字體設計教學(xué)中新媒體技術(shù)改革研究論文
1闡述字體設計的教學(xué)內容
字體設計是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)視覺(jué)傳達設計方向重要的專(zhuān)業(yè)基礎課程之一，在學(xué)習字體設計的過(guò)程中，需要學(xué)生具備清晰且理性的創(chuàng )意方法，重點(diǎn)思考字體設計在創(chuàng )意中需要表達的形式，讓學(xué)生更加深入掌握字體設計在實(shí)踐中應用的范圍，不同的領(lǐng)域，對字體設計的要求不同，只有通過(guò)創(chuàng )作能力才能將所學(xué)的字體設計更加成熟的展現在消費者面前。通過(guò)對字體設計的學(xué)習，使同學(xué)們清晰且理性掌握字體設計方法，理解字體設計的思考重點(diǎn)。通過(guò)欣賞、分析各應用領(lǐng)域的圖形文字，讓同學(xué)們更深入掌握文字圖形在現實(shí)應用中的狀態(tài)，掌握各領(lǐng)域相同和不同的設計要求，使自己的思維和創(chuàng )作能力趨于成熟。與此同時(shí)，使學(xué)生系統的了解并學(xué)習字體設計的目的及意義，掌握字體設計的原理法則及形式，培養學(xué)生具有創(chuàng )新性、嚴密性的設計創(chuàng )意思維能力和實(shí)際操作能力。使學(xué)生能夠把字體設計元素進(jìn)行精妙設計，形成簡(jiǎn)潔、層次分明、主題明確的視覺(jué)傳達作品，使其在視覺(jué)傳達主題信息的同時(shí)，使受眾能感受到設計者的文化底蘊與精神追求。
2新媒體技術(shù)的現狀
新媒體是以數字技術(shù)為基礎，以互動(dòng)傳播為特點(diǎn)，具有創(chuàng )新形態(tài)的媒體，是以新技術(shù)體系為支撐體展現出的媒體形態(tài)，例如：數字廣播、網(wǎng)絡(luò )媒體、觸摸媒體等�！靶隆弊钪饕w現在技術(shù)上，也會(huì )體現在形式上，有些新媒體是嶄新的，例如：微信新聞，新媒體是能夠對大眾提供個(gè)性化的內容傳播的`媒介，是傳播者和接受者相互間可以同時(shí)進(jìn)行個(gè)性化交流的媒體�；ヂ�(lián)網(wǎng)、手機、數字電視的普及，顛覆了人被媒體操縱的形態(tài)，媒體壟斷的話(huà)語(yǔ)權，逐漸讓其渡到受眾手里。人不僅可以選擇、利用媒體，而且每個(gè)人都成為媒體上的一個(gè)節點(diǎn)，人和媒體的關(guān)系逐漸達到了深度的融合。例如：2011年微信瞬間出現在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中并占據主角�？梢�(jiàn)，新媒體傳播突破人際傳播一對一或一對多的局限，在總體上是一種多對多的網(wǎng)狀傳播模式，同時(shí)也在改變著(zhù)媒介環(huán)境和新媒體格局。
3字體設計教學(xué)內容改革與新媒體技術(shù)的融合
3.1字體設計教學(xué)融合新媒體技術(shù)的表達形式
字體設計在新媒體技術(shù)中表現主要以文字、時(shí)間、空間為主要構成要素。它具備變形、重復、互動(dòng)等的創(chuàng )意設計在數字電視、多維電影以及互聯(lián)網(wǎng)上被普及應用，顛覆了被媒體操作了從形態(tài)，媒體的壟斷的話(huà)語(yǔ)權，逐漸過(guò)渡到受眾手里。因此，字體設計在多媒體中就必須具備以下特點(diǎn)：
�。�1）在屏幕上字體的閱讀特點(diǎn)。字體設計在電腦、電視或熒屏上出現時(shí)，均受到其顯示時(shí)間長(cháng)短、速度的快慢、以及分辨率的大小，字體不同以空間不同的影響。屏幕上出現的動(dòng)態(tài)字體至少需要3秒鐘，而分辨率根據不同的格式需要不同的分辨率。如做屏幕文字時(shí)，字體設計的筆畫(huà)不易用過(guò)細的字體、間距適中，具備識別性的特點(diǎn)。
