互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下農村閱讀情況及對策研究論文

　　除了正規教育之外，改善農民的閱讀環(huán)境，增加農民的閱讀實(shí)踐，提高農民的閱讀質(zhì)量，是提高農民綜合素質(zhì)的有效途徑。隨著(zhù)信息技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要手段，農村網(wǎng)民數量逐年增長(cháng)，在計算機應用互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下通過(guò)制定相關(guān)的法律法規，創(chuàng )設、改善閱讀條件，引導廣大農民進(jìn)行科學(xué)有效的閱讀，提高農民的整體素質(zhì)，共建和諧社會(huì )。

　　“三農”問(wèn)題事關(guān)我國小康社會(huì )的建設，事關(guān)和諧社會(huì )的構建，一直是我國黨和政府工作的重點(diǎn)，解決“三農”的關(guān)鍵是農民素質(zhì)的提高，除了正規教育之外，改善農民的閱讀環(huán)境，提高農民的閱讀質(zhì)量，是提高農民綜合素質(zhì)的有效途徑。隨著(zhù)信息技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要手段，農村網(wǎng)民數量逐年增長(cháng)，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下通過(guò)制定相關(guān)的法律法規，創(chuàng )設、改善閱讀條件，引導廣大農民進(jìn)行科學(xué)有效地閱讀，提高農民的整體素質(zhì)，成為一個(gè)緊迫的課題，值得我們深入研究。為了了解農村的閱讀情況，有效提高農民的閱讀效果，課題組對保定地區農村的閱讀情況進(jìn)行了調研。

　　一、調研情況

　　此次調查時(shí)間從2015年8月到9月，調查方式主要為問(wèn)卷調查，發(fā)放調查問(wèn)卷1000份，收回調查問(wèn)卷953份，回收率為95%。其中有效問(wèn)卷827份，有效率為86%。調查對象主要是農村居民，年齡最小18歲，最大70歲，文化程度從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)。

　　二、調查結果分析

　　(一)閱讀意愿強烈，閱讀實(shí)踐不足。調查結果顯示，農民普遍具有較強的閱讀意愿，也能意識到閱讀的重要性，希望可以閱讀到更多的圖書(shū)，但受自身時(shí)間、精力和財力的限制，加之沒(méi)有養成良好的閱讀習慣，而周邊社會(huì )也不能提供良好的閱讀氛圍和閱讀資源，導致他們閱讀實(shí)踐明顯不足，閑散時(shí)間大多用于看電視、打麻將、串門(mén)聊天等，最主要的閱讀方式是上網(wǎng)看新聞、閱讀手機報和微信閱讀，

　　(二)農村書(shū)屋利用率不高。2012年農家書(shū)屋在保定市實(shí)現全面覆蓋，但農村書(shū)屋的知曉利用情況并不理想，30%的受訪(fǎng)者表示經(jīng)常借閱;50%表示知曉，但很少借閱;20%表示并不知曉。農村書(shū)屋的資源更新、閱讀宣傳、管理水平有待提高，農村書(shū)屋真正變成農民的閱讀陣地，將改變農民的閱讀方式，大大提高農民的閱讀質(zhì)量，改善農民的生活方式，促進(jìn)農村精神文明建設。

　　(三)手機成為主要閱讀方式。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心發(fā)布的第三十六次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》顯示，截至2015年6月，中國農村網(wǎng)民規模達1.86億，相比2014年增長(cháng)800萬(wàn)人，我國農村網(wǎng)民數量呈逐年增長(cháng)趨勢。保定地區農村網(wǎng)絡(luò )普及也很迅速，而手機的便攜性和農民閑散時(shí)間的碎片化，以及電腦價(jià)格和電腦使用上的時(shí)空限制，以及手機的大屏化和手機應用體驗的不斷提升，使得手機上網(wǎng)更具優(yōu)勢，加之農村書(shū)店及書(shū)店圖書(shū)資料的缺乏，紙質(zhì)圖書(shū)價(jià)格昂貴等因素，手機已經(jīng)成為人們上網(wǎng)的主要終端設備，成為農民閱讀的主要方式。與之相對應的是，傳統紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀呈萎縮趨勢。

