基于職業(yè)化的管理會(huì )計教學(xué)改革探討論文
【摘要】管理會(huì )計是將會(huì )計學(xué)和管理學(xué)結合到一起的綜合性學(xué)科，不僅能夠將傳統的會(huì )計學(xué)理念和意義打破，還能夠創(chuàng )造一個(gè)全新的企業(yè)性的綜合管理系統。本文就當前管理會(huì )計的基本狀況，以及管理會(huì )計教學(xué)改革進(jìn)行探討，并且針對其問(wèn)題提出有效的解決辦法。
【關(guān)鍵詞】管理會(huì )計;教學(xué)改革;探討;建議
1我國管理會(huì )計教學(xué)發(fā)展背景
管理會(huì )計學(xué)是現代會(huì )計學(xué)的主要枝干，將會(huì )計和管理結合到一起，為促進(jìn)和改善企業(yè)的內部管理，控制企業(yè)的經(jīng)濟成本和利潤收益，提高整體企業(yè)的經(jīng)濟效益，從而組合成一個(gè)具有綜合性、系統性和全新性的交叉性課程，然而管理會(huì )計在當前社會(huì )環(huán)境下仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰，隨著(zhù)當前社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，教育機制的改革，當前的管理會(huì )計教學(xué)并不能滿(mǎn)足當前發(fā)展的需要，管理會(huì )計的理論和方法有待改革和創(chuàng )新，管理會(huì )計的應用有待進(jìn)一步的提高，從而創(chuàng )造性的解決當前管理會(huì )計人才不足的現狀，為社會(huì )企業(yè)的發(fā)展提供保障。
2我國管理會(huì )計教學(xué)存在的問(wèn)題
2.1管理會(huì )計缺少實(shí)踐操作的應用
在當前的我國現有狀況下，由于我國管理會(huì )計職業(yè)化相關(guān)的制度并未建立和完善，所以在我國沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理會(huì )計組織機構，在企業(yè)、單位中也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的能夠從事管理會(huì )計的相關(guān)人員，所以有些管理會(huì )計的應用區域和企業(yè)會(huì )受到限制，雖然在大中型企業(yè)和較多的經(jīng)濟發(fā)達地區中，會(huì )有一些管理會(huì )計能夠得到在一定程度下的應用，但是在一些經(jīng)濟較落后的地區和中小型企業(yè)中管理會(huì )計的應用會(huì )受到一定程度的限制。主要是由于相關(guān)的企業(yè)領(lǐng)導人和財務(wù)負責人的管理會(huì )計理念較落后，企業(yè)相關(guān)的會(huì )計人員的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識不足，企業(yè)相關(guān)的人員把工作重心放到財務(wù)核算上，基本都沒(méi)有將管理會(huì )計應用到日常的工作中，這就使得管理會(huì )計不能夠廣泛的應用到大部分區域和大量的企業(yè)中，導致了管理會(huì )計的應用缺少了實(shí)踐的操作和檢驗。此外由于不能夠廣泛的在企業(yè)中應用管理會(huì )計，導致不能深入的實(shí)踐到現實(shí)中的企業(yè)當中，當前環(huán)境下，只有一小部分的管理會(huì )計理論與方法在企業(yè)的.經(jīng)營(yíng)管理的基本層次中得到了相應的基本應用，處于零散的狀態(tài)，同時(shí)還缺乏之間的相互聯(lián)系，另外的能夠有效的促進(jìn)企業(yè)內部管理和增加有效經(jīng)濟效益的大部分管理會(huì )計沒(méi)有能夠得到有效的實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐應用，沒(méi)能將管理會(huì )計自身的有效價(jià)值應用到當前的企業(yè)環(huán)境中，沒(méi)能形成真實(shí)的有意義的管理會(huì )計信息系統，不能系統的應用管理會(huì )計的理論和方法。
2.2管理會(huì )計在教學(xué)目標上的問(wèn)題
管理會(huì )計在教學(xué)目標上存在的問(wèn)題就是沒(méi)有與現實(shí)狀況相結合。當前我國管理會(huì )計的教學(xué)目標定位不科學(xué)、仍有不足，大多的教學(xué)目標定位在讓學(xué)生掌握初級的理論知識和方法，缺少對學(xué)生思維上的培養和創(chuàng )新，學(xué)生不能夠發(fā)散其自身的思維，不能夠有效的創(chuàng )新應用，這就使得學(xué)生在企業(yè)工作時(shí)，不知道該如何工作，缺少應變能力，導致不能夠處理當前企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)和內部管理，這就使得不能夠將大量的有價(jià)值有意義的管理會(huì )計人才提供給當前環(huán)境狀況下人才緊缺的社會(huì )。
2.3管理會(huì )計在教學(xué)內容上的問(wèn)題
我國當前管理會(huì )計在教學(xué)內容上的問(wèn)題就是大部分的教學(xué)內容只要是在發(fā)展傳統的管理會(huì )計理念和方法，不能及時(shí)的將國內外先進(jìn)的管理會(huì )計理論吸收和發(fā)展，不能夠有效的將先進(jìn)的管理會(huì )計理論和方法傳授給當前的學(xué)生，這就使得學(xué)生對管理會(huì )計的理解和掌握出現偏差，學(xué)生管理會(huì )計相關(guān)的能力不足，不能夠滿(mǎn)足當前企業(yè)和社會(huì )對管理會(huì )計人才的需要。
