教育管理信息化與管理隊伍建設初探論文
第一，良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。研究生培養是高層次人才培養，研究生管理工作是高層次人才的管理工作，而且社會(huì )分工的越來(lái)越細化，各種新興學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)科層出不窮，各種學(xué)科之間的貫通與融合也是學(xué)科建設與發(fā)展的一個(gè)大的趨勢，因而管理者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不僅體現在對自己管理的這一片業(yè)務(wù)的熟悉，而且還要對所屬單位其他的相關(guān)專(zhuān)業(yè)具有較好的熟悉程度，要了解各個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養目標、培養要求、課程特點(diǎn)、相互關(guān)系，只有對這些專(zhuān)業(yè)知識具有良好的熟悉程度，才能具有全局觀(guān)念，切實(shí)搞好教育資源配置；同時(shí)，現代化信息管理是一個(gè)系統工程，管理者還要熟悉各個(gè)培養環(huán)節中相關(guān)的法規、政策、條例，只有對各個(gè)環(huán)節的工作要求與特點(diǎn)了然于胸，處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題才會(huì )從容自如，準確細致。
第二，良好的信息素質(zhì)。鼓勵管理人員利用業(yè)余時(shí)間，參加IT認證考試和全國計算機等級考試，在管理人員中普及計算機知識，提高他們的計算機應用水平，以滿(mǎn)足信息化建設的需要，這是實(shí)現現代化信息管理目標的一個(gè)前提。但信息管理專(zhuān)業(yè)化不僅僅要求管理者能一般性地掌握電腦操作技術(shù)，更要求管理者具有良好的信息處理能力。在當代研究生教育中，網(wǎng)上選課、網(wǎng)上辦公，已經(jīng)成為一種常規化。管理者應適應新形勢下研究生教學(xué)的需求使管理工作準確、快捷、及時(shí)。以電子文檔代替傳統的紙質(zhì)文檔，并加快信息整理分析能力不僅是作為一種技術(shù)被采用而是應該成為一種新時(shí)期的管理模式。
第三，良好的創(chuàng )新素質(zhì)。創(chuàng )新，這是黨的17大以來(lái)定下的國家發(fā)展戰略，在這一國家發(fā)展戰略的實(shí)施中，創(chuàng )新性人才培養是其最為關(guān)鍵也最為基礎的一個(gè)環(huán)節。各種級別、各種類(lèi)型的研究生培養承擔著(zhù)國家創(chuàng )新性人才培養的重大任務(wù)，因而，在這一培養過(guò)程中，不僅要求具有創(chuàng )新素質(zhì)的導師，要求具有創(chuàng )新性的`一系列培養政策，而且需要一批具有創(chuàng )新素質(zhì)的研究生管理人才。沒(méi)有創(chuàng )新的精神，就不可能為處在管理過(guò)程中的研究生們提供洋溢著(zhù)創(chuàng )新氛圍的培養環(huán)境，而沒(méi)有能夠提供具有創(chuàng )新性的培養環(huán)境，創(chuàng )新性的火花往往容易被閉塞僵化的培養模式或管理風(fēng)格所窒息。這是一環(huán)套著(zhù)一環(huán)的，不容我們輕視。
信息化時(shí)代里，研究生培養質(zhì)量的提高，研究生創(chuàng )新能力的提高，這是國家科技發(fā)展的戰略性任務(wù)，也是高等學(xué)校研究生教育的生命線(xiàn)，貫穿在研究生教育活動(dòng)的始終。我國目前的經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展都處在重要的轉型階段，從過(guò)去的勞動(dòng)力密集型的經(jīng)濟生產(chǎn)模式向技術(shù)先進(jìn)型經(jīng)濟生產(chǎn)模式轉化�！吨腥A人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》中對碩士、博士研究生應具備的能力及學(xué)位論文應達到的水平給出了質(zhì)量界定，這是我國目前研究生教育質(zhì)量衡定的基本標準。研究生教育過(guò)程和學(xué)位工作過(guò)程是研究生教育和學(xué)位管理實(shí)施過(guò)程。高等學(xué)校研究生管理工作者作為培養管理工作的主體，也是培養工作的執行者，在保證研究生教育質(zhì)量中發(fā)揮了積極的作用。國家、學(xué)校制定的方針、政策、法規首先要通過(guò)研究生管理工作者的管理行為得以履行，由他們按照研究生培養目標、培養任務(wù)要求、結合本單位的實(shí)際，制定落實(shí)措施、計劃，組織、動(dòng)員、監督導師和研究生創(chuàng )造性地完成工作�？梢哉f(shuō)一個(gè)學(xué)校研究生培養質(zhì)量、科研學(xué)術(shù)水平的高低，在相當大程度上反映了這個(gè)學(xué)校管理水平的高低。反之，一個(gè)學(xué)校研究生管理工作的水平高低，也一定會(huì )影響到這個(gè)學(xué)校的研究生培養水平與科學(xué)創(chuàng )新能力。因此，在現代化研究生信息管理體系的構建中，加強管理隊伍的建設，提升研究生管理者的主體素質(zhì)，建設一支既有較為扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識基礎，又有熟練的信息處理能力的研究生管理隊伍，乃是創(chuàng )新性研究生培養成功的一個(gè)重要的保障條件。
【教育管理信息化與管理隊伍建設初探論文】相關(guān)文章：
小學(xué)教育信息化管理研究論文01-12
戰略管理會(huì )計初探論文04-01
高職院校學(xué)生事務(wù)管理信息化建設初探論文12-30
教育管理信息化發(fā)展現狀論文10-24