　　(四)網(wǎng)絡(luò )閱讀娛樂(lè )化為主。在我們的調查中發(fā)現，農村居民網(wǎng)絡(luò )使用的主要功能還是娛樂(lè )，手機閱讀群體中有近六成(59.0%)通過(guò)手機“聽(tīng)音樂(lè )”，51.8%進(jìn)行“手機QQ、微信等”交流活動(dòng)，6.2%通過(guò)手機發(fā)送“微博或微信”。進(jìn)一步分析這一群體通過(guò)手機進(jìn)行的與閱讀相關(guān)的行為時(shí)發(fā)現：排在第一位的是“閱讀手機報”，占到55.3%;其次是閱讀“手機小說(shuō)”，占到43.1%，再次是用“手機瀏覽網(wǎng)頁(yè)”排第三位，占到28.1%，閱讀“與學(xué)習有關(guān)的信息”的占到10.5%。對手機小說(shuō)偏好類(lèi)型依次為武俠類(lèi)排第一位，言情類(lèi)排在第二位。

　　三、建議對策

　　“三農”問(wèn)題一直是黨和政府十分關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，“三農”問(wèn)題事關(guān)我國社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展、公民素質(zhì)的提高。隨著(zhù)我國綜合國力的.提高，我國農村的物質(zhì)文明得到很大改善，精神文明建設、農村文化建設顯得更加緊迫，隨著(zhù)我國手機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的普及，利用網(wǎng)絡(luò )終端——無(wú)線(xiàn)電視、手機、電腦等對農民進(jìn)行信息技術(shù)的教育，增加農民收入，提高農民素質(zhì)不失為一條可行之路。

　　(一)加強書(shū)屋建設。隨著(zhù)農村書(shū)屋的建設，農民的閱讀條件有一定改善，但農村書(shū)屋還有許多不盡如人意的地方，比如，農村書(shū)屋還不能遍地開(kāi)花，沒(méi)有實(shí)現一村一屋，書(shū)籍數量較少，種類(lèi)不夠豐富，開(kāi)放時(shí)間不足，設施不夠健全等，這在一定程度上影響了村民的閱讀積極性，農村書(shū)屋建設還任重而道遠。政府和公益組織應該加大農村書(shū)屋的建設和宣傳力度，讓農村書(shū)屋應有盡有，建立健全農村書(shū)屋管理制度，增加借閱時(shí)間，增添現代化設備，創(chuàng )建舒適的閱讀環(huán)境，豐富圖書(shū)種類(lèi)，及時(shí)添購新書(shū)，舉辦圖書(shū)閱讀知識競賽等，讓農村書(shū)屋真正發(fā)揮閱讀陣地作用。

　　(二)加強縣級圖書(shū)館建設。我國的公共文化服務(wù)體系中，縣級圖書(shū)館是最貼近農民，最了解農民需求，同時(shí)也是最便于為廣大農民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的，然而由于歷史原因和限于地方財政，我國的縣級圖書(shū)館一直處于饑渴狀態(tài)，沒(méi)有足夠的閱讀資源和閱讀場(chǎng)地來(lái)滿(mǎn)足基層民眾的精神文化生活需求。隨著(zhù)綜合國力的增強，我國政府對文化建設投入力度逐步加大，縣級圖書(shū)館要乘著(zhù)改革的東風(fēng)，爭取更多的發(fā)展空間，引進(jìn)新技術(shù)，采購新資源，豐富人們的閱讀途徑，為基層民眾提供更多更好的文化服務(wù)。