2.4我國管理會(huì )計的教學(xué)方式上的問(wèn)題
我國管理會(huì )計在教學(xué)方式上的問(wèn)題是過(guò)于傳統老舊，不能將世界上先進(jìn)的教學(xué)方法應用到我國當前的現代化管理會(huì )計的教學(xué)方式上。學(xué)生在管理會(huì )計上還是處于被動(dòng)的狀態(tài)，沒(méi)有將學(xué)生作為教學(xué)的主體，不能做到老師服務(wù)于學(xué)生，而是仍然采用教師授課、學(xué)生自學(xué)，師生之間沒(méi)有有效的互動(dòng)和溝通，沒(méi)有采取根據實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，考試要求單一，這樣傳統老舊的管理會(huì )計教學(xué)方式，不僅不能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性，自覺(jué)參與教學(xué)活動(dòng)，還不能發(fā)散學(xué)生的思維，不能增強學(xué)生在管理會(huì )計的創(chuàng )造能力，更不能提高學(xué)生在實(shí)際中的管理會(huì )計應用的能力，最終不能夠有效的完成管理會(huì )計的教學(xué)目標，不能給社會(huì )和企業(yè)培養相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的人才，滿(mǎn)足不了當前企業(yè)和社會(huì )的需要。
3我國管理會(huì )計職業(yè)化的意義
管理會(huì )計的工作目標就是有效的管理提供大量的依據，及時(shí)的給予相關(guān)的建議，為及時(shí)采取措施做準備，發(fā)展對其有利的應用，摒棄對其不利的措施，達到企業(yè)規定要求的期望。將管理會(huì )計職業(yè)化，能夠將計劃和分析更多的應用到企業(yè)管理中，發(fā)揮其應有的作用。管理會(huì )計職業(yè)化是當前我國會(huì )計發(fā)展的趨勢，經(jīng)濟的發(fā)展和提高，管理會(huì )計不僅僅能夠為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提供有效的信息，在企業(yè)外部還有著(zhù)相當大的作用，能夠給企業(yè)市場(chǎng)資源配置上提供有效的信息。此外，管理會(huì )計職業(yè)化能夠使得管理會(huì )計在實(shí)踐中得到有效、系統的發(fā)展，還能促進(jìn)我國管理會(huì )計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)組織機構建立和完善，為高效的培養管理會(huì )計職業(yè)化人才做保障，推進(jìn)我國的管理會(huì )計理論和實(shí)踐體系建立和完善，促進(jìn)我國管理會(huì )計的發(fā)展。
4對我國職業(yè)化管理會(huì )計的建議
4.1實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準
由于當前社會(huì )的發(fā)展，我國管理會(huì )計的不斷改革和進(jìn)步，相應的管理會(huì )計在現實(shí)中的要求就變得復雜。在教學(xué)時(shí)，多次有效地創(chuàng )建職業(yè)化管理會(huì )計的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，能夠高效地培養學(xué)生在現實(shí)中的操作能力和應變能力，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )做鋪墊，更防止學(xué)生在進(jìn)行工作時(shí)不知所措，無(wú)從下手的現象出現。
4.2調整教學(xué)方法目標整合教學(xué)內容
我國職業(yè)化管理會(huì )計需要改變傳統老舊的教學(xué)思想理論，強調培養以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生的綜合創(chuàng )新能力的教學(xué)目標，加強對學(xué)生創(chuàng )新思維方面的培養，積極吸收國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和知識理論，將取其精華去其糟粕，有效的將管理會(huì )計的先進(jìn)理論知識應用到我國當前的職業(yè)化管理會(huì )計教學(xué)中。
5結語(yǔ)
通過(guò)對職業(yè)化管理會(huì )計教學(xué)改革的分析和探討，總結得出要想為社會(huì )培養先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)性的管理會(huì )計相關(guān)優(yōu)秀人才，就需要進(jìn)行全面的改革，將現有的問(wèn)題解決，并且建立和完善相關(guān)的管理會(huì )計的制度和體系�？偠灾�，實(shí)踐是最重要的，只有在實(shí)踐中才能有效地得到發(fā)展和進(jìn)步。
作者:楊繼秀 單位:懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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