大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)論文范本
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是指大學(xué)生為實(shí)現自我發(fā)展需要，利用其現有控制的資源和自身能力，在經(jīng)濟環(huán)境中尋找并把握創(chuàng )業(yè)機會(huì )來(lái)創(chuàng )建企業(yè)或產(chǎn)業(yè)，以實(shí)現自我價(jià)值、經(jīng)濟價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的過(guò)程。以下是大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)論文范本，歡迎閱讀。
【摘 要】對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后都需要面臨的一個(gè)問(wèn)題就是就業(yè)與創(chuàng )業(yè)。論文旨在探析大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)形式，通過(guò)對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的現狀出發(fā)，提出大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)方式上的問(wèn)題及不足，并對如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力提出建議和意見(jiàn)。
【關(guān) 鍵 詞】大學(xué)生；就業(yè)創(chuàng )業(yè)；實(shí)踐活動(dòng)形式
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷增長(cháng)，高校持續擴招，導致社會(huì )大學(xué)畢業(yè)生數量急劇上升。這樣使得大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越尖銳。因此，樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān)對于每位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分重要。文章將對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)形式及現狀做出深入思考，現敘述如下：
一、就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)形式
就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指的是大學(xué)畢業(yè)生應用自身專(zhuān)業(yè)知識的積累以及社會(huì )實(shí)踐能力的運用，進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)，為自身帶來(lái)經(jīng)濟、精神及社會(huì )地位的提高的一種實(shí)踐活動(dòng)。這種實(shí)踐活動(dòng)主要分為擇業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐兩大類(lèi)。
�。ㄒ唬⿹駱I(yè)實(shí)踐
擇業(yè)就業(yè)的過(guò)程，是大學(xué)畢業(yè)生認識自我、評價(jià)自我、適應社會(huì )的過(guò)程，為提高的擇業(yè)就業(yè)能力，大學(xué)生必須對自身進(jìn)行全面的分析，包括自我認識、自我評價(jià)等。確保在擇業(yè)過(guò)程中認清自己，選擇適合自身的崗位。開(kāi)展大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓大學(xué)生了解現在的就業(yè)狀況，清楚當前社會(huì )的就業(yè)嚴峻形勢。從而完善自身專(zhuān)業(yè)知識素養，提高就業(yè)率。
�。ǘ﹦�(chuàng )業(yè)實(shí)踐
面對嚴峻的就業(yè)形勢，有不少大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自我發(fā)展。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)指的是大學(xué)生利用所學(xué)知識以及現有的條件，籌備資金，尋求合作，在一定的環(huán)境下，自主創(chuàng )業(yè)以實(shí)現自我價(jià)值、不斷成長(cháng)的就業(yè)方式。
二、我國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐現狀
自從2008年世界金融危機波及全世界各個(gè)國家，中國國內眾多企業(yè)不堪重負，尤其是一些規模不大、設施不完善，對海外市場(chǎng)依賴(lài)性較強的中小型企業(yè)紛紛宣布破產(chǎn)、倒閉。這就使得青年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)雪上加霜。據有關(guān)調查表明，就現階段而言，我國高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力依舊偏低。其中包含多種因素，有些大學(xué)生缺少必要的創(chuàng )業(yè)條件，包括資金缺乏及時(shí)間約束等兩個(gè)方面。有些大學(xué)生心理素質(zhì)不強，不敢嘗試自主創(chuàng )業(yè)，害怕風(fēng)險。
三、提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)能力的措施
提高大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐能力
從主觀(guān)因素來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應該樹(shù)立良好的職業(yè)道德，不斷學(xué)習待人處事方面的優(yōu)良品德。從而給企事業(yè)單位留下好印象，提高就業(yè)率。大學(xué)生需腳踏實(shí)地，不可好高騖遠�？陀^(guān)方面來(lái)說(shuō)，可以提高擇業(yè)就業(yè)的基本能力，在就職前，參加崗位培訓，培養就業(yè)意識，學(xué)習求職技巧，提高職業(yè)道德素質(zhì)等。大學(xué)畢業(yè)生在具備了一定的理論知識、實(shí)踐能力之后，還需要在求職前對當今的'用人單位做提前了解，有針對性的收集相關(guān)資料，有條不紊地按照步驟進(jìn)
加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力的培養
培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力，是提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的有效途徑。具體措施可以通過(guò)開(kāi)設有關(guān)自主創(chuàng )業(yè)的講座、課程，幫助大學(xué)生了解自主創(chuàng )業(yè)的流程和方式。其次，在大學(xué)校園中開(kāi)創(chuàng )自主創(chuàng )業(yè)的平臺，投入資金，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，降低大學(xué)生在校內進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的門(mén)檻。學(xué)�？梢詣�(chuàng )建基地，不斷加強硬件設施的投資建設。接著(zhù)，學(xué)校應開(kāi)展豐富多樣的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)技能�？梢宰寣W(xué)生親身體驗自主創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，提高其自主經(jīng)營(yíng)的能力。
�。ㄈ┲匾晫�(shí)踐經(jīng)驗的積累
各個(gè)高校管理人員及教育工作者們應認真分析和準確把握大學(xué)生就業(yè)難的成因，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層、農村、西部和第一線(xiàn)去就業(yè)創(chuàng )業(yè)，這樣一來(lái)，不僅能緩解西部貧困地區人口不足的問(wèn)題，還能解決大學(xué)生自身的就業(yè)問(wèn)題，是提高青年大學(xué)生理性成長(cháng)的有效方式。各級政府和高校應當圍繞中心，服務(wù)大局，帶領(lǐng)大學(xué)生實(shí)現科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的偉大實(shí)踐中發(fā)揮主力軍作用，竭誠為青年健康成長(cháng)服務(wù)，開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)計劃，實(shí)施青年創(chuàng )業(yè)小額貸款項目；按照“抓培訓、促創(chuàng )業(yè)、抓創(chuàng )業(yè)、促就業(yè)”的思路，統籌做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作。同時(shí)大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中還應當深入學(xué)習和觀(guān)察科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立堅定的信念，自覺(jué)地把事業(yè)融入到自己的生命當中，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
�。ㄋ模┳プ【蜆I(yè)及創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的時(shí)機
當今的世界是全球化高速發(fā)展的世界，國外大量的企業(yè)公司不斷涌入，作為大畢業(yè)生應當抓住時(shí)機，認清當下形勢，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，加大自身的就業(yè)創(chuàng )業(yè)理念，用高質(zhì)量的理論研究成果加上出色的實(shí)踐能力，來(lái)適應目前的就業(yè)狀況，成功就職。
四、結語(yǔ)
綜上所述，通過(guò)對大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng )業(yè)實(shí)踐形式進(jìn)行闡述、對現階段大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的現狀進(jìn)行分析后，可發(fā)現其中存在著(zhù)不足。因此，高校應采取相關(guān)措施以提高大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。
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