�。�2）集中受眾注意力的特點(diǎn)。新媒體字體設計集中注意力的特點(diǎn)是通過(guò)不同的刺激來(lái)源，只選擇其部分，因而避免其他無(wú)關(guān)緊要的刺激，選取物放于中央。焦點(diǎn)性注意力是通過(guò)眾多咨訊刺激下，放棄其他，只注意其中一個(gè)訊息。分割性注意力是同時(shí)進(jìn)行兩件事情以上。
3.2字體設計教學(xué)融合新媒體技術(shù)的弊端
�。�1）網(wǎng)絡(luò )新媒體技術(shù)。網(wǎng)絡(luò )新媒體是一個(gè)虛擬的空間，而網(wǎng)絡(luò )在大程度上皆受到網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的限制，在這些限制條件下，最主要的制約因素是網(wǎng)絡(luò )寬帶，大部分設計師的字體創(chuàng )意設計可能是因為國內網(wǎng)絡(luò )的傳輸數據速度而大受限制。在表現手法上，國內網(wǎng)絡(luò )中字體的運用主要采用靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩種形式，但是相對優(yōu)秀的動(dòng)態(tài)形式則少之又少，主要原因有兩方面，首先，視頻文件數據量相對較大，要實(shí)現實(shí)時(shí)傳輸需要更高速的網(wǎng)絡(luò )寬帶連接；其次，網(wǎng)絡(luò )建設還不能滿(mǎn)足網(wǎng)民使用具有較高寬帶的網(wǎng)絡(luò )上網(wǎng)，因此，視頻網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展相對于圖片和動(dòng)畫(huà)比較緩慢。但是隨著(zhù)近幾年來(lái)視頻網(wǎng)站的快速發(fā)展，國內視頻類(lèi)網(wǎng)絡(luò )中字體形式也隨之漸漸走向成熟。字體設計在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的應用主要體現在網(wǎng)站界面的標題性文字、說(shuō)明性的文字，可見(jiàn)，字體創(chuàng )意設計在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中主要是啟到說(shuō)明性的作用。
�。�2）手機新媒體技術(shù)。手機新媒體中字體應用較為廣泛，但現代手機文字的傳播方式正在發(fā)生變化，此種變化無(wú)論是界面上的變化還是字體創(chuàng )意傳播的本身的變化，從手機短信到各種多媒體數字影像。多媒體字體設計應用越來(lái)越廣泛，所以多媒體字體設計顯得由為重要。手機出現的時(shí)候，出現了發(fā)短信的形式，大部分寫(xiě)信漸漸消失；QQ出現在手機中后，大家又漸漸淡忘短信功能；到只能手機中微信出現后，大家又漸漸淡忘QQ。事實(shí)上，手機內的相關(guān)軟件是以媒介的形式共存，不同媒體形式的出現，便有無(wú)法替代的特點(diǎn)，滿(mǎn)足受眾各方面的需求，唯一不同的事隨著(zhù)時(shí)代的變化，手機內的傳播文字信息的方式不止一種，而是那種更方便、更便捷的形式出現的同時(shí)，就會(huì )取代之前的媒體形式；因此，手機媒體的形式并不具備唯一性和永久性。綜上所述，本文通過(guò)新媒體技術(shù)的介入，創(chuàng )造一種新的媒體環(huán)境，從而突破已有條件的限制，在字體設計教學(xué)中采用新的設計形式，包括有比較針對個(gè)人性質(zhì)的市場(chǎng)性、技術(shù)性、教育性、娛樂(lè )性為學(xué)習重點(diǎn)，引導學(xué)生在新媒體技術(shù)中如何掌握字體設計在網(wǎng)站、APP、數字平臺中字體設計如何將理論與實(shí)踐更好的結合，達到新視覺(jué)的效果。因此，希望增強學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，挖掘學(xué)生的潛力，使學(xué)生將所學(xué)的知識應用于新媒體設計中，使學(xué)生具有適應社會(huì )設計工作的能力。
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