習慣，促進(jìn)宿舍成員之間和諧共處，達到育人的目的，并且對于塑造學(xué)生完美的人格有著(zhù)一定的教育作用。行為文化，它屬于大學(xué)生寢室文化的表現內容之一。有助于規范學(xué)生的交往行為、道德行為等，它主要以實(shí)踐為表現形式，直接反映學(xué)生的思想觀(guān)念和精神文化的內涵，并且以人性化的管理方式對學(xué)生有著(zhù)積極的影響，推動(dòng)了高效思想政治教育工作的不斷進(jìn)步。
二、大學(xué)生寢室文化建設與思想政治教育的關(guān)系
大學(xué)生寢室文化作為校園文化建設的重要場(chǎng)地，并且為高校思想政治教育提供了有利環(huán)境，因此正確認識大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育之間的關(guān)系，有助于推動(dòng)大學(xué)生寢室文化建設，體現大學(xué)生寢室文化的影響力。筆者通過(guò)自身實(shí)踐工作經(jīng)驗總結歸納到：大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育的關(guān)系表現在三個(gè)方面：二者相互作用、相互影響。優(yōu)秀的大學(xué)生寢室文化可以促進(jìn)學(xué)生在和諧的寢室環(huán)境中接受思想政治教育，進(jìn)而樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，以高尚的道德情操，提高自身的綜合素質(zhì)，最終達到思想政治教育的目的。因此，為了充分利用構建大學(xué)生寢室文化來(lái)開(kāi)展對高校思想政治教育工作的開(kāi)展，要求高校領(lǐng)導者要在日常思想政治教育工作中正確認識大學(xué)生寢室文化與高校思想政治教育之間的'關(guān)系，促使二者相互促進(jìn)、相互影響，發(fā)揮積極的效益；高校思想政治教育對大學(xué)生寢室文化有著(zhù)影響作用。構建和諧、優(yōu)秀的寢室文化主要以馬克思主義理論為指導，堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，并且要遵循文化發(fā)展的規律，促進(jìn)高校思想政治教育工作對大學(xué)生寢室文化的建設有著(zhù)積極的影響意義；最后，大學(xué)生寢室文化為思想政治教育開(kāi)辟了新的道路。為了發(fā)揮高校思想政治教育的意義，通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生寢室文化建設，增強對大學(xué)生政治教育領(lǐng)域，提高思想政治工作的實(shí)效性，以高校寢室文化的建設來(lái)促進(jìn)思想政治教育的順利實(shí)施。
三、大學(xué)生寢室文化建設的現狀及存在的問(wèn)題
目前，各大高校的教育都在不斷改革和創(chuàng )新，大學(xué)生寢室文化建設已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要內容之一。筆者針對淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院的1000多名大學(xué)生進(jìn)行“大學(xué)生寢室文化調查”，并且針對大學(xué)生寢室文化建設的現狀及其存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體分析，最終認為：在高校寢室文化建設中引入思想政治教育機制十分有必要，通過(guò)加強思想政治教育來(lái)促進(jìn)大學(xué)生寢室文化的建設，幫助學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)、在高尚的道德情操以及積極的思想態(tài)度中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養合理的社會(huì )主義現代化建設人才，以較強的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的社會(huì )競爭力，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生寢室文化不斷建設和完善。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生寢室文化建設的現狀分析
根據調查，其結果表明：淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院1000多名大學(xué)生的寢室文化建設現狀表現為：