　　(三)加強閱讀指導。在加強硬件建設的同時(shí)，還要注重對農民的閱讀指導，培養農民的信息獲取能力，對農民進(jìn)行閱讀技巧和閱讀方法的培訓指導，提高閱讀能力和(下轉第74頁(yè))(上接第69頁(yè))閱讀質(zhì)量。在缺乏基層文化人才的農村，可以充分發(fā)揮縣級圖書(shū)館的地理優(yōu)勢，在各級各類(lèi)公共文化服務(wù)機構中，縣級圖書(shū)館可以充分發(fā)揮自身的資源和人才優(yōu)勢，組建志愿者隊伍，定期組織閱讀活動(dòng)，培養農民的閱讀習慣、閱讀技巧，創(chuàng )造較為濃厚的閱讀氛圍，帶動(dòng)農民閱讀熱情，促進(jìn)農民閱讀活動(dòng)健康有序發(fā)展。

　　(四)加大閱讀宣傳。農村經(jīng)濟條件逐步改善，生活水平明顯提高，現代農民正在向有錢(qián)有閑有時(shí)間的狀態(tài)邁進(jìn)，物質(zhì)條件得到滿(mǎn)足的同時(shí)，精神生活的追求也越來(lái)越高，高素質(zhì)高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品應該占領(lǐng)農村文化建設陣地。這就需要我們加大宣傳力度，各級各類(lèi)圖書(shū)館及其他文化服務(wù)部門(mén)可以根據農民需求，舉辦各種文化活動(dòng)，提升農民閱讀意識，提供更過(guò)的閱讀實(shí)踐，為農民這些弱勢群體提供各種閱讀資源。(五)加強網(wǎng)絡(luò )資源建設。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、通信和信息技術(shù)的發(fā)展，由于其自身所具備的便捷性、高效率和農民時(shí)間的碎片性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )閱讀和手機閱讀逐漸成為農民尤其是新生代農民重要的閱讀方式。隨著(zhù)閱讀方式的改變，我們的閱讀資源提供者也要與時(shí)俱進(jìn)，加強信息共享工程的宣傳力度，同時(shí)要對廣大村民進(jìn)行必要的應用技能培訓，提高村民的信息素養，有針對性地向廣大農民提供科技、人文、種植養殖、娛樂(lè )健身等信息，不斷引進(jìn)新技術(shù)，向農民提供優(yōu)質(zhì)、豐富、價(jià)廉、免費的電子信息、電子圖書(shū)。

　　(六)加強立法保障。農村文化建設是一個(gè)復雜的、長(cháng)期的系統工程，合理健全的體制機制是農村文化建設的重要保障，政府應對農村文化建設給予一定的政策扶持，建立健全農村文化服務(wù)體系，保障農民的文化權益。然而目前我國的公共文化服務(wù)活動(dòng)，還沒(méi)有出臺一部專(zhuān)門(mén)的法律法規來(lái)加以保障，健全的法律法規可以保障農村各項文化事業(yè)的順利發(fā)展，滿(mǎn)足農民的文化需求，提高農民的生活質(zhì)量，提升農民的綜合素質(zhì)，增加農民收入，促進(jìn)社會(huì )主義美麗鄉村建設。

　　四、結語(yǔ)

　　現代新生代農民已經(jīng)不同于傳統的農民，他們擁有更多的知識、更開(kāi)闊的眼界，也有更高的精神需求，要全面建設小康社會(huì )，農民素質(zhì)的提升是根本，要提升農民素質(zhì)，除了正規的學(xué)校教育，增加農民閱讀是一條可行且經(jīng)濟有效的道路，黨和政府要重視農民閱讀，通過(guò)健全的法律保障，建設完善的服務(wù)體系，為農民提供更多的閱讀途徑和豐富的閱讀資源，現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為實(shí)現這一目標提供了技術(shù)保障，農民將享受更多更豐盛的文化盛宴，新農村文化建設將迎來(lái)發(fā)展的春天。

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