廣播編輯心理與聽(tīng)眾心理吻合研討論文

　　摘 要：區別于普通媒介，廣播的載體主要以聲音為主，這種聲音表現出明顯的不留痕跡、稍縱即逝等特性。而廣播價(jià)值的完成關(guān)鍵在于應用聲音吸收聽(tīng)眾留意力，可以將聽(tīng)眾帶到聲音環(huán)境中。但如何完成該目的又成為困擾廣播編輯的主要難題。要做到貼近與緊扣聽(tīng)眾心理，經(jīng)過(guò)        

　　關(guān)鍵詞：廣播電視編輯論文

　　區別于普通媒介，廣播的載體主要以聲音為主，這種聲音表現出明顯的不留痕跡、稍縱即逝等特性。而廣播價(jià)值的完成關(guān)鍵在于應用聲音吸收聽(tīng)眾留意力，可以將聽(tīng)眾帶到聲音環(huán)境中。但如何完成該目的又成為困擾廣播編輯的主要難題。要做到貼近與緊扣聽(tīng)眾心理，經(jīng)過(guò)心理上的吻合產(chǎn)生情感共鳴，才能完成廣播傳播的目的。

　　一、聽(tīng)眾心理需求剖析

　�。ㄒ唬┞�(tīng)眾積極心理表現

　　從現代大多廣播聽(tīng)眾心理表現特征看，主要可細化為積極心理與消極心理兩種表現。其中在積極心理方面，聽(tīng)眾的心理需求又包括：第一，求新心理。聽(tīng)眾在收聽(tīng)廣播內容中，多請求廣播內容以及表現方式等方面較新，若廣播編輯可以使廣播內容別具特征，很容易使聽(tīng)眾的求新心理需求得到滿(mǎn)足。第二，求短與求快心理。區別于普通傳播媒介，廣播自身在傳送信息中具有速度與時(shí)間的優(yōu)勢，聽(tīng)眾更傾向于經(jīng)過(guò)廣播內容快速理解到想要聽(tīng)的內容。此時(shí)無(wú)動(dòng)于衷、簡(jiǎn)約明了的信息，便能滿(mǎn)足聽(tīng)眾心理需求。第三，務(wù)實(shí)與求知心理。普通聽(tīng)眾所表現的務(wù)實(shí)心理集中表如今可以從廣播內容中獲取與生活相關(guān)的新聞事情，如關(guān)于新聞事情中講述的真人真事，聽(tīng)眾多會(huì )透過(guò)這些內容產(chǎn)生一定的生活感悟。第四，求美與求名心理�，F行傳播媒介自身具有多樣化特征，大眾可自在選擇網(wǎng)絡(luò )媒體或電視等，但無(wú)論選擇哪種方式，聽(tīng)眾所追求的多為滿(mǎn)足本身審美請求的內容，可以在收聽(tīng)中凈化心靈、熏陶情操，所以求美心理成為聽(tīng)眾的主要心理表現。而關(guān)于求名心理，主要指普通受眾對文娛性?xún)热菖d味十足，若廣播內容中交叉較多名人名曲內容，可使聽(tīng)眾心理需求得到滿(mǎn)足。①

　�。ǘ�）聽(tīng)眾消極心理表現

　　廣播信息傳播中，受眾很可能表現出一定的消極心理需求。如不信任心理表現，若廣播信息內容中存在失實(shí)或夸大狀況，聽(tīng)眾不信任心理睬逐步增加。再如膩煩心理，有較多廣播節目容易呈現內容過(guò)長(cháng)、特征缺失、聲響效果差以及時(shí)間布置不合理等問(wèn)題。在這種狀況下，聽(tīng)眾會(huì )表現出明顯的厭倦感，久而久之，節目對聽(tīng)眾的吸收力將逐步喪失。②

　　二、廣播編輯心理需求研討

　�。ㄒ唬�對聽(tīng)眾需求意向的控制

　　廣播播出能否勝利關(guān)鍵在于聽(tīng)眾群體。由于當前大眾在接納信息中可選擇較多途徑，此時(shí)廣播編輯便需注重在心理上與聽(tīng)眾心理相吻合。首先要對聽(tīng)眾需求意向進(jìn)行剖析，保證在內容方式與播出時(shí)段上較為合理，防止使受眾產(chǎn)生厭倦心理。如在內容方式方面，廣播編輯需留意搜集廣播內容時(shí)防止有相同狀況存在，盡可能使內容更具鮮活特征。同時(shí)，廣播聽(tīng)眾自身在社會(huì )位置、年齡、個(gè)性等各方面都存在一定差別，在內容編導過(guò)程中很難統籌一切受眾心理需求。這就請求廣播編輯注重打造具有特征的廣播節目，保證在不同聽(tīng)眾中展示相應的廣播內容，防止呈現廣播內容湮沒(méi)于群眾廣播中的狀況。從播出時(shí)間狀況看，廣播編輯心理要與不同時(shí)間段中聽(tīng)眾心理相吻合。如清晨時(shí)段，廣播內容若以消極、繁重新聞為主，極易突破聽(tīng)眾美妙心理，所以可將相關(guān)的交通路況或晨間天氣作為主要內容。再如午間時(shí)段，此時(shí)聽(tīng)眾在心理上多表現出放松狀態(tài)，可恰當增加信息容量。而關(guān)于晚間時(shí)段，廣播內容可思索在豐厚度上進(jìn)行強化，如較多談心類(lèi)話(huà)題，可作為茶余飯后人們討論的內容。③

