實(shí)踐教學(xué)管理模式對思政教育的影響論文

　　隨著(zhù)實(shí)踐教學(xué)管理模式的不斷創(chuàng )新，對高校思想政治理論教學(xué)改革不斷加強。思政課長(cháng)期固守以教師為本的封閉式教學(xué)舊模式，主要強調教師的主導地位，忽視學(xué)生的主體和能動(dòng)作用。因此教育部強調進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方式和方法，以提高思想政治理論課的教學(xué)針對性和創(chuàng )新性。張云閣、賀堯夫所著(zhù)的《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新研究》（浙江大學(xué)出版社出版，2016年2月版）一書(shū)正是以此為背景，立足實(shí)踐教學(xué)管理模式，從理論、路徑、形式、方法等方面創(chuàng )新，集結了多個(gè)案例。全書(shū)內容豐富，代表了高校思政教育的最新研究成果，呈現出三大特色。

　　具有層次感，內容豐富

　　《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新研究》一書(shū)分為上、中、下三編，分別從基礎理論研究、教學(xué)模式研究以及路徑方法研究這三大方面來(lái)描述，作者在各個(gè)課題上提出了很多獨創(chuàng )性的見(jiàn)解、概念、教學(xué)模式及路徑。書(shū)中每個(gè)篇章，匯編多篇論文，基礎理論研究主要圍繞高校思政理論教學(xué)的'探索、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的思考這兩個(gè)方面來(lái)講述；教學(xué)模式研究緊緊圍繞“一主三輔”的形式，即以課堂實(shí)踐為主，以“校園實(shí)踐”“網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐”“社會(huì )實(shí)踐”為輔；路徑方法研究主要從榜樣教育法、問(wèn)題教學(xué)法、暗示法以及實(shí)踐教學(xué)法等方法應用在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中，并從實(shí)踐教學(xué)的目的探討法律基礎部分，并且結合案例探討高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源的路徑選擇。此書(shū)邏輯感極強，層次分明，有理有據，內容豐富。

　　具有創(chuàng )新性和可操作性

　　《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新研究》一書(shū)以“創(chuàng )新”為核心，在研究思路和內容上見(jiàn)解獨特，為以往老舊的課題注入了新鮮血液，為思想政治理論實(shí)踐教育行業(yè)注入了勃勃生機和活力。該書(shū)的創(chuàng )新點(diǎn)在于立足于實(shí)踐創(chuàng )新，遵循“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的原則，探究了課堂實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。此外該書(shū)圍繞思政課難題，主要引導學(xué)生通過(guò)自我學(xué)習、自我教育等方式來(lái)開(kāi)拓課堂教學(xué)內容。該書(shū)還提出了一系列的新舉措和新方法，書(shū)中提出的教學(xué)模式是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的總結，具有廣泛的實(shí)用性，介紹的榜樣教育法、問(wèn)題教學(xué)法、暗示法以及實(shí)踐教學(xué)法等，為高校思想政治教學(xué)提供了新的教學(xué)方式及新的路徑選擇。

　　以理論為基礎，立足實(shí)踐

　　《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新研究》一書(shū)中的上編主要講述基礎理論研究，以此為基礎，立足實(shí)踐。該書(shū)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的基礎理論研究來(lái)源于社會(huì )實(shí)踐，主要通過(guò)“社會(huì )實(shí)踐在大學(xué)生情商教育中的價(jià)值思考”和“大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)芻議”這兩篇來(lái)講述。同時(shí)該書(shū)從多角度多方位進(jìn)行思考和分析，目的是為了提高高校教師的實(shí)踐教學(xué)能力和學(xué)生的實(shí)踐能力。這部著(zhù)作堅持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，批判地吸收了現代教學(xué)中的合理因素，提出了我國高校的實(shí)際教學(xué)模式和方法，其闡述的具體教學(xué)方法和手段具有極強的可操作性和實(shí)踐性�！陡咝Ｋ枷胝�治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新研究》圍繞“理論”“實(shí)踐”“創(chuàng )新”這三個(gè)詞語(yǔ)層層推進(jìn)，為實(shí)踐教學(xué)管理模式提供了新鮮的血液。此書(shū)內容豐富、觀(guān)點(diǎn)明確、邏輯清晰、結構嚴謹，結合大學(xué)生的生活以及思想實(shí)際，引導學(xué)生學(xué)習思想政治理論課的積極性，提高學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。對于高校的思政工作者、教師們以及大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，此書(shū)不失為一部極好的理論讀物，能讓讀者有豁然開(kāi)朗的閱讀體驗，給讀者提高豐富的精神食糧，為相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)者提供實(shí)踐和理論研究，對思想教育理論教學(xué)具有極強的理論參考意義和實(shí)踐價(jià)值。

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