校園文化建設研究論文
一、引言
所謂校園文化，指的就是立足于學(xué)校而表現出來(lái)的一種文化形態(tài)，這種文化形態(tài)主要由不同的三個(gè)層次所構成：一是物質(zhì)文化、二是方式文化，三是精神文化。其中物質(zhì)文化這種文化現象，可讓人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官直接感受得到，如校園所在的地理位置、總體設計以及校園內的花草樹(shù)木和各類(lèi)建筑物等；精神文化指的是學(xué)校內的教師、學(xué)生與他們所開(kāi)展的各類(lèi)校園活動(dòng)的相互作用及長(cháng)期積淀的產(chǎn)物，如一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)以及其校園人長(cháng)期以來(lái)所形成的思想觀(guān)念、價(jià)值判斷標準等；方式文化這種文化現象，正好是居于物質(zhì)文化和精神文化之間，具體包括校園學(xué)術(shù)文化、校園制度文化和校園通俗文化�？傮w來(lái)看，校園文化是伴隨著(zhù)學(xué)校教育的發(fā)展而出現的。做好校園文化建設，不僅有利于進(jìn)一步推進(jìn)和深化學(xué)校教育體制改革，而且還能充分發(fā)揮教育在國家進(jìn)行各項現代化建設中所起的重要作用；正是基于此，以下在分析了進(jìn)行校園文化建設重要性的基礎上，就如何做好校園文化建設這個(gè)課題，進(jìn)行了較為深入的分析和探討。
二、關(guān)于實(shí)施校園文化建設的重要性分析
校園文化不僅是社會(huì )文化的一大重要構成部分，同時(shí)也是我國先進(jìn)社會(huì )文化的重要源頭；此外，在新時(shí)期社會(huì )文化的發(fā)展過(guò)程中，校園文化始終處于其最前沿，并對當前我國社會(huì )文化的健康、快速發(fā)展起著(zhù)重要的引領(lǐng)作用。由此可見(jiàn)，校園文化具有強大的凝聚作用，做好校園文化建設，可讓我國各族人民高舉具有中國特色的社會(huì )主義建設這面偉大旗幟，為我國進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設這項偉大事業(yè)做出貢獻；再者，校園文化還具有很強的時(shí)代引領(lǐng)作用，因而做好校園文化建設，不僅可向我國青年學(xué)子傳授優(yōu)秀的中華文化，而且還可以促進(jìn)他們自覺(jué)形成良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)校肩負著(zhù)進(jìn)行文化創(chuàng )新的歷史使命，大力發(fā)展校園文化，可有效促進(jìn)我國社會(huì )文化不斷得到創(chuàng )新和發(fā)展，實(shí)踐表明，真正做好校園文化建設，可有效促進(jìn)先進(jìn)科學(xué)思想的萌生，從而為我國發(fā)展社會(huì )先進(jìn)文化提供足夠的支持和必要的動(dòng)力。因此，在當前這種新形勢下，做好校園文化建設，對于我國進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設和發(fā)展社會(huì )先進(jìn)文化具有極為重要的作用。
三、做好校園文化建設的主要措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導要高度重視校園文化建設
正如上述，社會(huì )文化的一大重要構成部分就是校園文化，因而做好校園文化建設，可更好地貫徹落實(shí)黨的各項教育方針，這對于合格社會(huì )主義公民的培養及學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)和學(xué)生的全面發(fā)展，都具有極為重要的促進(jìn)作用。因此，作為學(xué)校領(lǐng)導，一定要高度重視校園文化建設這項工作，一定要站在全面發(fā)展黨的教育事業(yè)這一戰略高度來(lái)充分認識做好校園文化建設的緊迫性和重要性，并拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)大力支持校園文化建設。首先，要切實(shí)做好校園文化建設的領(lǐng)導，特別是校園文化建設的方向，作為學(xué)校黨委，一定要予以正確把握好，對于整個(gè)校園文化建設道路，一定要進(jìn)行充分研究和合理設計，以此來(lái)確保校園文化建設能夠沿著(zhù)正確的方向和道路快速發(fā)展著(zhù)。其次，要建立和進(jìn)一步完善校園文化建設的組織機構，要充分發(fā)揮學(xué)校團委會(huì )、學(xué)生會(huì )等組織機構的作用，要建立起以它們?yōu)橹鞯男@文化建設組織機構，以此來(lái)引領(lǐng)和實(shí)施校園文化建設。