　�。ǘ�）以親民性為指導的節目選題

　　權衡廣播的主要規范集中在聽(tīng)眾群體方面，這就請求廣播節目應將聽(tīng)眾作為中心，盡可能賦予節目一定的親民性特征。廣播編輯在實(shí)踐選擇題材過(guò)程中，便應留意題材需展示出親民性、親和力特性，保證題材內容與大眾生活親密相關(guān)，將大眾心聲應用節目進(jìn)行傳送，這樣才可使聽(tīng)眾對廣播的關(guān)注度增加。依據當前聽(tīng)眾心理特征表現，選題可集中在生活趣聞、就業(yè)內容、創(chuàng )業(yè)內容以及民生內容等方面，有利于受眾心理需求的滿(mǎn)足。④

　　三、廣播編輯的義務(wù)與素質(zhì)請求

　�。ㄒ唬�廣播編輯的義務(wù)請求

　　廣播編輯在實(shí)踐工作中的義務(wù)集中表如今對黨方針政策的傳送與大眾心聲的反映等兩方面。義務(wù)落實(shí)過(guò)程中首先應留意在節目方式上進(jìn)行完善，保證節目方式為聽(tīng)眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，若觸及到黨與國度方針政策內容，可在不改動(dòng)其原意的根底上使言語(yǔ)愈加淺顯易懂，這樣可使受眾快速控制黨與國度政策方針內容。同時(shí)，關(guān)于節目中的言語(yǔ)表達，應盡可能引入較多畫(huà)面言語(yǔ)，防止呈現概念化或都市化等內容，其目的`在于使聽(tīng)眾收聽(tīng)過(guò)程中產(chǎn)生更多的聯(lián)想。其次，在義務(wù)落實(shí)中應注重將廣播報道的人性化、快捷性特性表現出來(lái)。如在時(shí)政報道方面，需留意突出要點(diǎn)，言語(yǔ)以短小精悍為主。另外，為到達反映大眾心聲的請求，應增加口頭報道比重，使廣播可聽(tīng)性加強。⑤

　�。ǘ�）廣播編輯的素質(zhì)請求

　　關(guān)于廣播編輯素質(zhì)，以往較多學(xué)者所給定的定義存在一定差別，主要從結果論、條件論與狀態(tài)論等角度進(jìn)行界定。結果論主要強調廣播信息傳播后，廣播編輯為提升廣播質(zhì)量所表現出的才能；條件論主要指編輯本身所具備的才能總和，如學(xué)問(wèn)、質(zhì)量以及醒悟等；狀態(tài)論偏重于對廣播編輯人員一定時(shí)間內所表現出的才干、學(xué)識、思想等狀態(tài)。這些內容都強調與編輯本身工作關(guān)聯(lián)、編輯工作中展示的且能展現個(gè)人編輯業(yè)績(jì)的才能。關(guān)于這些才能，實(shí)踐強化中首先請求廣播編輯在思想質(zhì)量、職業(yè)道德方面不時(shí)提高。廣播編輯在剖析受眾心理需求意向的同時(shí)，需保證傳播的思想文化先進(jìn)、安康，防止為迎合某一群體或為滿(mǎn)足本身私利而呈現失實(shí)或夸大報道狀況，真正落實(shí)其根本言論監視職責。

　　其次，在素質(zhì)強化中應留意夯實(shí)根本專(zhuān)業(yè)技藝。較多廣播信息傳播中常常會(huì )呈現明顯的破綻問(wèn)題，究其緣由在于稿件質(zhì)量不高，所以廣播編輯需及時(shí)做益處理工作。針對不同的題材內容，在言語(yǔ)應用上應適度控制，如關(guān)于政治問(wèn)題，在言語(yǔ)運用方面應做到嫻熟標準，防止因用詞不當而扭曲實(shí)踐信息內容。因而，根本專(zhuān)業(yè)技藝的夯實(shí)應作為現行廣播編輯素質(zhì)提高的主要內容。⑥

　　最后，廣播編輯在學(xué)問(wèn)面上需不時(shí)拓寬。由于廣播信息觸及的內容來(lái)自各行業(yè)范疇，若廣播編輯僅局限于本身的專(zhuān)業(yè)技藝，或在內容上僅界定在某一范疇信息層面，將難以滿(mǎn)足聽(tīng)眾心理需求。因而，廣播編輯應在角色定位上以行家、雜家的身份為主。廣播編輯要控制自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)學(xué)問(wèn)，理解國內與國際信息，把握廣播理論與思想開(kāi)展趨向。同時(shí)，廣播編輯應留意在保證學(xué)問(wèn)廣度的根底上，強化學(xué)問(wèn)的深度，可以從聽(tīng)眾角度對信息內容進(jìn)行整理概括。需留意的是，實(shí)踐工作中，廣播編輯應在創(chuàng )新認識與順應才能方面不時(shí)增強，其中，創(chuàng )新認識請求廣播信息內容防止呈現同質(zhì)化現象，而順應才能請求廣播編輯在面對復雜問(wèn)題時(shí)，可以時(shí)辰堅持蘇醒，防止呈現心情化過(guò)于嚴重的狀況，這樣才可保證廣播信息與受眾心理需求相吻合。⑦

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