1、在物質(zhì)文化方面：由于學(xué)院人數在逐年增多，造成寢室內基礎設施不到位，并且對學(xué)生的學(xué)習和身心健康造成了一定程度的影響。根據大學(xué)寢室環(huán)境和基礎設施現狀了解到，這些硬件對于寢室文化的建設遠遠不夠；
2、在制度文化方面：雖然高校都開(kāi)始重視對寢室文化制度的規定，但是具體的調查結果表明；83.2%的學(xué)生認為制度對學(xué)習的影響比較大，78。5%的學(xué)生認為制度對于身心影響比較大，65%學(xué)生認為對寢室管理制度比較滿(mǎn)意。制度并沒(méi)有發(fā)揮較大的作用，調查表明：學(xué)生希望學(xué)校對寢室管理制度在規定過(guò)程中，要倡導以學(xué)生為主體，將管理與教學(xué)相結合，體現學(xué)生自我管理，自我教育的效力；
3、精神文化方面：調查結果表明：83.4%的學(xué)生認為大學(xué)生寢室的文化氛圍比較樂(lè )觀(guān)。寢室成員之間相互關(guān)心、成員之間能夠和諧共處。各個(gè)成員之間的行為對于規范自己的行為習慣有著(zhù)重要的影響意義，但是從整體上分析，學(xué)生對寢室文化的滿(mǎn)意程度不高；
4、在行為文化方面：大學(xué)生寢室文化活動(dòng)呈現多樣性，并且達到提升學(xué)生能力的目的，但是，根據調查結果表明：學(xué)生參與校院文明宿舍評比的人數占到82.4%，經(jīng)常參與文體活動(dòng)的人數不多，學(xué)生缺乏一定的積極性。從學(xué)生寢室成員之間的交往分析，各個(gè)成員之間的人際關(guān)系比較和諧，遇到問(wèn)題時(shí)能夠和諧溝通，最終解決。但是大學(xué)生寢室文化還需要進(jìn)一步加強和完善，要根據學(xué)生的愛(ài)好以及興趣等，多組織文體活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性以及相互配合，共同發(fā)揮大學(xué)生寢室文化的不斷建設。
�。ǘ┐髮W(xué)生寢室文化建設過(guò)程中存在的問(wèn)題分析
大學(xué)生寢室文化建設有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，以健康、和諧的寢室環(huán)境，不僅滿(mǎn)足了大學(xué)生物質(zhì)需求，而且為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，另外，寢室文化的建設對于推動(dòng)高校思想政治教育工作有著(zhù)重要的影響。筆者通過(guò)自身工作實(shí)踐經(jīng)驗總結歸納到：大學(xué)生寢室文化在建設過(guò)程中存在的問(wèn)題表現在：
1、物質(zhì)文化方面：由于各部門(mén)缺乏協(xié)作意識，這就大大降低了寢室文化建設的效率，并且受到傳統思想的影響，高校并沒(méi)有將寢室文化建設納入到學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展計劃中，忽視了寢室文化建設對整個(gè)校園文化建設的作用，學(xué)生普遍認為只需要改善寢室的硬件設施，因此這就忽視了現代化的設計理念以及實(shí)用價(jià)值。寢室文化中物質(zhì)方面，由于相關(guān)的配套實(shí)施不夠健全，這就使得與學(xué)生追求的高質(zhì)量生活存在一定的差距，學(xué)生無(wú)法實(shí)現學(xué)習、娛樂(lè )一體化的生活環(huán)境。另外在寢室樓道內并沒(méi)有為學(xué)生提供舒適的寢室環(huán)境，沒(méi)有發(fā)揮寢室樓道的特色文化，不利于學(xué)生的生活和學(xué)習成長(cháng)。
2、制度方面：目前，高校的制度文化不夠完善，這就制約著(zhù)寢室文化的建設，另外在制度上缺乏科學(xué)性、合理性。具體表現在：寢室管理人員的素質(zhì)不高，受到自身文化水平以及政治素養的限制，不利于學(xué)校寢室文化的建設，達不到高校思想政治教育的目標。寢室管理制度內容缺乏，在制度中沒(méi)有體現以學(xué)生為本的管理理念，忽視了人性化教育。最后制度文化對于學(xué)生自治組織機構不夠健全，并沒(méi)有發(fā)揮調動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的作用，不利于學(xué)生提高自身的管理意識以及綜合素質(zhì)，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
3、精神文化方面：根據實(shí)踐調查表民，學(xué)生寢室文化在建設中由于缺乏合理的手段和方法，使得寢室文化建設與思想政治教育出現了偏差，限制了寢室文化建設發(fā)揮育人的功能，在強調“管理”的過(guò)程中，忽視了對學(xué)生的思想政治“教育”，出現了許多不良的現狀，大大影響了寢室精神文化氛圍，對于發(fā)揮育人作用有一定的負面影響。