�。ǘ┻M(jìn)一步做好學(xué)校物質(zhì)文化建設
校園物質(zhì)文化，不僅是整個(gè)校園文化的物質(zhì)基礎，同時(shí)還是整個(gè)校園文化的載體。為此，應做好以下這些方面：第一，對于整個(gè)校園建筑，要切實(shí)做好規劃和設計；校園物質(zhì)文化的主體就是校園建筑，因而要統一規劃設計好，確保校園的建筑風(fēng)格、整體布局及色調能與學(xué)校自身特色相一致；此外，對于校園內的各種雕塑景觀(guān)，一定要具有較高的藝術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值，并能與學(xué)校各類(lèi)建筑融為一體，以此來(lái)集中體現學(xué)校的`辦學(xué)理念。第二，進(jìn)一步完善各類(lèi)教學(xué)文化設施；對于學(xué)生各種課內外活動(dòng)場(chǎng)所，要予以規劃建設好，以此來(lái)健全和完善各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)設施，從而為學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)校園文化活動(dòng)準備必要的場(chǎng)所和創(chuàng )造良好的條件。第三，進(jìn)一步做好校園綠化工作；通過(guò)校園綠化，讓校園公園化和園林化，以此來(lái)陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，從而促使全體師生的個(gè)人修養不斷得到有效提升。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做好校園精神文化建設
做好校園精神文化建設，可從以下這些方面做起：第一，進(jìn)行良好校風(fēng)的培育；校園精神文化建設的一項重要內容就是做好校風(fēng)建設，在實(shí)際當中，要讓全體師生參與到校風(fēng)建設當中，并充分調動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性，讓他們積極參與到校風(fēng)建設的的大討論活動(dòng)之中，以此來(lái)增強他們的校園主人翁意識，并拿出實(shí)際行動(dòng)參與到校園精神文化建設當中。第二，要大力加強學(xué)風(fēng)建設；在平時(shí)學(xué)校日常工作中，要加大力度對學(xué)生實(shí)施學(xué)習動(dòng)力教育，以此來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性；此外，結合學(xué)生的學(xué)習情況，要有針對性地對他們開(kāi)展學(xué)習方法上的指導，以此來(lái)幫助學(xué)生特別是那些學(xué)習有困難的學(xué)生，樹(shù)立學(xué)習和成才的信心。第三，加大力度進(jìn)行教風(fēng)建設；要讓教師形成良好的職業(yè)道德，讓教師能夠真正成為每一位學(xué)生學(xué)習的榜樣和楷模。結束語(yǔ)總之，校園文化建設是一項極為龐大的系統工程，這項系統工程，不僅具有長(cháng)期性和艱巨性的特點(diǎn)，而且還具有復雜性和廣泛性等特點(diǎn)；因此，要真正做好校園文化建設這項工作，一定要立足于全校師生的共同努力；作為學(xué)校領(lǐng)導，一定要高度重視這項工作，在樹(shù)立起校園文化建設全員參與這一思想意識的基礎上，再把它作為學(xué)校事業(yè)的一項核心工作來(lái)抓；這樣，可讓全體師生充分認識到自身在校園文化建設中所應承擔的責任，從而讓他們在日常的學(xué)校教學(xué)和學(xué)校日常管理當中能自覺(jué)做好本職工作，這對于營(yíng)造良好學(xué)校文化氛圍、創(chuàng )建一流校園文化均具有極為重要的作用。
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