4、行為文化。在大學(xué)生行為文化中缺乏創(chuàng )新性，這就影響和限制了寢室文化建設。具體表現在：寢室文化在建設中并沒(méi)有發(fā)揮教育功能。在具體開(kāi)展過(guò)程中主要以文體娛樂(lè )為主，忽視了專(zhuān)業(yè)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，并沒(méi)有意識到寢室文化建設是為了培養大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及良好的生活態(tài)度和行為規范，另外，在受到網(wǎng)絡(luò )文化的沖擊下，高校領(lǐng)導缺乏對網(wǎng)絡(luò )功能的認識，并沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò )資源對學(xué)生加強思想政治教育，以及寢室文化建設，影響了教育效果，不利于學(xué)生身心健康以及正確觀(guān)念的形成。
四、大學(xué)生寢室文化建設的對策分析
根據調查表明，大學(xué)生寢室文化建設過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴重制約著(zhù)校園文化建設，以及高校思想政治教育功能的發(fā)揮，筆者通過(guò)多年教育實(shí)踐工作經(jīng)驗，總結并歸納到一些對策，改善大學(xué)生寢室文化建設的問(wèn)題，充分調動(dòng)大學(xué)生積極參與和配合寢室文化建設，并且達到思想政治教育的目的。具體對策表現在：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)文化環(huán)境
在提高高校寢室基礎設施建設中要體現人文關(guān)懷，按照學(xué)生的需要合理規劃，在寢室樓的設計方面，要融入現代化設計理念，保障大學(xué)生個(gè)人隱私，為學(xué)生提供多方面的寢室環(huán)境，有助于發(fā)揮寢室文化建設的育人作用，進(jìn)而提升大學(xué)生思想政治教育的影響力。
�。ǘ┙⒔∪贫任幕w系
學(xué)校要建立一套比較完善的管理制度，體現管理育人、服務(wù)育人的功能，保證該制度在實(shí)行過(guò)程中，能夠促進(jìn)大學(xué)生養成良好的生活習慣，最終達到提高思想政治教育的目的。因此在，寢室文化建設中，在制度方面要將“管理”與“育人”相結合，體現人性化的教育理念；另外在制度中要體現學(xué)生為主體的作用，有助于實(shí)現大學(xué)生寢室文化建設的自我管理、自我服務(wù)以及自我教育的目的。
�。ㄈ┮陨鐣�(huì )主義核心價(jià)值體系的精神文化建設
必須以堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系，引導大學(xué)生構建現代化的寢室文化建設，最終形成良好的精神文化氛圍，在宣揚中華優(yōu)秀傳統文化的同時(shí)，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、以較高的思想覺(jué)悟，在大學(xué)學(xué)習和生活中不斷提升自我，鼓勵學(xué)生不斷追求生命的價(jià)值。
�。ㄋ模┮跃W(wǎng)絡(luò )平臺弘揚積極的寢室行為文化
在豐富的網(wǎng)絡(luò )資源中，讓學(xué)生充分利用，積極推進(jìn)寢室文化建設，進(jìn)而加強對高校文化建設，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。在高校領(lǐng)導的引導下，要鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng )新，構建特色文化。另外還需要加強寢室文化活動(dòng)的教育性，充分發(fā)揮寢室文化活動(dòng)的積極作用，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。另外，對于塑造大學(xué)生健全的人格有著(zhù)積極的作用。
五、總結
綜上所述，加強大學(xué)生寢室文化建設對于實(shí)現高校文化建設有著(zhù)積極的作用，同時(shí)對于搞好高校思想政治教育工作有著(zhù)積極的影響，本文主要從大學(xué)生寢室文化的四個(gè)方面進(jìn)行具體探究，通過(guò)加強大學(xué)生寢室文化建設，發(fā)揮其育人的功能，為學(xué)生構建一個(gè)和諧、積極向上的寢室環(huán)境，以健全的人格，為社會(huì )主義現代化建設不斷努力。
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